《千字文》閱讀測(cè)試題及閱讀答案

          時(shí)間:2024-10-16 19:36:23 閱讀答案 我要投稿
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          《千字文》閱讀測(cè)試題及閱讀答案

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          《千字文》閱讀測(cè)試題及閱讀答案

            《千字文》閱讀測(cè)試題

            一、填空題。(每空2分,共40分)

            1、府羅將相,路俠槐卿。戶封____________,____________。

            2、九州禹跡,百郡秦并。岳宗____________,____________。

            3、親戚故舊,____________ 。

            4、具膳餐飯,____________。

            5、 ____________,愚蒙等誚。

            6、 “何遵約法,韓弊煩刑。起翦頗牧,用軍最精”。這里“何”是指____________,“韓”是指____________。

            7、 “渠荷的歷,園莽抽條。枇杷晚翠,梧桐蚤凋”。這兩句話,分別代指了一年的四個(gè)季節(jié),分別是____________、____________、____________、 ____________。

            8、 “布射僚丸,嵇琴阮嘯。恬筆倫紙,鈞巧任釣!庇洈⒘8個(gè)歷史人物,請(qǐng)寫出其中的四位____________、____________、____________ ……

            9、 “曠遠(yuǎn)綿邈,巖岫杳冥”。說中國(guó)的土地遼闊遙遠(yuǎn),名山奇谷幽深秀麗!把汩T紫塞,雞田赤城。昆池碣石,巨野洞庭”。這里雁門是指____________,昆池是指____________。

            10、 “起翦頗牧,用軍最精”里“起”指的是________,“頗”指的是名將_____________。

            二、選擇題。(每題1分,共15分)

            1、 “路俠槐卿”中的“槐卿”指的是()

            A、三公九卿B、三公八卿C、四公九卿D、三公六卿

            2、“佐時(shí)阿衡”中的“阿衡”指的是()

            A、人名B 、地名C、官名D、山名

            3、“耽讀玩市”的下半句是()。

            A、學(xué)優(yōu)登仕B、籍甚無竟C、去而益詠D、寓目囊箱。

            4、“求古訓(xùn)論,散慮逍遙。”告訴我們多讀圣賢論著,從中尋求人生哲理,就可以()。

            A、排遣憂慮,過得自在逍遙B、變聰明C、長(zhǎng)見識(shí)D、變富有

            5、 中國(guó)古代又稱為華夏、神州或()

            A、五州B 、八州C、十州D、九州

            6、孔子一生都極力提倡“仁”的學(xué)說。我們要做個(gè)像孔子一樣()的人。

            A、懂禮、講禮的B、愛勞動(dòng)的C、愛學(xué)習(xí)的D、孝敬父母的

            7、故事“九合諸侯,一匡天下!钡闹魅斯牵ǎ

            A、齊桓公B、宋襄公C、楚莊王D、晉文公

            8、“起翦頗牧,用軍最精”中的“牧”指()

            A、王起B(yǎng)、白起C、杜牧D、李牧

            9、如果有的同學(xué)不尊敬來訪的親戚朋友和老人,我們可以告訴他()

            A、愛育黎首,臣伏戎羌B、容止若思,言辭安定

            C、化被草木,賴及萬方D、親戚故舊,老少異糧

            10、“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是杜甫的名句,詩人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨?()

            A、黃山B、泰山C、華山D、衡山

            11、我國(guó)歷史上著名故事《完璧歸趙》的主人公是()

            A、諸葛亮B、藺相如C、曹操D、越王勾踐

            12、“毛施淑姿,工顰妍笑”說的是古代的兩大美女()和()。

            A、毛嬙B、王昭君C、東施D、西施

            13、描寫尊老愛幼典范的句子是()

            A、吊民伐罪,周伐殷湯B、推位讓國(guó),有虞陶唐

            C、親戚故舊,老少異糧D、禍因惡積,福緣善慶

            14、你的朋友聽到別人譏諷或者告誡時(shí)不會(huì)反省自身,我們可以對(duì)他說()

            A、省躬譏誡,寵增抗極B、坐朝問道,垂拱平章

            C、資父事君,曰嚴(yán)與敬D、孝當(dāng)竭力,忠則盡命

            15、東漢哲學(xué)家王充小時(shí)候讀書的環(huán)境可以這樣來描述()

            A、易?攸畏,屬耳垣墻B、耽讀玩市,寓目囊箱

            C、索具閑處,沉默寂寥D、宣威沙漠,馳譽(yù)丹青

            三、判斷題。(每題2分,共20分)

            1、 “宣威沙漠,馳譽(yù)丹青!敝械摹暗で唷惫糯咐L畫,現(xiàn)在指史冊(cè)。()

            2、張儀游說趙魏六國(guó)共同服從秦國(guó)稱為“合縱”,蘇秦全六國(guó)聯(lián)合抗秦稱為“連橫”。 ()

            3、漢代隱士綺里季是“商山四郜”之一。 ()

            4、齊恒公之后,楚莊王、晉文公先后稱霸。()

            5、磻溪是相傳古時(shí)候姜太公釣魚的地方。 ()

            6、 “九州禹跡”中的大禹,在治理洪水時(shí)曾“三過家門而不入。”()

            7、 “治本于農(nóng),物資稼穡。”中的“稼穡”指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 ()

            8、 “東臨碣石,以觀滄海。”出自諸葛亮的《觀滄!贰#ǎ

            9、“岳宗泰岱”的“岱”是泰山的別稱。 ()

            10、氣節(jié)、正義、廉潔、謙讓等品德在窮困潦倒時(shí)可以舍棄。()

            四、連線題。(5分)

            中岳陜西省華山

            西岳湖南省衡山

            東岳山西省恒山

            南岳山東省泰山

            北岳河南省嵩山

            五、簡(jiǎn)答題。(每題10分,共20分)

            1、你是如何理解“箋牒簡(jiǎn)要,顧答審詳!边@句話的?請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談一談。

            2、 《千字文》是蒙學(xué)中最流行的著作之一,你認(rèn)為學(xué)習(xí)《千字文》有什么益處?

            《千字文》參考答案:

            一、填空題

            1、八縣,家給千兵

            2、泰岱,禪主云亭

            3、老少異糧

            4、適口充腸

            5、孤陋寡聞

            6、蕭何,韓信

            7、春、夏、秋、冬

            8、呂布、宜僚、嵇康、阮籍、蒙恬、蔡倫、馬鈞、任公子(8個(gè)人名選3個(gè))

            9、山西雁門關(guān),昆明滇池

            10、白起,廉頗

            二、選擇題

            1、A 2、C 3、D 4、A 5、D

            6、A 7、A 8、 D 9、D 10、D

            11、B 12、AD 13、C 14、A 15、B

            三、判斷題

            √×√×√ √√×√×

            四、連線題

            1連5、2連1、3連4、4連2、5連3

            五、簡(jiǎn)答題

            1、(聯(lián)系實(shí)際,意對(duì)即可)答:這句話意思是說寫書信文章應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,回答問話之前應(yīng)當(dāng)考慮清楚仔細(xì)再說話。例如:在日常學(xué)習(xí)生活中,我們與別人交流或者寫文章的時(shí)候,要想好了再說話,說話時(shí)應(yīng)該抓住重點(diǎn),切中要害,不要言語啰嗦,讓別人聽不懂你說的主要內(nèi)容。

            2、(聯(lián)系實(shí)際,意對(duì)即可)答:我覺得通過學(xué)習(xí)《千字文》,我們小學(xué)生可以從中感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深,可以了解古圣先賢的博學(xué)多才,還有益于我們道德品格的形成,讓我們成為一個(gè)向往真、善、美的人。

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