初中課內(nèi)文言文練習(xí)題與答案之馬說

          時間:2021-06-09 18:05:02 文言文 我要投稿

          初中課內(nèi)文言文練習(xí)題與答案之馬說

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          初中課內(nèi)文言文練習(xí)題與答案之馬說

            世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

            馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者,不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也。

            策之不以其道,食之不能盡其材,嗚之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,日:“天下無馬!眴韬簦∑湔鏌o馬耶?其真不知馬也。

            1.用現(xiàn)代漢語譯出下列兩句話的意思。

           。1)且欲與常馬等不可得,安求其能干里也。

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            (2)策之不以其道。

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            2.千里馬有什么特點(diǎn)?(用原文回答)

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            3.“食馬者不知其能千里而食也”的惡果是什么?(用原文回答)

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            4.第二段哪句話表達(dá)了作者對“食馬者”的強(qiáng)烈譴責(zé)?

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            5.找出第三段中的中心句。

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            6.文章借有關(guān)伯樂與千里馬的傳說,將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比作“”,而以“千里馬”喻指,以“伯樂”喻指,諷喻和抨擊的社會現(xiàn)象是。

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            參考答案: 1.(1)況且想和普通馬一樣都達(dá)不到,怎么能讓它日行千里呢?

           。2)鞭打它不按照(驅(qū)使千里馬)的`正確方法。

            2.一食或盡粟一石。

            3.食不飽,力不足。

            4.且欲與常馬等不可得,安求其能千里也。

            5.其真不知馬也。

            6.食馬者封建社會那些被埋沒、被摧殘、懷才不遇的賢能志士能識別人才的封建統(tǒng)治者統(tǒng)治者不能識別和選拔人才,致使眾多有識之士埋沒于世。

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