幼兒園暑假活動方案

          時間:2024-06-12 01:06:29 瑞文網 我要投稿

          幼兒園暑假活動方案集錦(3篇)

            為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園暑假活動方案,希望對大家有所幫助。

          幼兒園暑假活動方案集錦(3篇)

          幼兒園暑假活動方案 篇1

            一、活動主持方

            本活動由園長發起,策劃,具體由院長助理、教師代表、家長 來主持與把握。

            二、活動對象

            對幼兒的暑假活動十分感興趣、有想法并想參與的所有家長。

            三、活動時間

            20xx年暑假期間

            四、活動地點

            幼兒的家里或世界上任何地方。

            五、活動目標

            1,使家長覺得孩子的暑期生活應該過的豐富多彩,五顏六色。

            2,使家長意識到暑假不僅僅是孩子休息,玩耍的時間,而且也要為下一年的學習打基礎,豐富知識的時間。

            3,使家長知道應該多花時間與孩子相處,積極的陪他們一起商量討論并決定暑假活動的計劃。

            4,使孩子能夠意識到自己在暑假期間不能只玩耍,還要參與許多戶外活動,學習知識,并且家長要主動邀請孩子來參與制定計劃。

            六、活動準備

            1,各班的教師了解幼兒家庭暑假活動的情況,選擇好的典型。

            2,幼兒園匯總各班的情況,選出好的典型。尤其注意為大、中、小班幼兒家庭提供各種不同類型的暑假活動范例。

            3,請被選出的家庭做出一些反映暑假活動的文字材料或試聽材料。

            4,各班老師應當與家長進行一定的溝通,給予一定的意見。

            七、活動內容

            如何科學而又藝術地安排幼兒的暑假活動。

            八、活動形式

            1、觀看照片及錄像

            2、座談,討論

            3、評價及總結

            九、活動內容

            (一)主持人引導家長觀看照片、錄像

            1、觀看“家長陪同孩子一起做游戲”的照片、錄像。

            家長擁有一顆快樂的`心,和孩子一起做游戲(如玩兒角色扮演,爸爸演病人,孩子演醫生),孩子模仿青蛙跳,聽聽兒歌并學著唱,跳舞,看電視,自己動手制作一些玩具,兒童會感到特別快樂。

            2、觀看“家長帶領孩子外出游玩兒”的照片、錄像。

            家長帶領孩子去海洋館、動物園、綠博園去觀賞美麗的大自然,可愛的小動物,使他們從小學會熱愛動物。去科技館,書店,文化宮參觀,體會一下學習的氛圍。去游樂場,電影院,公園玩耍,滿足孩子的愛玩兒心理,同時活躍孩子的激情。去田野里看看,捉蝴蝶,昆蟲,采野花野果,讓孩子體驗自然的美麗,認識身邊的小動物,同時教育孩子保護環境。

            3、觀看“家長讓孩子做一些家務活”的照片及錄像。

            家長讓孩子做一些力所能及的事情,鍛煉自己的動手能力,體會一下爸爸媽媽的辛苦,同時也可以感受到平時父母對孩子的愛。

            4、觀看“家長帶孩子到敬老院參觀”的照片及錄像。

            家長帶領孩子去當地敬老院,陪老人談談天,做做游戲,讓幼兒尊敬長輩同時學會孝順自己的爺爺奶奶,姥姥姥爺。

            5、現場展示幼兒在暑假學會的技能

            如幼兒暑期內學會了唱一首歌,跳一支舞,彈一直鋼琴曲,溜冰等等。鍛煉孩子的身體,豐富平時生活,同時帶動其他孩子的積極性。

            (二)主持人啟發家長對照片及錄像的內容進行討論,交流。

            1、你對以上幾種安排的做法有何感想?

            2、你是如何安排孩子暑期活動的?

            3、你認為應該如何安排孩子的暑期活動?

            4、主持人對照片、錄像的內容進行講評。

            (三)主持人總結,引導家長得出正確的結論

            不論如何安排孩子的暑期活動,都要注意符合兒童的年齡特點及興趣愛好,結合家家庭的實際情況,為孩子營造一個良好的氛圍。

          幼兒園暑假活動方案 篇2

            一、活動目的

            通過暑假期間家訪活動,切實加強幼兒園和家庭,教師和家長的聯系,使家長了解幼兒在園表現,教師了解幼兒的家庭狀況和成長環境。通過家訪,爭取家長的密切配合,敦促家長切實履行監護人的職責,共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期,努力實現“保一方平安,保幼兒暑期安全”的目標。同時推進我園師德師風建設,強化教師服務意識,提高教師育人水平,樹立我園教師優良形象。

            二、家訪時間:

            20xx年xx月xx日

            三、人員安排:

            xxx

            四、家訪形式:

            主要采取逐電話聯系的形式,主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。

            五、家訪內容:

            1、了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣;

            2、向家長反映幼兒在園表現,指導家長轉變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共商促進學生發展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;

            3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況,有針對性地采取幫扶、輔導和其他助學措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進,健康成長;

            4、重點宣傳有關學生安全知識教育,重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衛生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育,督促家長認真履行監護人職責,切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白:

            (1)督促、監護幼兒,家長要全面了解掌握子女每日的.行蹤和基本情況,做到“四個知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和誰結伴去、什么時候回來;

            (2)督促注意交通安全,外出必須要有監護人同行,不要乘坐無牌無證和超載車船等。

            (3)督促學生汛期臺風、暴雨等災害性天氣,防御雷擊,不能私自離家外出,不能冒險涉水過溪河;

            (4)督促學生不到“三室兩廳”、酒吧、網吧等活動場所,自覺遠離不健康環境;

            (5)督促學生注意飲食衛生,防止食物中毒等。

            5、簽訂安全責任書,印發《致幼兒家長一封信》,回執單收存備查。

            六、工作要求

            1、高度重視,精心組織。責任老師要提高思想認識,要認識到暑假師生安全工作的重要性,以及這次全員家訪工作的重要意義,要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,加強班級管理和家園聯系,狠抓安全教育和防范管理工作,務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效,切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。

            2、做好記錄,反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄,要有家訪具體時間、地點、對象、內容、家訪的效果,以及行政、教師、家長或監護人的簽名意見等,家訪記錄要實事求是,并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要加以梳理,并在今后工作中調整教育教學方法。家訪結束后,要把家長的意見和建議及時向我園反饋,跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應,并及時給予相應的教育。

            3、嚴肅紀律,追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求,認真做好全員家訪工作,對未能落實家訪工作的,將按文件要求追究相關責任人責任,并實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。

          幼兒園暑假活動方案 篇3

            為培養教師廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品位,培養幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,加強家庭間親子閱讀分享,營造溫馨的親子共讀氛圍以及營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍,泉城路幼兒園特制定本次教師以及幼兒、家長的暑期閱讀活動方案。

            一、活動主題

            人人參與、持之以恒,在快樂中閱讀,在閱讀中成長。

            二、活動時間

            20xx年7月1日至8月30日

            三、參與對象

            全體教師、幼兒及家長

            四、活動內容及安排

            第一階段:啟動階段

            宣傳發動,營造氛圍,引導全體教師、家長關注并能參與活動。

            第二階段:活動階段

            教師讀書活動

            1.倡導教師與好書為伴。認真閱讀推薦書籍,不斷充實自己。

            2.做好讀書筆記。全體教師(含園長)自主完成讀書摘抄3篇,讀書體會1篇。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來,并且針對有關的`內容聯系自己的生活、工作實際寫一篇讀書體會。

            3.開展讀書分享。開學后針對閱讀的書籍進行分享和研討。

            幼兒讀書活動

            1.“每日閱讀”:幼兒每天閱讀打卡,養成良好的閱讀習慣。

            2.“每周展示”:每周每班邀請1名幼兒分享有趣的繪本故事,家長以拍攝短視頻的形式分享在班級微信群QQ群中,培養幼兒的語言表達能力。

            親子共讀

            1.建議家長將幼兒每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。

            2.建議利用班級微信群、QQ群等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

            第三階段:總結評比階段

            1.開學后評選6個“書香班級”、10名“書香教師”、50名“書香寶貝”、20個“書香家庭”。所有獲獎選手、家庭、班級都將頒發獲獎證書。

            2.開展教師暑期讀書心得展示活動。

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