《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)

          發(fā)布時(shí)間:2017-6-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            

          教學(xué)目的

          1.了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

          2.通過(guò)學(xué)生自學(xué)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

          3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。

          4.學(xué)習(xí)收集資料。

          課前準(zhǔn)備

          1.搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

          2.師制作雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫(xiě)法。

          實(shí)驗(yàn)教具

          錄音機(jī)、磁帶和教學(xué)課件

          教學(xué)過(guò)程

          一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

          師:我們的祖國(guó)有奔騰的江河,澎湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有

          寧?kù)o的山林,繁華的都市……課前,老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大

          峽谷資料,都帶來(lái)了吧!

          誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

          1.(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們,在課前先請(qǐng)大家聽(tīng)一首非常好聽(tīng)的

          歌曲,請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng),感受一下,看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么?

          2.學(xué)生匯報(bào)(會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等)

          3.師:(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們

          跟隨作者的,一同

          去游覽雅魯藏布大峽谷。

          (板書(shū):2雅魯藏布大峽谷)

          二、初讀課文,感知內(nèi)容

          1.自由讀文,讀準(zhǔn)字音

          2.指名讀,思考:師:雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱(chēng)為“世界第一壯麗景

          觀” 呢?今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

          作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀?

          3.整體感知

          1.師指名學(xué)生讀閱讀提示,并分組議議閱讀要求。

          2.在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,師提出具體明確的閱讀要求:

          ①讀一讀,想一想,雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱(chēng)為“世界第一壯麗景觀”?

          作者是從哪幾個(gè)方面介紹的?

          ②對(duì)課文不理解的地方提出疑問(wèn),并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法,在課文空白處畫(huà)

          “問(wèn)題泡泡” 。

          3.學(xué)生根據(jù)閱讀要求,用自己喜歡的方式自讀課文。

          交流匯報(bào)

          1.交流自讀疑難

          師:讀了課文,你們有什么不理解的地方需要提出來(lái)一起研究的嗎?

          生匯報(bào),師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)所提出的問(wèn)題,并用實(shí)物投影展示學(xué)生所畫(huà)的“問(wèn)題

          泡泡”。

          【口頭提問(wèn)是學(xué)生質(zhì)疑的一種方法。讓學(xué)生學(xué)畫(huà)“問(wèn)題泡泡”,卻更具情趣和誘

          惑,同時(shí)使學(xué)生與課文、編者之間的“對(duì)話”成為可能。】

          三、自主學(xué)習(xí),精讀感悟

          1.師:雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名,哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?

          為什么?

          生自由發(fā)言。

          2.下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來(lái)分組自學(xué)。

          教師出示自學(xué)提綱:

          1)讀一讀,把你最喜歡的語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng)。

          2)讀一讀,把你學(xué)懂的地方通過(guò)畫(huà)畫(huà)展示出來(lái)。

          3)讀一讀,把你心中的感受說(shuō)出來(lái)。

          學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué),教師指導(dǎo)。

          3.學(xué)生分組匯報(bào),教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。(同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。)

          四、拓展實(shí)踐

          教師放一段風(fēng)光雅魯藏布大峽谷錄象片,要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞,適當(dāng)加進(jìn)

          自己的感受和想法。

          五、拓展總結(jié)

          同學(xué)們說(shuō)得真好!這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷,知道它無(wú)愧于“世界第

          一壯麗景觀”這個(gè)美稱(chēng)。

          六、嘗試運(yùn)用

          1.嘗試練筆。

          師:你能仿照課文的寫(xiě)法,選擇其中的一個(gè)景觀用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)嗎?

          生練筆,師巡視學(xué)情。

          2.班級(jí)交流。

          3.演讀課文。

          師再次播“雅魯藏布大峽谷”風(fēng)光片,并讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游,向游人介紹最熟悉

          的某方面的內(nèi)容。

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          8.教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)

          9.《心聲》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          10.賣(mài)油翁教學(xué)設(shè)計(jì)

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