《熱鬧的菜地》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版一年級(jí)下冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2017-10-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            [教學(xué)目標(biāo)]

             1:會(huì)認(rèn)本課生字。

             2:能正確、流利的朗讀課文。

             3:認(rèn)識(shí)文中的蔬菜,了解課文內(nèi)容,感受豐收的喜悅,體會(huì)勞動(dòng)的愉快。

            [教學(xué)重點(diǎn)]

              借助漢語(yǔ)拼音和課文插圖,能正確、流利地朗讀兒歌,會(huì)認(rèn)本課要求認(rèn)的生字。

            [教學(xué)難點(diǎn)]

              能夠通過(guò)了解課文內(nèi)容,感受豐收的喜悅,體會(huì)勞動(dòng)的愉快。

            [教學(xué)準(zhǔn)備]

             1、課前請(qǐng)學(xué)生觀察我們生活中常見(jiàn)的蔬菜。

             2、多媒體課件。

            [教學(xué)過(guò)程]

            一、創(chuàng)設(shè)情景,談話導(dǎo)入。

             1、提問(wèn):你們平時(shí)都喜歡吃什么蔬菜?

             2、出示課件,帶學(xué)生到菜地里去看看。

             3、板書(shū)課題,生讀課題。

              [借班上課,學(xué)生面對(duì)陌生的教師既緊張,有好奇。用親切自然的談話形式進(jìn)人新課,可以緩減學(xué)生的緊張感,課件中優(yōu)美的音樂(lè)和熟悉的蔬菜圖片可以引發(fā)學(xué)生的興趣。并在初步感知畫(huà)面內(nèi)容的過(guò)程中切入課題。]

            二、認(rèn)識(shí)蔬菜娃娃。

             1、認(rèn)識(shí)蔬菜娃娃,認(rèn)度蔬菜名稱(chēng)。

             2、小游戲--幫蔬菜娃娃找名字。

              [興趣是最好的老師。采用游戲的方式來(lái)認(rèn)識(shí)蔬菜娃娃,既生動(dòng)又形象,能激發(fā)學(xué)生的興趣。符合一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)。]

            三、試讀兒歌,自主識(shí)字。

             1、學(xué)生借助拼音自讀兒歌,勾畫(huà)生字,多讀幾遍。

             2、學(xué)生試讀兒歌,教師幫助正音。

             3、教師示范讀兒歌,學(xué)生再讀兒歌。

             4、用生字卡片檢查學(xué)生識(shí)字情況。

              [讓學(xué)生自己借助拼音讀課文、識(shí)字。力求體現(xiàn)自主,探究的學(xué)習(xí)方式。教師幫助正音體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)性,一年級(jí)學(xué)生自學(xué)能力較低,需要教師適時(shí)的引導(dǎo)。]

            四、美讀兒歌,入情悟“趣”。

             1、教師與學(xué)生配合讀兒歌,男女同學(xué)配合讀。

             2、分角色讀兒歌。

             3、唱兒歌慶祝。

              [對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),并不要求對(duì)課文內(nèi)容深入理解,只要求通過(guò)朗讀了解課文內(nèi)容。這里采用多種形式的朗讀,以讀代講,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和朗讀能力,通過(guò)對(duì)朗讀語(yǔ)氣等方面的體會(huì)進(jìn)而了解課文內(nèi)容。兒歌的安排,則作用于活躍課堂氣氛,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。]

            五、鞏固兒歌,拓展思維。

             1、認(rèn)讀新編兒歌。

             2、游覽蔬菜王國(guó)。

             3、教師小結(jié),畫(huà)一畫(huà)你喜歡的蔬菜。

              [把兒歌進(jìn)行改編,以新的形式出現(xiàn),給學(xué)生換然一新的感覺(jué)。同時(shí)又是對(duì)課文內(nèi)容的再次鞏固。游覽蔬菜王國(guó)豐富了學(xué)生的視野,從畫(huà)面上可以感受到農(nóng)民伯伯豐收的喜悅!將課內(nèi)與課外有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。通過(guò)畫(huà)自己喜歡的蔬菜,讓學(xué)生動(dòng)手操作,把對(duì)蔬菜的喜愛(ài)之情容于畫(huà)中。體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生生活相聯(lián)系。]

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