《絨毛小熊》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版二年級(jí)上冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2017-1-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

             教學(xué)目標(biāo):

             1、正確認(rèn)讀15個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。

             2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

             3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜玩具,在玩具游戲中培養(yǎng)良好的生活情趣。

            教學(xué)過程:

            一、激趣導(dǎo)入

              (出示課題)

            二、感知課文,自主識(shí)字。

              自由讀,畫出生字詞。

              聽錄音,注意不認(rèn)識(shí)的字的讀音。

              自主識(shí)字。

              師出示生字詞,學(xué)生說出回生的詞,師及時(shí)補(bǔ)上。

              開火車讀。

              做"語文天地"有關(guān)習(xí)題。

            三、理解課文,指導(dǎo)朗讀。

              畫出描寫小熊樣子的詞讀一讀。

              從文中哪些詞語可以看出冬冬眼中小熊是最好的朋友?

              你有心愛的玩具嗎?你是怎樣對(duì)待它的?

              師引讀,學(xué)生齊讀。

              冬冬為什么不采用媽媽的建議?(體會(huì)對(duì)老朋友的感情是無法代替的)

              感情朗讀。

              分組比賽讀。

            四、延伸表達(dá)

              玩具伴隨我們長(zhǎng)大,把你和玩具的故事寫下來。

            五、指導(dǎo)書寫,生字組詞。

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