第二單元教材分析(網友來稿) 教案教學設計

          發布時間:2017-5-27 編輯:互聯網 手機版

            第二單元教材分析

          一、教學目的

          1、學會g k h j q x z c s zh ch sh r十三個聲母和zi ci si

          zhi chi shi ri七個整體認讀音節,要求讀準音、認清形、正確書寫、會讀四聲,能用這十三個聲母和單韻母相拼,聯系看圖讀用拼音寫成的字。

          2、學會三拼音節,懂得j q x與ü相拼的規則。

          3、。認讀“花、哥、弟、個、畫、下、洗、衣、服、雞、做、過、了、不、樂、出、讀、書、騎、車、的、話”等生字,要求讀準音、認清形,并會口頭組詞。

          4、會讀、會背四首兒歌。

          二、教學重點

          1、g k h j q x z c s zh ch sh r十三個聲母和zi ci si

          zhi chi shi ri七個整體認讀音節的發音。

          2、g k h j q x z c s zh ch sh r十三個聲母和韻母相拼。

          3、三拼音的拼音方法。

          4、j q x與ü相拼時ü上兩點的省寫規則。

          5、認讀“花、哥、弟、個、畫、下、洗、衣、服、雞、做、過、了、不、樂、出、讀、書、騎、車、的、話”等生字,要求讀準音、認清形,并會口頭組詞。

          三、教學難點

          1、三拼音的拼音方法。

          2、j q x與ü相拼時ü上兩點的省寫規則。

          3、z c s zh ch sh r的發音。

          四、課時安排

          拼音教學 4課 12課時

          復習二 1課 2課時

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