教學(xué)目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)“希”、“敗”、“奪”、“利”4個(gè)生字。
2、 正確、流利地朗讀課文。
3、 學(xué)習(xí)課文，了解威靈頓將軍最后勝利的原因。體會(huì)堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝自我的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話，讀好有關(guān)威靈頓的想法變化和蜘蛛做法的句子。了解是因?yàn)橹┲氲摹皥?jiān)持不懈”讓將軍戰(zhàn)勝了自已，取得了最后的勝利。
設(shè)計(jì)理念：
1、 教會(huì)學(xué)生讀書的方法。以威靈頓“看到了什么，想到了什么”為線索，通過(guò)朗讀使學(xué)生進(jìn)入課文的情境中去，從而體會(huì)小蜘蛛和威靈頓堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝自我的精神。
2、 用情境再現(xiàn)的方法和文本產(chǎn)生共鳴。通過(guò)再現(xiàn)小蜘蛛幾次小心結(jié)網(wǎng)，結(jié)果又被大風(fēng)吹毀的場(chǎng)景。讓學(xué)生親身感受“又一次失敗”的可怕，從而深刻理解“再一次嘗試”的偉大和可貴。
3、 注意引導(dǎo)學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)、想象詞語(yǔ)的意思 。
教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、課件
教學(xué)過(guò)程：
一、 復(fù)習(xí)鞏固生字。
教師出示生字卡片，學(xué)生齊認(rèn)讀。
二、初讀課文，整體感知。
故事在誰(shuí)和誰(shuí)之間進(jìn)行。
教師板書：蜘蛛 將軍
三、 精讀感悟。
(一)學(xué)習(xí)第一自然段。
1、 學(xué)生自讀。
2、 師:你讀懂了什么?同座交流.
3、 師生交流,相機(jī)理解“幾乎”
過(guò)渡：威靈頓將軍的部隊(duì)真的沒(méi)有取勝的希望嗎？請(qǐng)同學(xué)們默讀2到３自然段。
(二) 學(xué)習(xí)第2-３自然段。
1、 默讀第2-第３自然段，找一找威靈頓將軍看到了什么，用（ ）標(biāo)出來(lái)，他有什么想法，用“--”標(biāo)出來(lái)。
（學(xué)生自學(xué)，教師注意學(xué)法指導(dǎo)：可以邊讀邊畫，可以讀完再畫，可以同座交流。）
２、交流討論。
a) 指名回答，播放課件，教師板書：
失敗 可憐
b) 指導(dǎo)讀好第3自然段。
A、 教師范讀（悲涼，無(wú)奈的語(yǔ)氣）
B、 指名讀。
C、 男女生賽讀。
３、 齊讀第2、第3自然段。
過(guò)渡：當(dāng)將軍沉浸在自已和小蜘蛛“失敗”的痛苦滋味中時(shí)，他又看到了什么？他是怎樣想的？
(三)、學(xué)習(xí)第4、第5自然段。
（1） 指名朗讀第4、第5自然段，并說(shuō)一說(shuō)。
被毀 倒霉
（2） 指名讀詞卡“倒霉”。
（3） 你能舉例說(shuō)說(shuō)，遇到什么情況才叫“倒霉”呢？
（結(jié)合學(xué)生實(shí)際理解：一次又一次的遭遇失敗才叫“倒霉”）
齊讀“倒霉”
（4） 指導(dǎo)朗讀第4、第5自然段。
（讀好“更加小心”的語(yǔ)氣，和“又被毀掉了”的傷心、氣憤之情。）
A、 師范讀。
B、 指名讀。師生評(píng)價(jià).
C、 生齊讀。
D、 為什么將軍覺(jué)得小蜘蛛比他還倒霉？
（出示課件：六次結(jié)網(wǎng)失敗和第七次遭遇大風(fēng)的結(jié)網(wǎng)過(guò)程。）
過(guò)渡：是啊，多么倒霉的蜘蛛！它放棄了結(jié)網(wǎng)嗎？快去讀讀第6、7自然段吧
（四） 學(xué)習(xí)第6、7自然段。
（1） 生自讀。
（2） 同桌討論，交流
（3） 指名回答 ，師板書。
織好 再試
（4） 從哪里可以看出小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失敗？指名回答 。
（5） 齊讀第6、7自然段。
四、 拓展深化
1、 設(shè)疑：威靈頓將軍的部隊(duì)幾乎沒(méi)有取勝的希望，結(jié)果取得了最后的勝利，這是為什么？
2、 小組討論交流。板書：
堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝自我
3、 師小結(jié)：
看起來(lái)一件蜘蛛結(jié)網(wǎng)的小事，卻激發(fā)出威靈頓將軍戰(zhàn)勝自我的勇氣，讓我們明白最大的敵人不是別人，恰恰是自己。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
4、 齊讀課文。
五、 生字教學(xué)。
1、 認(rèn)讀生字：希、敗、奪、利
2、 說(shuō)說(shuō)怎樣寫好這4個(gè)字。
3、 課件演示。
4、 學(xué)生學(xué)寫。
板書設(shè)計(jì)：
蜘蛛：失敗→被毀→織好 堅(jiān)持不懈
↓ ↓ ↓ ↓
將軍：可憐→倒霉→再試→勝利 戰(zhàn)勝自我
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