課 時(shí) 備 課
【課題】：21一件運(yùn)動(dòng)衫
【課型】：閱讀課
【教學(xué)目標(biāo)】： 1有感情地朗讀課文，體會(huì)人與人之間的愛(ài)心。
2有感情地朗讀課文，體會(huì)人與人之間的愛(ài)心。
3、體會(huì)課文結(jié)構(gòu)安排及內(nèi)容表達(dá)的特點(diǎn)。
【重難點(diǎn)關(guān)鍵】： 重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)人與人之間的愛(ài)心。
難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)人與人之間的愛(ài)心。
關(guān)鍵：體會(huì)課文結(jié)構(gòu)安排及內(nèi)容表達(dá)的特點(diǎn)。
【教具準(zhǔn)備】：實(shí)物投影
【教學(xué)內(nèi)容】：21課一件運(yùn)動(dòng)衫
【教學(xué)過(guò)程】：
一、 板書(shū)課題導(dǎo)入新課
一件特別漂亮的運(yùn)動(dòng)衫，得而復(fù)失，失而復(fù)得，到底是怎么回事呢？
二、 初讀課文，整體感知
1、 學(xué)生快讀課文，抓住得、失、得幾個(gè)字，畫出有關(guān)語(yǔ)句，邊讀邊想，課文寫了一件什么事？
2、 說(shuō)說(shuō)課文寫了件什么事？
3、 課文故事結(jié)局是怎樣？
自主探究，匯報(bào)交流。
（1）、不僅結(jié)局出乎我們的意料，而且事情發(fā)生的過(guò)程中，也許有許多出乎我們的意料的地方。下面，請(qǐng)大家再次快速閱讀課文，在異想不到的地方作上記號(hào)，并將你的感受與小組同學(xué)討論，說(shuō)說(shuō)你們從這些地方想到了什么？再充分讀的基礎(chǔ)上討論。
（2）、集體交流。學(xué)生自由交談。抓住下列內(nèi)容討論：
a、 在：我“喜歡那件運(yùn)動(dòng)衫后，對(duì)媽媽說(shuō)那件運(yùn)動(dòng)衫及對(duì)上面印得藍(lán)色大角麋鹿多棒，過(guò)一會(huì)兒，媽媽就給了我三元錢。”這一點(diǎn)出乎我的意料，從中可以感受到這位媽媽非常理解孩子、愛(ài)孩子。
b、 沒(méi)有料到這位售貨員會(huì)底價(jià)買出那雙鞋子，并且還贈(zèng)送了一雙長(zhǎng)腰襪子，她一定是被小男孩的行動(dòng)感染了，從中感受到她對(duì)老人懷著深深的同情，也是富有愛(ài)心的人。
c、 小男孩喜歡運(yùn)動(dòng)衫，卻放棄，用來(lái)?yè)Q鞋。
三、 教師小結(jié)。
四、 觀看插圖，想象情景。
五、 如果你是這個(gè)男孩你會(huì)說(shuō)些什么？
1、交流，談體會(huì)。
2、學(xué)習(xí)這篇課文后，你有什么收獲？
【教學(xué)反思】：
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