卡通明星總動員(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

          發(fā)布時間:2017-8-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            第一冊《卡通明星總動員》課時記事

          實驗過程記錄 :

          1、我在本節(jié)教學(xué)中最大的收獲是:

          在課前積極的準(zhǔn)備下,學(xué)生能大膽地到前面為全班小朋友講故事,并且發(fā)現(xiàn)有的小朋友講的故事思路清晰、語言生動,完全能夠吸引全班的小朋友。

          2、我在本節(jié)教學(xué)中遇到的難題及處理方法是:

          在小組交流講故事時,有少數(shù)小朋友不愿動口講。于是我鼓勵他們說:“只要小朋友講一個故事,哪怕非常短,就幾句話,老師也為你加一朵小紅花。”這個方法還真挺有效的,有的小朋友在鼓勵下終于張開了口。

          3、學(xué)生對本課的反應(yīng)(積極或消極的反應(yīng)及原因):

          學(xué)生非常喜歡上這節(jié)課,表現(xiàn)出較高的興趣和積極性,因為講故事從來都是他們喜愛的一項活動,況且可以把自己最好聽的故事講給小朋友聽,與小朋友一起分享快樂。

          4、我在本節(jié)教學(xué)中落實教學(xué)目標(biāo)的得與失:

          本著教師與學(xué)生是教學(xué)雙主體的原則,這節(jié)課主要以學(xué)生的活動為主,學(xué)生看、學(xué)生講,并進(jìn)行有效的交流,在互相交換卡通讀物的過程中,小朋友表現(xiàn)出分享快樂的喜悅。

          5、本節(jié)課我開發(fā)的教學(xué)資源是:(還有哪些仍可以發(fā)?)

          這節(jié)課我讓學(xué)生自帶喜歡的卡通讀物,并進(jìn)行了卡通人物的描印,取得了較好的教學(xué)效果。如果條件允許可以讓學(xué)生觀看音像資料。

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