知識(shí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)田字格
2、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“一、二、三.下”四個(gè)字。
3、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。
4、觀察圖畫(huà)，圖文結(jié)合。
能力目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“一、二、三.下”四個(gè)字。
正確、流利地朗讀課文；背誦課文。
重點(diǎn) 認(rèn)字寫(xiě)字。。
難點(diǎn) 觀察圖畫(huà)，圖文結(jié)合。
一. 激趣導(dǎo)入：
同學(xué)們?cè)谟變簣@都學(xué)了哪些兒歌呀?誰(shuí)來(lái)背一背.今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首兒歌。
板書(shū)：2.金木水火土
二.認(rèn)讀生字
1.出示要求會(huì)認(rèn)的生字，教師領(lǐng)讀。
2.指名認(rèn)讀
3.小老師領(lǐng)讀
三.初讀兒歌
1.師范讀
2.師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀
3.小老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀
4.四人小組比一比誰(shuí)背得最快
三、
1.出示田字格
2.學(xué)生觀察說(shuō)一說(shuō)
中間豎虛線叫豎中線，橫虛線叫橫中線。
3.寫(xiě)字時(shí)，要注意筆畫(huà)在田字格中的位置
4.出示“一”，學(xué)生觀察生字在田字格中的位置
5.學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)
6.以同樣的方法學(xué)習(xí)“二.三.上”
總結(jié)
1、這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有了哪些收獲？
2、正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)，對(duì)大家有什么好處？
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