一.教學(xué)目標(biāo):
1.激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛小動物的思想感情.
2.學(xué)會生字,認(rèn)識大體個(gè)偏旁"竹字頭"會認(rèn)出個(gè)字.知道4種小動物腳趾的不同特點(diǎn)及青蛙冬眼的特點(diǎn)
3.正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文
二.教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)
小動物分別畫了什么,幫助學(xué)生區(qū)分清楚是重點(diǎn);為什么他們畫了不同的畫?幫助學(xué)生認(rèn)識這些動物(爪蹄)子的不同特點(diǎn)是難點(diǎn)．
教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一．抓住重點(diǎn)，澈趣導(dǎo)入
今天，我們要認(rèn)識一群小畫家，看看書中插圖，他們是誰？
小雞．小狗．小鴨．小馬．你還想了解些什么呢？
１．它們會畫什么？２．用什么工具畫畫？３．它們在哪兒畫畫
二．邊讀邊悟，自已解疑
１．初讀課文，讀準(zhǔn)字音（重點(diǎn)指導(dǎo)步bu，著zhao的發(fā)音）
２．再讀課文，尋找答案
３．分組朗讀，討論答案
４．集體學(xué)習(xí)，匯報(bào)成果，教師指導(dǎo)
（１）雪地里的小畫家多嗎？你是從哪個(gè)詞看出來的？（一群）怎么讀才能體現(xiàn)出動物多呢？你來試試看
（２）它們會畫什么？（小雞畫竹葉．小鴨畫楓葉．小狗畫梅花．小馬畫月牙）為什么畫的內(nèi)容不一樣？（因?yàn)樗鼈儺嫷膶?shí)際是自己的腳印，它們腳印不同，腳印也就不一樣）
（３）它們在哪兒畫畫？（雪地上）你認(rèn)為還可以在什么地方畫畫？（泥地．沙子上．沾著水在干地面上．．．．．．）
（４）大家玩得這么開心，青蛙為什么沒參加？（它在洞里睡著了）它正在冬眠，誰能給大家介紹一下什么是冬眠？還有哪些動物也冬眠呢？（蛇．龜．熊）
５．熟讀課文，練習(xí)背誦
（１）師生配合，一問一答
（２）邊看圖，邊背誦
三．讀了課文，你有什么收獲呢？
四．作業(yè)
１．熟讀課文，并理解，背誦課文
２．預(yù)習(xí)生字．詞
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