做不倒翁(習作訓練)(教師中心稿) 教案教學設計

          發布時間:2017-3-17 編輯:互聯網 手機版

            孔春芳

          教學目標:

          1.能認真觀察老師制作不倒翁的動作,并能選用恰當的詞匯、句子把這些動作表達出來。

          2.能按做的先后順序把制作過程有步驟地寫下來。

          教學時間:2課時

          教學過程:

          一. 介紹玩具:“不倒翁”

          1.介紹玩具:為什么叫“不倒翁”?(擺動)

          2.這個“不倒翁”是什么樣子的?有趣嗎?

          二. 觀察導寫。

          這個有趣的“不倒翁”是怎么做出來的,想知道嗎?

          1.交待觀察方法:看老師拿了什么材料,怎樣做的?

          2.演示制作過程。每做一步就提示學生把觀察到的動作轉化成語言,輕輕地說給自己聽。

          3.復現制作過程。

          4.有看不清或不明白的地方嗎?質疑。

          三.指導口述。

          1.按提綱分4步說一說老師做不倒翁的過程。

          2.用上連接詞連貫地說說

          3. 同桌互說。

          4. 指名說,評議。

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