數(shù)數(shù)數(shù)的組成(人教版一年級教案設(shè)計)

          發(fā)布時間:2017-12-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

           教學(xué)設(shè)計示例

          課題一:數(shù)數(shù) 數(shù)的組成

          教學(xué)目標(biāo)

            1.使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”,知道10個一是十,10個十是一百,知道100以內(nèi)數(shù)的順序,掌握100以內(nèi)數(shù)的組成.

            2.能夠熟練地一個一個和十個十個地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個數(shù).

          教學(xué)重點

            100以內(nèi)數(shù)的組成.

          教學(xué)難點

            接近整十?dāng)?shù)時數(shù)數(shù)的方法.

          教具學(xué)具準(zhǔn)備

            師生每人準(zhǔn)備100根小棒.

          教學(xué)步驟

          (一)鋪墊孕伏

            教師:上課之前,老師想考大家?guī)讉問題,小朋友們想不想回答?第一個問題:咱們班同學(xué)有幾排(組)?第二個問題:每排(組)有多少位同學(xué)? (學(xué)生自由搶答)

            學(xué)生回答后,教師接著問:這兩位同學(xué)回答得很好,那么有誰知道咱們班總共有多少位同學(xué)?(舉手示意)很好,很多同學(xué)都會數(shù),可也有些同學(xué)不會,怎么辦呢?沒關(guān)系,今天我們就來學(xué)學(xué)怎樣數(shù)數(shù).(板書部分課題)

          (二)探究新知

          1.教學(xué)例1.

          (1)一根一根地數(shù)【演示動畫“數(shù)數(shù)”】 下載

            ①師生共同數(shù)10根小棒,然后捆成一捆,提問:這是多少?板書:10個一是一十.

            ②再一起數(shù)10根,然后捆成一捆,提問:一共幾捆?是幾個十?

            ③繼續(xù)數(shù)下去,滿10根捆成一捆,一直數(shù)到100.

          (2)十根十根地數(shù)【播放視頻“十個十個地數(shù)”】.

            ①按剛才捆好的小棒一捆一捆地數(shù),一直數(shù)到100.

            ②把十捆小棒捆成一大捆.講述:10個十是一百.板書:10個十是一百.

            ③齊讀:10個一是一十,10個十是一百.

          2.教學(xué)例2.

          (1)結(jié)合實物數(shù)數(shù),從二十五數(shù)到三十二.

            ①     先讓學(xué)生自己動手?jǐn)?shù)小棒,當(dāng)數(shù)到二十九時,讓學(xué)生停止數(shù)數(shù).

            提示:二十九是2捆零9根,再添1根應(yīng)怎么辦?動手試試看.

            ②指名說出是怎樣做的.

            二十九根是2捆零9根,9根再添1根是10根,10根單根擁成1捆,一共是3捆,有30根.29的后面是30.

            如果有學(xué)生有困難,可以問:二十后面是幾十?因為二十后面是三十,所以比二十九多一的數(shù)是三十.

           (2)第28頁上面的“做一做”,學(xué)生獨立完成,教師巡視輔導(dǎo)有困難的學(xué)生.然后提問:數(shù)到三十九時,再數(shù)下去應(yīng)是幾十?數(shù)到四十九呢?五十九呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?

            使學(xué)生明確:數(shù)到幾十九時,再往下數(shù),十位上的數(shù)要增加1.

          (3)脫離實物數(shù)數(shù).

            ①從八十八數(shù)到一百.

            ②嘗試練習(xí):從五十七數(shù)到七十二.

                  從六十九數(shù)到八十一.

            同桌互相數(shù)數(shù),隨便從一個數(shù)開始,接著往下數(shù).

          3.教學(xué)例3.

            (1)先擺出1捆零5根小棒,請學(xué)生說出數(shù)的組成,再添上2捆小棒,你能說出數(shù)的組成嗎?

            (2)第28頁下面的“做一做”.

            ①擺小棒填數(shù)的組成.

            ②脫離實物,填數(shù)的組成.

          (三)全課小結(jié)

            這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù),還學(xué)習(xí)了什么?(補充板書:數(shù)的組成)

          隨堂練習(xí)

          1.?dāng)?shù)數(shù)練習(xí):

            (1)全班同學(xué)一起報數(shù),看看全班有多少人.

            (2)練習(xí)八第1-3題.

            第1題,讓學(xué)生看著書上的圖數(shù)數(shù),注意手指著的小球和口頭數(shù)出的數(shù)要一一對應(yīng).

            第2題,要求按順序一個不漏地把吹的泡泡數(shù)出.

            第3題,要注意接近整十的地方學(xué)生能不能數(shù)對.

            (3)同學(xué)隨便說個數(shù),數(shù)出后面五個數(shù)來.

          2.填空:(口答)

            (1)10個一是_________,10個十是____________.

            (2)三十里面有_________ 個十,再添一個十是___________.

            (3)六十五里面有__________ 個十和 ___________ 個一.

            (4)二十七是由____________個十和__________個一組成的.

          布置作業(yè)

            練習(xí)八第4題.

          4.四十三里面有__個十和__個一.

            六十里面有__個十,一百里面有__個十.

          板書設(shè)計

           

           

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