準備課：上學了
教學內容：1--2頁
教學目標：1、在看一看、數一數、說一說的活動中，讓初入學的孩子了解學校生活，滲透思品教育。
2、在數1---10 各數的過程中，讓學生初步體驗教學與生活的聯系，激發兒童學習數學的最初步熱情。
3、讓兒童在數數過程中進行相互之間 的交流，以感受老師和同學之間的親切，克服陌生感，產生愉悅感。
教學重點：使學生在觀察的基礎上，能用帶數字的一句話表現出來。
教學過程：一、問：九月一日是什麼日子？學生回答，板書（上學了 ）
今天，小朋友們上學了 ，老師先帶小朋友一起參觀校園，請小朋友門仔細的觀察，我們的校園都有什麼？
師：剛才老師和小朋友們一起參觀校園，誰能給大家說一說，你看見了一些什麼？
學生交流]
師：是啊，明亮的教室是我們學習的樂園，寬闊的操場就是我們活動的天地，校園是我們學習和活動的場所，你喜歡自己的校園嗎？
二、出示掛圖
老師這里也有一所美麗的校園圖，你們還想不想看看？
學生觀察：這所校園有些什饃？同學們在干什麼？
觀察后同桌交流。在全班交流。
根據學生的回答 教師板書1--10]
小結：小朋友剛才觀察的非常仔細，數的也非常認真，在校園里，我們找到了那些數呀？
學生說1--10，并齊讀
三、那你能用帶數字的一句話說說身邊的事嗎？
學生小組交流后在全班交流。
小朋友們說的很好，原來呀，在我們的生活中到處有數，到處有數學。
四、誰知道我們這節課上的什麼課嗎？你們喜歡數學可嗎？
課后記：