教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第30頁(yè)練習(xí)三
教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解0的意義及有關(guān)0的運(yùn)算。
2.對(duì)學(xué)生滲透函數(shù)思想的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：0的意義的理解。
教學(xué)難點(diǎn)：滲透函數(shù)思想。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一. 基本練習(xí)。
1.復(fù)習(xí)0的意義。
出示一盤(pán)放了5支比的盤(pán)子，問(wèn)：你能用哪個(gè)數(shù)字來(lái)表示？
拿掉2支后，問(wèn)：你能用哪個(gè)數(shù)字來(lái)表示？
拿完之后，你能用哪個(gè)數(shù)字來(lái)表示？為什么用0來(lái)表示？
0除了表示沒(méi)有之外，還有什么含義？
還能表示起點(diǎn)。
2．排序。
每人拿出0－5五張卡片，按從小到大的順序排列，再按從大到小的順序排列。
3.1除了表示一個(gè)物體之外，還能表示什么？完成P31第7題。
1. P30第4題。你能介紹一下這兩幅圖的意思嗎？
根據(jù)3＋0＝3和0＋3＝3你有什么發(fā)現(xiàn)？
2. 現(xiàn)在我們來(lái)比一比誰(shuí)的數(shù)字寫(xiě)得最漂亮，等一下拿上來(lái)展示給大家看。
3. P31第6題 口算。
二.提高練習(xí)。
1. P30第5題。
獨(dú)立完成，問(wèn)：你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？可以小組內(nèi)討論一下。
哪個(gè)小組愿意來(lái)匯報(bào)一下。
2. P30第3題。獨(dú)立完成，同桌互相說(shuō)一說(shuō)有什么規(guī)律。
3.P31第8題。
誰(shuí)能介紹這幅圖得意思呢？你是怎么知道的？
4. P31思考題。
誰(shuí)來(lái)做聰明的小猴呢？
三.小結(jié)：你今天又學(xué)到了什么？
板書(shū)設(shè)計(jì)：