體驗(yàn)加減法的含義 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版一年級(jí)上冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2016-5-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           教學(xué)內(nèi)容:操場(chǎng)上  P42

          教學(xué)要求:

          1、進(jìn)一步體驗(yàn)加減法的含義。

          2、初步學(xué)會(huì)解決“誰比誰多(少)幾”的問題。

          教學(xué)重點(diǎn):

          初步學(xué)會(huì)解決“誰比誰多(少)幾”的問題。

          教學(xué)準(zhǔn)備:投影、小圓片

          教學(xué)過程:

          一、出示情境圖

          1、根據(jù)圖意請(qǐng)學(xué)生自由提出問題。

          2、嘗試解決“學(xué)生比老師多幾人”這一問題。先拿出小圓片擺一擺,說一說,再比一比。

          3、學(xué)習(xí)解決書中其它的幾個(gè)問題,說說你是怎么想的?

          4、思考:你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?

          二、鞏固練習(xí)

          1、擺一擺,填一填。先根據(jù)題目獨(dú)立完成,再分小組交流各自的想法。

          2、看圖,填一填。先觀察圖,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?

          3、看圖,說一說“都坐下的,還有(   )把椅子空著!

          先讓學(xué)生思考一會(huì)兒,再指名回答,說說你是怎么想的?

          三、實(shí)踐活動(dòng)“小調(diào)查”

          1、組織學(xué)生調(diào)查各自小組的男女人數(shù)。

          2、你可以提出哪些數(shù)學(xué)問題,大家一起討論解決這些問題。

          四、課外延伸

          回家后,數(shù)一數(shù),比一比家中的一些物品。

           

           

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