主備人：姚曉娟
教學(xué)內(nèi)容
北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本第88頁“1-4題”。
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力以及提出問題的解決問題的能力。
3、讓孩子體會(huì)父母工作的辛勞，培養(yǎng)孩子孝順父母的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
進(jìn)一步體會(huì)乘、除法的關(guān)系，能比較熟練地體會(huì)應(yīng)用乘法口訣求商。
教學(xué)難點(diǎn)
結(jié)合解決問題的活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)除法的意義，發(fā)展分析問題與解決問題的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
實(shí)物投影儀。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入。
小朋友們，大家每周上幾天課？（5天）你們知道爸爸和媽媽一星期要工作幾天嗎？
爸爸媽媽一星期要工作五天。
哪你知道他們一星期要工作多少個(gè)小時(shí)嗎？
有個(gè)叫亮亮的小朋友和咱們一樣也想知道爸爸媽媽一星期工作多少小時(shí)。于是，亮亮就準(zhǔn)備問爸爸媽媽這個(gè)問題，我們一起去聽聽好吧！
二、解釋應(yīng)用，鞏固練習(xí)
1、爸爸媽媽的工作。（用實(shí)物投影儀出示課本88業(yè)第3題）
這就是亮亮的爸爸和媽媽。仔細(xì)聽聽，爸爸說了什么？
（1）出示情景圖。（學(xué)生獲得信息）
（2）提出問題。xkb1.com
（3）解決問題。
（4）集體反饋。
爸爸一星期工作40小時(shí)。5×8=40（小時(shí)）
媽媽平均每天工作8小時(shí)。40÷5=8（小時(shí)）
大家說得真好，爸爸媽媽很辛苦，你們想對(duì)他們說些什么呢？
……（對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛父母的思想教育）
大家說得真好，亮亮也是這么想的，于是他想到了讓爸爸媽媽輕松的辦法，帶他們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩。
2.游樂場(chǎng)：
（1）海盜船。（練習(xí)五第1題）
第一個(gè)項(xiàng)目是海盜船。售票員阿姨告訴亮亮，如果他能在指定的時(shí)間里回答對(duì)阿姨的問題，那么亮亮就能免費(fèi)坐海盜船，小朋友，你們?cè)敢鈳蛶退麊幔?/p>
愿意。
請(qǐng)大家翻開課本88頁。新課標(biāo)第一網(wǎng)
（生獨(dú)立完成，后反饋。）
（2）云霄飛車（練習(xí)五第2題）
第二個(gè)項(xiàng)目是云霄飛車。這是個(gè)聰明的飛車。只有你揭開其中的秘密，才能讓它動(dòng)起來。同學(xué)們，你們想幫亮亮揭開這個(gè)秘密嗎？
請(qǐng)大家翻開課本88頁。
（生獨(dú)立完成，后反饋。）
（3）套圈游戲（練習(xí)五第4題）
最后一個(gè)項(xiàng)目是套圈游戲，就是說套的越多，得到的獎(jiǎng)品越多。小朋友能幫助亮亮拿到更多的獎(jiǎng)品嗎？（能）
那我們就一起試一試吧。請(qǐng)大家找到88頁的第4題。先請(qǐng)同學(xué)們小組討論。然后再填算式。
①小組互相活動(dòng)
②反饋
生1：2×3＝6
生2：3＋3＝6
生3：18÷6＝3
生4：1×6＝6
……
師：咱們班的同學(xué)可真聰明，寫的算式可真多呀，看來你們一定能幫助亮亮拿回大獎(jiǎng)了。如果，老師換個(gè)數(shù)，你們會(huì)嗎？改成8后，也請(qǐng)大家試一試。
（生獨(dú)立做題）
三、小結(jié)
師：今天我們和亮亮一家一塊去游樂場(chǎng)玩耍，大家開心嗎？老師希望小朋友通過今天的學(xué)習(xí)，體會(huì)到爸爸、媽媽工作的辛苦，希望在以后的日子里，同學(xué)們能幫爸爸做更多的事。
四、作業(yè)布置
（一）在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
8×（）＝72 4×（）＝32 35÷（）＝5
48÷（）＝6 27÷3＝（） 9＝（）÷（）
（二）比大小
3×7（）24 32÷8（）3 40÷8（）5
9×7（）56 45÷9（）4 60（）8×8