三年級上奧數教材19 教案教學設計(人教版二年級上冊)

          發布時間:2016-4-17 編輯:互聯網 手機版

           例 4 用簡便方法計算下列各題:

          (1) 756÷(7×9);

          (2)1260÷7÷9;

          117

           

          (3) 720×12÷4;

          (4)125×(8÷2);

          (5) 216÷24×6;

          (6)875000÷(1000÷8)。

          分析與解 以上各題可根據乘除混合運算“去括號”或“添括號”的性質進行巧算。

           

          (1)756÷(7×9)

          =756÷7÷9

          =108÷9

          =12;

          (3)720×12÷4

          =720×(12÷4)

          =720×3

          =2160;

           

          (2)1260÷7÷9

          =1260÷(7×9)

          =1260÷63

          =20;

          (4)125×(8÷2)

          =125×8÷2

          =1000÷2

          =500;

           

          118

           

           

          (5)216÷24×6

          =216÷(24÷6)

          =216÷4

          =54;

          例 5 巧算下列各題:

           

          (6)875000÷(1000÷8)

          =875000÷1000×8

          =875×8

          =7000。

          (1) 1326÷39;

           

          (2)248×68-17×248+248×48;

          (3) 520×125;

          (4)999×99×9。

          分析與解 我們可以把(1)、(3)、(4)題中的已知數適當分解或把已知數轉化為整十、

          整百、整千、……的數,然后運用有關運算性質,使計算簡便。第(2)題可靈活運用乘

          法分配律進行巧算。

           

          (1)1326÷39

           

          (2)248×68-17×248+248×48

           

          =1326÷(13×3) =248×(68-17+48)

           

          =1326÷13÷3

          =102÷3

           

          =248×99

          =248×(100-1)

           

          119

           

           

          =34;

          (3)520×125

           

          =248×100-248

          =24552;

          (4)999×99×9

           

          =520×(1000÷8) =(1000-1)×99×9

           

          =520×1000÷8

          =520÷8×1000

          =65×1000

          =65000;

           

          =(99000-99)×9

          =98901×(10-1)

          =989010-98901

          =890109。

           

          通過例 5 可以使我們懂得:有些算式當表面上看來不能進行簡便運算時,可把已

          知數適當分解或轉化,從而使計算簡便。另外,在計算時無論題目是否要求簡算,都

          應盡量地使用簡便方法,有時可反復使用有關的定律和性質。

          (三)接近 100 的兩位數相乘的速算。

          例 6 計算 98×91。對于 98×91,應如下速算:

          (1)100-98=2……①差

          (2)100-91=9……②差

          98-9=89 或 91-2=89

          120

           

           

          2×9=18 2×9=18

          ∴98×91=8918 ∴98×91=8918

          接近 100 的兩位數相乘,用被乘數減去,100 減乘數的差,所得的結果作積的前

          兩位;再用 100 減去被乘數的差與 100 減乘數的差相乘,所得的結果作積的后兩位。

          或用乘數減去,100 減被乘數的差,所得的結果作積的前兩位;再用 100 減去被乘數

          的差與 100 減去乘數的差相乘,所得的結果作積的后兩位。

          用這種方法計算,有兩種特例需要注意:

          特例 1 用 100 分別減去兩個因數所得的差相乘之積不足 10 時,要在這個一位數前添 0,

          否則積變成三位數就錯了。

          如:96×98 速算為:

          100-96=4……①差

          100-98=2……②差

          96-2=94 4×2=8

          ∴96×98=9408(注意 8 前添 0)

          特例 2 用 100 分別減去兩個因數所得的差相乘之積大于 100 時,要將百位作為向前進

          位的數,否則積變成五位數就錯了。

          如:93×84 速算為:

          121

           

          100-93=7……①差

          100-84=16……②差

          84-7=77 7×16=112

          ∴93×84=7812(注意百位上的 1 要向前進位)

          練習二

          1.簡算下列各題:

          ①125×25×50×2×8×4

          ②568×123-45×568-568×53

          ③(10000-1000-100-10)÷10

          ④(20+22+24+26+28+30)÷5

          2.你會巧算下列各題嗎?請試一試。

          ①25÷4+75÷4

          ②8÷7+9÷7+11÷7

          ③17÷8+19÷8+20÷8

          ④(12+24+36+48)÷6

           

          122

           

          ⑤21÷9+22÷9+23÷9+24÷9

          3.簡算下列各題:

          ①45000÷(25×90)

          ②56000÷(14000÷16)

          ③2550÷17÷25

          ④37500÷4÷25

           

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