小學(xué)數(shù)學(xué)五(下)第三單元《長(zhǎng)方體和正方體》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2016-3-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           

          第六課時(shí):長(zhǎng)方體、正方體的體積計(jì)算

          萬(wàn)州區(qū)汶羅小學(xué)    馬建梅

          教學(xué)內(nèi)容:人教版教材第40~42頁(yè)的例題1和例題2,第45頁(yè)練習(xí)七第5~7題)

          教學(xué)目標(biāo):

          知識(shí)與技能:使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作,推導(dǎo)、理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算公式,能運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體的體積公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

          過(guò)程與方法:自主探索和合作交流,培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和綜合、歸納的能力;進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

          情感態(tài)度價(jià)值觀:能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn):長(zhǎng)方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程。長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算。

          教學(xué)難點(diǎn):理解長(zhǎng)方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程。

          教具、學(xué)具準(zhǔn)備:課件,蛋糕模型,每個(gè)小組3個(gè)不同的長(zhǎng)方體木塊,1cm3的正方體若干個(gè)。

          教學(xué)過(guò)程:

          教學(xué)過(guò)程

          一、復(fù)習(xí)舊知

          1、師:同學(xué)們,什么叫做體積?

          生:物體所占空間的大小,叫做物體的體積。

          2、師:常用的體積單位有哪些?你能舉例子或者用手勢(shì)來(lái)表示它們的大小嗎?

          生:立方米,立方分米,立方厘米。(手勢(shì)略)

          二、情景引入,探索新知

          1、創(chuàng)設(shè)情境,引出問(wèn)題

          (出示兩塊蛋糕:形狀不一樣,大小相同。)

          師:這兩塊蛋糕哪塊大呢?

          生猜后,老師說(shuō):“學(xué)了今天的知識(shí)后我們就知道了。”

          2、提出猜想,討論方法

          師:研究之前我想先問(wèn)問(wèn)大家:你認(rèn)為要計(jì)算長(zhǎng)方體的體積,會(huì)跟什么條件有關(guān)系呢?猜猜看。

          生1:與長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高有關(guān)系。

          生2:可以用體積單位去量。

          3、操作探究,構(gòu)建新知

          (1)取出24塊1cm3立方塊。

          教師:用24塊1cm3立方塊,把這些小立方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,把每一次拼的情況記錄在下面的表格里。

          長(zhǎng) 寬 高 小林塊的數(shù)量 長(zhǎng)方體的體積

          (2)學(xué)生拼擺,然后填表

          長(zhǎng) 寬 高 小林塊的數(shù)量 長(zhǎng)方體的體積

          24 1 1 24 24

          12 2 1 24 24

          8 3 1 24 24

          6 2 2 24 24

          說(shuō)明學(xué)生拼擺長(zhǎng)方體的樣式非常多,這里只列舉幾個(gè)。

          觀察:從這張表格中,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          小結(jié):長(zhǎng)方體所含體積單位的數(shù)量,就是長(zhǎng)方體的體積。

          長(zhǎng)方體的體積正好等于長(zhǎng)×寬×高的積。

          (3)長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高。

          如果用字母V表示長(zhǎng)方體的體積,用a、b、h分別表示長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高,那么長(zhǎng)方體的體積公式可以寫成:V=abh

          4、利用公式計(jì)算長(zhǎng)方體體積

          (1)出示教學(xué)課文第42頁(yè)的例題1。

          一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)7cm,寬4cm,高3cm,它的體積是多少?

          提問(wèn):大家自己會(huì)計(jì)算嗎?(讓學(xué)生自己獨(dú)立完成)

          V=abh=7×4×3=84(cm3)

          答:它的體積是84cm3.

          (2)解決蛋糕體積問(wèn)題。

          5、正方體的體積。

          教師:請(qǐng)大家根據(jù)長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系,想一想,正方體的體積該怎樣計(jì)算呢?

          正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)。

          教師:如果用字母V表示長(zhǎng)方體的體積,用字母V表示它的棱長(zhǎng),那么正方體的體積公式可以寫成:V=aaa

          說(shuō)明:aaa表示3個(gè)a相乘,可以寫成a3,讀作a的立方,所以正方體的體積公式一般寫成:V=a3

          6、出示課文第42頁(yè)的教學(xué)例題2。

          一塊正方體的石料,棱長(zhǎng)是6dm,這塊石料的體積是多少立方分米?

          讓學(xué)生自己獨(dú)立完成。

          V= a3=6×6×6=216(dm3)

          三、鞏固應(yīng)用

          1、 判斷,并說(shuō)明你的理由

          (1)43=4×3。              (      )

          (2)一個(gè)正方體雕塑的棱長(zhǎng)是2m,它的體積是6m。(     )

          (3)一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是8dm,寬是20cm,高是10cm,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是1600cm3。                          (       )

          2、一塊正方體的石頭,棱長(zhǎng)是5dm,每立方米的石頭大約重2.7kg,這塊石頭重多少千克?                  (      )

          3、想一想:

          一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體,所有棱長(zhǎng)之和是100cm,它的高是7cm,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少?

          四、作業(yè)。

          完成教材第45頁(yè)練習(xí)七的第5~7題。

          五、全課總結(jié):

          這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?

           

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