認(rèn)識(shí)人民幣 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版一年級(jí)下冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2016-5-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          榮縣旭陽(yáng)鎮(zhèn)富西學(xué)校 執(zhí)教者:張曉瓊 二0一四年四月八日

          認(rèn)識(shí)元、角、分

          教學(xué)內(nèi)容:

          西師版義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第五單元第一課時(shí)的內(nèi)容:52,53頁(yè)例1、例2及相關(guān)習(xí)題

          教學(xué)目標(biāo):

          1、能辨認(rèn)各種面值的人民幣。

          2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,1元=100分。

          3、使學(xué)生體會(huì)人民幣的功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)人民幣的意識(shí)和勤儉節(jié)約、合理用錢(qián)的好習(xí)慣。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、重點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,1元=100分。

          2、難點(diǎn):知道1元=10角,1角=10分,1元=100分

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教師:多媒體課件、模擬人民幣若干

          學(xué)生:各種面值的模擬人民幣若干

          教學(xué)過(guò)程:

          一、回顧舊知

          二、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

          1、出示情境圖

          2、板書(shū)課題:認(rèn)識(shí)元、角、分

          三、實(shí)踐操作,探索新知

          (一)教學(xué)例1

          1、讓生嘗試自己認(rèn)人民幣并說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的人民幣。

          2、對(duì)人民幣進(jìn)行分類(lèi)。

          3、提問(wèn):認(rèn)人民幣時(shí)主要看什么來(lái)區(qū)別?

          4、總結(jié):人民幣的單位:元、角、分(教師同時(shí)板書(shū))

          5、全班齊讀認(rèn)識(shí)人民幣順口溜

          6、知識(shí)檢測(cè)

          (二)教學(xué)例2

          1、元和角的關(guān)系:1元=10角

          2、生:思考1角=    分;1元=    分

          3、輕松一刻:唱《一分錢(qián)》

          4、闖關(guān)練習(xí)

          四、課堂小結(jié)

          這節(jié)課通過(guò)對(duì)人民幣的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?我們以后應(yīng)該怎樣用錢(qián)呢?

          板書(shū)設(shè)計(jì):

          認(rèn)識(shí)人民幣

          單  位:元   1元=10角   角    1角=10分   分

                                           1元=100分

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