解決問題導學案
學習目標：
1.能結合具體情況運用三位數的加法解決問題。
2.使學生會使用豎式計算三個數的連加。
3.靈活選擇解決問題的策略，體會估算和精算的區別和適用范圍。
學習重點：會使用豎式計算三個數的連加。
學習難點：會根據實際生活中的問題，選擇合適的計算策略并解決它們。
一、復習舊知
1.商店上午賣出147千克蘋果，下午賣出295千克蘋果，一共賣出
多少千克蘋果？
2.填空。
（1）小明家到學校有488米，約是（ ）米。
（2）學校買來的故事書767本，約是（ ）本。
二．自主學習
1.自主學習例4，并完成以下任務。
（1）任務一：找出題目中的已知條件和問題。
（2）任務二：收銀員應收多少錢？
可以把問題換成：
列式： 豎式：
（3）任務三：小紅的爸爸應準備多少錢？
三、當堂檢測
1、完成練習九第2題。
2、完成練習九第12題。
3、完成練習冊第38頁。
四、小結
同學們，這節課你有什么收獲？