春蕾讀書活動計劃
一 指導思想
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向。《義務教育語文課程標準》強調：“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。”提倡“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書”。為落實課表要求，根據(jù)縣教體局的文件要求，特訂本計劃。
二 活動主題
讀書閱報，快樂成長。
三 活動目標：
1、在大量閱讀中，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情感。
2、 通過活動，讓孩子們喜愛讀書，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3、 使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
4、 通過活動，營造良好的.讀書氛圍，提高欣賞能力。
5、 營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的班級文化 ， 讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
四 活動構想
1、各年段必看書目必須閱讀，除此還要看一些推薦書目。
2、利用每節(jié)語文課的一兩分鐘時間，讓學生背誦古詩、“名人名言”、優(yōu)美的段落。利用讀書讀報課，舉辦“好書推薦”、“好書論壇”、 “詩歌朗誦”等，向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、每天早晨朗讀課文、背誦經典讀物，中午閱讀一些有益的課外書籍。
4、建立班級圖書角，鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享。在學生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度。 5、中高年級
指導做好《書香致遠》，每天至少記5個好詞，記一句好句。
6、高年級指導讀后感的寫法，及時鼓勵進步的學生，把寫得好的讀后感打印出來，貼在教室里，讓更多的學生讀，從而激發(fā)學生讀書和寫作的激情。
7、學校教導處將根據(jù)各年段必看書目，出一些讀書競賽題。
8、班級、學校將分別評選“讀書好兒童”，并予以適當獎勵。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中豐富底蘊，在讀書中學會做人！
附表1： “師生共讀一本書”活動閱讀書目
附表2：必讀書目和選讀書目：
附表3：活動推進配檔表
附表1：
“師生共讀一本書”活動閱讀書目
附表2：必讀書目和選讀書目：
第一學段（1、2年級） 1必讀書目
《安徒生童話 》《格林童話》《伊索寓言》《稻草人》2選讀書目
《克雷洛夫寓言》《拉封丹寓言》《一千零一夜》
第二學段（3、4年級） 1、必讀書目 《木偶奇遇記》《湯姆索亞歷險記》《十萬個為什么》《西游記》2 選讀書目
《昆蟲記》《繁星 春水》《堂吉 訶德》《吹牛大王歷險記》《細菌世界歷險記》《穿過地平線》
第三學段（5、6年級） 1、必讀書目
《寄小讀者》《城南舊事》《愛的教育》《老人與海》
2、 選讀書目
《綠山墻的安妮》《根鳥》《窗邊的小豆豆》《荒野的呼喚》
附表3:活動推進配檔表
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