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夏夜荷花閱讀及答案
在平時的學習、工作中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家收集的夏夜荷花閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏夜荷花閱讀及答案 1
夏夜荷花
夏天到了，荷花開了。
雷雨后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。此時此刻，去北海公園散步，實在是一種美的享受。且不說北海橋頭涼風習習，且不說亭臺樓閣如同仙境一般，但是北海里的一大片荷花就能使人心曠神怡，流連忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一（ ）荷葉挨挨擠擠，一（ ）水滴在荷葉上滾來滾去，一（ ）荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開著，散發(fā)出一陣陣清香。
荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘，方圓一片，給人一種壯觀的美。
荷花也不嬌貴，（ ）有泥土和水，她（ ）能生長、開花、結(jié)果。荷花根莖節(jié)生，老根縱橫，新枝交叉，雷雨驟來，荷花依舊。真是風也不怕，雨也不怕，任憑天雷電鳴，她仍在水中獨放！
荷花毫無私心 她把自己的根 莖 葉 花 果實 無保留地全部獻給人類
荷花啊，荷花，你多美呀！人們怎么能不贊美你、稱頌你呢！
1.第五自然段缺少標點，請在下列答案中選擇一個最確切的，將序號填在括號內(nèi)。（ ）
A 。 B，、、、、。 C，、、、。
2.給下列加點字選擇正確的讀音（用√表示）
暴風驟雨（A zhu B zu） 根莖節(jié)生（A jìng B jīng）
3.按照加點詞“一根根”的樣子，在第二自然段中的括號內(nèi)填上適當?shù)牧吭~。
4. 聯(lián)系上下文解釋詞語。
心曠神怡
流連忘返
5.在第二自然段中，作者從哪些方面描寫了荷花的外形？
6.在第四自然段中括號中應填的關聯(lián)詞語是（ ）
7.為什么說“此時此刻，去北海公園散步，實在是一種美的享受”？
8.請你談談具有荷花精神的人是怎樣的人？
《最美的書包》答案：
1.這道道勻凈的.線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊！
2.改后不能突出書包是“媽媽做的”
3.媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。
4.刪去就不能表達出“我”的意外驚喜
5.文章主要寫母親為自己做書包來表現(xiàn)母親的愛心，結(jié)尾一段是寫自己珍視這個書包，因此略寫
6.A
《夏夜荷花》答案：
1C
2.A B
3.片片 顆顆 奪朵
4.心情舒暢，精神愉快 留戀不止，舍不得離開。
5.荷箭 荷花 荷葉
6.C
7. 荷花能使人心曠神怡，流連忘返了
8.不孤傲 不嬌貴 毫無私心
夏夜荷花閱讀及答案 2
語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇夏夜荷花閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!
夏天到了，荷花開了。雷雨后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。此時此刻，去西湖散步，實在是一種美的享受。且不說西湖涼風習習，且不說西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心曠神怡，流連忘返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷葉上的一顆顆水滴燦若明珠，一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中剛剛閉合。荷花雖然閉合了，但卻關不住一湖清香。
荷花不畏風雨，也從不孤獨，要開就開滿湖，方圓一片，給人一種壯觀的美。
荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長，就能開花結(jié)果。花兒開在蓬蓬勃勃的綠色中間，荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之上。有一朵花就獻出一個蓮蓬
荷花毫無私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實，毫不保留的全部獻給人類。
荷花啊，荷花，你多美呀!人們怎么能不贊美你、稱頌你呢?
閱讀訓練一：
1、聯(lián)系上下文解釋詞語。(4分)
心曠神怡：
流連忘返：
2、請在文前的橫線上給短文加個標題。(2分)
3、從短文中找出一個比喻句寫在橫線上。(6分)
把( )比作( )。
你能仿寫一個句子嗎?
4、人們贊美荷花是因為：( )(2分)
(1)滿湖的荷花給人一種壯觀的美。( )
(2)亭亭而立的荷花能給人一種壯觀的美。( )
(3)喜愛荷花的清香、美麗、壯觀，更喜愛它的不孤傲，不嬌貴的性格和毫無私心、毫不保留的獻身精神。( )
(4)開在蓬蓬勃勃的綠色中間，荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之。( )
夏夜荷花閱讀答案：
1.心曠神怡：心境開闊，精神愉快。
流連忘返： 玩樂時留戀不舍,忘記返回。
2.夏夜觀荷
3.一片片荷花亭亭而立，尤其是荷葉上的'一顆顆水滴燦若明珠，一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中剛剛閉合。
把水滴比作明珠。
且不說西湖涼風習習，且不說西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心曠神怡，流連忘返了。
把西湖湖畔的美景比作仙境。
4. (3)
5.只要是描寫很美的語句即可，千萬不要只求簡單。
6.選擇一種花，如菊花、蘭花、杜鵑花等從它的形狀、顏色、香味等方面描寫一下，可按照從整體到部分，或從上到下等順序，運用比喻或擬人的方法描寫一下。
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