《陶侃惜谷》閱讀答案及翻譯

          時間:2023-06-15 17:14:57 閱讀答案 我要投稿
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          《陶侃惜谷》閱讀答案及翻譯

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          《陶侃惜谷》閱讀答案及翻譯

          《陶侃惜谷》閱讀答案及翻譯1

            陶侃惜谷《晉書》

            【原文】

            陶侃嘗出游,見人持一把未熟稻,侃問:用此何為?人云:行道所見,聊取之耳。侃大怒曰:汝既不田,而戲賊人稻!執而鞭之。是以百姓勤于農植,家給人足。

            【譯文】

            陶侃曾經到郊外去游覽,看到一個人拿著一把未熟的稻穗,陶侃問:拿這些東西干什么?那人說:走在路上我看見它,隨便拔一把罷了。陶侃大怒說:你既然不種田,竟然還糟蹋人家的稻子!就把那人抓起來,抽了一頓鞭子。陶侃愛護莊稼而執法嚴,因此老百姓都勤懇耕種,家家生活寬裕,人人豐衣足食。

            【閱讀訓練】

            1.解釋下列句中加點的詞。

            ①見人持一把未熟稻②執而鞭之

            2.下列各句中加點的字與汝既不田中的田用法相同的是()

            A.向吾不為斯役,則久已病矣B.意將隧入以攻其后也。

            C.醉翁之意不在酒D.去國懷鄉

            3.翻譯:是以百姓勤于農植。

            譯文:

            4.者對陶侃的態度如何?本文表現了陶侃的.什么特點?

            答:

            答案:

            1.拿用鞭子打

            2.B

            3.因此老百姓都勤懇耕種4.贊揚。本文表現了陶侃重視農耕、愛護農業生產和農民有較深的感情的特點。

          《陶侃惜谷》閱讀答案及翻譯2

            陶侃惜谷

            陶侃嘗出游,見人持一把未熟稻,侃問:“用此何為?”人云:“行道所見,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戲賊人稻!”執而鞭之。是以百姓勤于農植,家給人足。

            選自《晉書》

            閱讀訓練一:

            1.解釋下列句中加括號的詞的含義。

            (1)陶侃(嘗)出游嘗:_______________________________

            (2)(聊)取之耳聊:____________________________

            (3)執而(鞭)之鞭:__________________________

            (4)汝既不(田)田:__________________________

            2.下列各句中加括號的字與“執而鞭之”中的“之”字用法相同的一項是( )。

            A.蔽林間窺(之) B.心(之)所向,則或千或百果然鶴也

            C.而兩狼(之)并驅如故D.久(之),目似瞑。意暇甚

            3.翻譯下列句子。

            (1)用此何為?

            譯文:______________________________________________________________

            (2)是以百姓勤于農植。

            譯文:______________________________________________________________

            4.作者對陶侃的態度如何?本文表現了陶侃的什么特點?

            答:______________________________________________________________

            譯文

            陶侃曾經到郊外去游覽,看到一個人拿著一把未熟的.稻穗,陶侃問:“拿這些東西干什么?”那人說:“走在路上(我)看見它,隨便拔一把罷了。”陶侃大怒說:“你既然不種田,竟然還糟蹋人家的稻子!”就把那人抓起來,抽了一頓鞭子。陶侃愛護莊稼而執法嚴格,因此老百姓都勤懇耕種,家家生活寬裕,人人豐衣足食。

            《陶侃惜谷》參考答案:

            1.(1)曾經(2)隨便(3)名詞活用為動詞,用鞭子打(4)名詞活用為動詞,種田

            2.A(A和例句皆為代詞;B用在主謂之間,取消句子獨立性,沒有實在意義;C同B;D在句中調節音節,沒有實在意義)

            3.(1)拿這些東西干什么?(2)因此老百姓都勤懇耕種。

            4.贊揚。本文表現了陶侃重視農耕、愛護農業生產和對農民有較深的感情的特點。

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