用可以可以造句三年級

          時間:2021-04-09 09:47:28 造句 我要投稿

          用可以可以造句三年級

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          用可以可以造句三年級

            1. 我們可以在學(xué)習(xí)中的得到快樂,可以在成長中體驗(yàn)生活。

            2. 課間的十分鐘,我們可以在教室里寫作業(yè),可以在教室里做游戲。

            3. 知識的獲取渠道是多方面的,可以從書本上,可以從課堂上。

            4. 星期天的時間可由自己支配,可以睡覺,也可以學(xué)習(xí)。

            5. 一雙手,能夠幫助許多人,可以做許多有意義的事,也可以為社會奉獻(xiàn)一份力。

            6. 藍(lán)天像個魔術(shù)師,可以變成一只溫順的小白兔,可以變成一只惹人可愛的小綿羊。

            7. 現(xiàn)在的手機(jī)功能很多,可以打電話,可以玩游戲等。

            8. 學(xué)習(xí)雷鋒的精神,可以幫助那些需要幫助的人,也可以提高自我的身心素質(zhì)。

            9. 你可以不學(xué)習(xí),也可以認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)鍵還是在于你自己。

            10. 讀書既可以懂得知識,也可以陶冶情操。

            11. 電腦可以用來查資料,也可以用來看電影。

            12. 書籍,可以用來獲取知識,可以充實(shí)心靈。

            13. 現(xiàn)在的手機(jī)功能很多,可以上網(wǎng),也可以看視頻。

            14. 學(xué)習(xí)雷鋒的'精神,可以幫助那些需要幫助的人,也可以提升自身素質(zhì)。

            15. 父母,我們可以把他們當(dāng)做老師,可以把他們當(dāng)做朋友。

            16. 電腦可以用來學(xué)習(xí),可以看新聞。

            17. 學(xué)好英語可以看外國電影,可以與外國人交朋友。

            18. 豆腐可以腌制,可以熬湯。

            19. 一個人活在世上,他可以得到別人的幫助,也可以給予他人幫助!

            20. 書籍,可以用來獲取知識,也可以充實(shí)心靈。

            21. 知識的獲取渠道是多方面的,可以從書本上,也可以從電腦上。

            22. 星期天的時間可以自由支配,可以睡覺,也可以旅游。

            23. 一雙手,可以幫助許多人,也可以支撐起一個家庭。

            24. 牛肉可以紅燒吃,也可以清燉吃。

            25. 謙虛可以使人進(jìn)步,驕傲可以使人退步。

            擴(kuò)展:

            句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。然后它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種。

            1. 在理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

            2. 用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,然后再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

            3. 有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,然后不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

            4. 用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、然后想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

            5. 用關(guān)聯(lián)詞造句,然后必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

            6. 先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

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