小班手工折紙:小魚(yú)游游

小班手工折紙:小魚(yú)游游

　　小班手工折紙:小魚(yú)游游

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡魚(yú)，了解魚(yú)的外形特征。

　　2、用紙折魚(yú)，并調(diào)換各種顏色涂畫(huà)魚(yú)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT、動(dòng)態(tài)金魚(yú)屏保。

　　2、三角形手工紙、蠟筆、水池或魚(yú)缸。

　　活動(dòng)重難：了解魚(yú)的外形特征。

　　難點(diǎn)：用蠟筆給紙折魚(yú)添畫(huà)魚(yú)鱗。

　　活動(dòng)流程：

　　一、 欣賞PPT上的各種魚(yú)，說(shuō)說(shuō)它們的特征。

　　1、師：你喜歡圖片上的哪條魚(yú)？為什么？

　　幼兒：喜歡這條，它是三角形的。（老師重復(fù)，它的形狀很特別是三角形的。）

　　喜歡這條尾巴很大的。（大大的尾巴游起來(lái)一抖一抖很好看。）

　　喜歡這條，它有大大的眼睛。（大大的眼睛的魚(yú)叫水泡眼）。

　　喜歡這條，身上黃的黑的很好看（它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫魚(yú)鱗）。

　　2、師：我們看了很多漂亮的魚(yú)的照片，現(xiàn)在來(lái)看看水里的小魚(yú)？

　　播放屏保中的小魚(yú)，請(qǐng)幼兒觀察魚(yú)游時(shí)的姿態(tài)。

　　師：你們看看，小魚(yú)游起來(lái)的樣子好看么？

　　幼兒：好看，它的尾巴一甩一甩的。（尾巴是幫助它在水里游起來(lái)的）

　　它身上還有透明的東西，很好看。（它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫鰭，它可以幫助小魚(yú)游的時(shí)候控制方向。）

　　師：你們看看小魚(yú)的嘴巴在哪？

　　幼兒：它的嘴巴一下張開(kāi)，一下閉牢。一動(dòng)一動(dòng)很可愛(ài)。

　　老師小結(jié)：魚(yú)有各種各樣的形狀，它們有的是...有的是...；它們有漂亮的尾巴，游起來(lái)一甩一甩的；有的魚(yú)有大大的眼睛，它們身上都有漂亮的魚(yú)鱗，魚(yú)鱗的`顏色也是不一樣的，很好看。游起來(lái)的時(shí)候嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的。

　　二、 做紙折魚(yú)

　　1、出示畫(huà)有空魚(yú)缸的圖紙：這是什么？（魚(yú)缸）它很寂寞，想請(qǐng)他的好朋友到它家里來(lái)，你們能幫助它么？

　　魚(yú)，放在里面，讓這只魚(yú)缸里也有許多魚(yú)兒游。

　　2、出示范例

　　黃老師邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友。（出示范例并簡(jiǎn)單講解折疊方法）

　　三角形一邊往里折一點(diǎn)，折平，做魚(yú)頭。另一邊往上折一點(diǎn)，做魚(yú)尾巴。

　　3、請(qǐng)幼兒添畫(huà)眼睛和嘴巴后，調(diào)換各種顏色畫(huà)美麗的魚(yú)鱗。（這里制作的內(nèi)容，可以根據(jù)孩子的已有水平進(jìn)行表現(xiàn)，如：可以有各種形狀的魚(yú)，讓孩子用蠟筆添畫(huà)魚(yú)鱗。）

　　三、 讓魚(yú)兒游游

　　把自己制作的紙魚(yú)貼在魚(yú)缸里，互相欣賞，找一找哪些魚(yú)最美麗。它們的魚(yú)鱗有什么顏色。

　　活動(dòng)反思：活動(dòng)中運(yùn)用豐富的多媒體課件向幼兒展示了靜態(tài)及動(dòng)態(tài)的魚(yú)，讓幼兒在一步步驚喜中了解到不同小魚(yú)不同的特征與形態(tài)，并對(duì)紙折小魚(yú)產(chǎn)生興趣。老師在示范做小魚(yú)的時(shí)候，應(yīng)該再?gòu)?qiáng)調(diào)折的方向，添畫(huà)時(shí)應(yīng)該把折好的小魚(yú)翻過(guò)來(lái)，畫(huà)在平的一面。幼兒操作時(shí)，部分幼兒分不清哪邊畫(huà)魚(yú)頭，哪邊畫(huà)魚(yú)尾，這在示范中也應(yīng)該再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。