泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科研管理制度

          時(shí)間:2022-08-31 19:00:33 制度 我要投稿

          泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科研管理制度

            在現(xiàn)在社會(huì),人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多,制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展,對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù),有著十分重要的作用。那么擬定制度真的很難嗎?下面是小編收集整理的泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科研管理制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科研管理制度

            一、組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

            1.學(xué)校有一名副校長(zhǎng)分管科研工作,領(lǐng)導(dǎo)科研處,并設(shè)專職科研主任。

            2.制定學(xué)校教科研工作規(guī)劃及課題管理辦法,做好學(xué)校教科研的宣傳工作。

            3.組織學(xué)校教科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評(píng)獎(jiǎng),具體管理學(xué)校課題的研究全過(guò)程。

            4.指導(dǎo)學(xué)校課題承擔(dān)者有效地開展課題研究工作,并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的'條件。

            5.組織管理學(xué)校科研理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,提高教師的教育科學(xué)研究水平。

            6.接受上級(jí)部門下達(dá)的研究任務(wù),協(xié)助國(guó)家、省、市級(jí)課題在學(xué)校的實(shí)施和管理。

            二、科研課題的管理

            1.成立課題組。設(shè)課題負(fù)責(zé)人一名,組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)一至二名,研究成員若干。根據(jù)工作實(shí)際設(shè)課題第一責(zé)任人,職責(zé)是:承擔(dān)組織課題的研究任務(wù)并保證課題研究計(jì)劃順利開展。課題組可根據(jù)研究工作需要聘請(qǐng)研究顧問(wèn)。

            2.課題申報(bào)立項(xiàng)。

            課題分校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)級(jí)別。

            課題申報(bào)立項(xiàng):課題組或申請(qǐng)人向?qū)W校科研處提交書面申請(qǐng),課題方案和研究工作計(jì)劃。學(xué)校科研處對(duì)課題進(jìn)行初審后向上級(jí)教育科研部門申報(bào)。

            上級(jí)有關(guān)部門審查通過(guò)的項(xiàng)目為相應(yīng)級(jí)別的課題,未通過(guò)的可作為校課題。

            3.課題開題

            開題工作由學(xué)校科研與課題組共同完成。課題承擔(dān)人要認(rèn)真修改個(gè)完善課題方案。

            開題過(guò)程要宣讀立項(xiàng)通知、介紹課題方案、課題研究工作計(jì)劃、開題會(huì)、總結(jié)等。

            課題開題可邀請(qǐng)有關(guān)人員參加開題會(huì),要有記錄,會(huì)議材料要存檔。

            4.課題實(shí)施管理

            由課題組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)課題實(shí)施。按課題研究工作計(jì)劃組織課題組全體成員開展各種研究活動(dòng),并做好有關(guān)培訓(xùn)工作。每次活動(dòng)要做好記錄。

            5.課題結(jié)題管理

            學(xué)校科研室應(yīng)及時(shí)向上級(jí)管理部門提交申請(qǐng)報(bào)告。并做好結(jié)題材料的準(zhǔn)備。

            6.檔案管理

            計(jì)劃選題階段有課題方案、開題報(bào)告、立項(xiàng)申請(qǐng)與審批手續(xù)、工作計(jì)劃等;研究階段有各種原始記錄、音像材料、工作日記、會(huì)議記錄、進(jìn)展報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有關(guān)論文、教育教學(xué)效果測(cè)查情況、階段報(bào)告等;總結(jié)鑒定階段有研究報(bào)告、成果報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、結(jié)題驗(yàn)收、有關(guān)材料(申請(qǐng)報(bào)告、鑒定會(huì)記錄、鑒定結(jié)論證書)等以及成果材料。

            課題檔案由課題負(fù)責(zé)人建立,設(shè)專人負(fù)責(zé)收集整理和保管,確保材料完善、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。歸檔材料要求格式統(tǒng)一、工整規(guī)范,便于存檔和查閱。

            三、物資及經(jīng)費(fèi)保證

            學(xué)科科研室,根據(jù)科研工作所需的器材、設(shè)備、資料向?qū)W校行政部門提交計(jì)劃,學(xué)校科研室、圖書室配備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志,以便教師學(xué)習(xí)。

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