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學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié)范文（精選12篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，相信你會(huì)有不少的收獲吧，這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。一起來(lái)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié) 1
為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我校廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級(jí)舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備，收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國(guó)旗下講話。學(xué)校大隊(duì)部組織大隊(duì)委利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。
3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。布置各班進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由，還制作了一版專(zhuān)題板報(bào)；大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化。
二、幫助學(xué)生過(guò)好中秋節(jié)。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。通過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖隆⒅鲃?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長(zhǎng)帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。通過(guò)班會(huì)課，開(kāi)展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的快樂(lè)。
3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂(lè)氣氛；作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時(shí)引來(lái)學(xué)生和家長(zhǎng)的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、幫助學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。開(kāi)展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣。
四、教育學(xué)生尊老敬老
1、組織廣大未成年人開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí)，我校開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)。對(duì)該校的退休教師逐一走訪慰問(wèn)，給退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問(wèn)品，向老教師致以節(jié)日的問(wèn)候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。他們送去的.不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。
五、比賽過(guò)程中我們也收獲很多
1、笑樂(lè)中收獲
經(jīng)典誦讀的教材不僅言語(yǔ)精練優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。但從文字表達(dá)和學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)講，再多記憶一些詩(shī)詞歌賦確實(shí)存在一定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演、歌舞編排的形式來(lái)展現(xiàn)，孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃。一到表演時(shí)間，孩子們都積極參與、全身心投入，根據(jù)老師的指導(dǎo)去做動(dòng)作，揣摩朗誦時(shí)的情感。更有學(xué)生在輪到他的休息時(shí)間總是學(xué)著別人的詩(shī)句、動(dòng)作，或者幫助一些動(dòng)作不到位的同學(xué)糾正，情愿再演也不要休息。我想，這就是樂(lè)于學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。在這歡樂(lè)的氛圍中，孩子們不僅把組詩(shī)全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩(shī)意，體會(huì)到了詩(shī)情。
2、比賽中提升
開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊(yùn)，也全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。為了確保節(jié)目的科學(xué)性，我們查閱字典，百度搜索，老師和學(xué)生一起吟誦、表演、探討，豐富了我們的文化底蘊(yùn)。在排練過(guò)程中，孩子們的誦讀積極性提高了，形成了良好的誦讀氛圍。通過(guò)再現(xiàn)故事，孩子們拓展了視野，了解了詩(shī)前幕后。而各種形式的表演扎扎實(shí)實(shí)地提高了孩子們的能力，全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。
通過(guò)挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié) 2
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，為了讓孩子們更好地了解和傳承中華文化，我校決定舉辦一次中秋節(jié)朗誦活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是讓孩子們通過(guò)朗誦古詩(shī)詞和經(jīng)典故事，感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感和自豪感。
活動(dòng)在學(xué)校禮堂舉行，共有三個(gè)年級(jí)的學(xué)生參加，他們分別是一年級(jí)、二年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生。活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)生們都認(rèn)真準(zhǔn)備了自己要朗誦的內(nèi)容，并在班級(jí)里進(jìn)行了排練。他們的朗誦內(nèi)容包括了《靜夜思》、《月下獨(dú)酌》等經(jīng)典古詩(shī)詞，以及《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等中秋節(jié)相關(guān)的故事。
活動(dòng)一開(kāi)始，學(xué)生們便展示了自己的朗誦才華。他們用鏗鏘有力的聲音，將古詩(shī)詞和故事情節(jié)生動(dòng)地展現(xiàn)在觀眾面前。他們的'朗誦不僅字正腔圓，而且情感真摯，讓人感受到了中秋節(jié)的濃厚氛圍。觀眾們不禁為他們的表現(xiàn)鼓掌喝彩。
除了朗誦，活動(dòng)還設(shè)置了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們通過(guò)問(wèn)答游戲的形式，檢驗(yàn)自己對(duì)中秋節(jié)知識(shí)的掌握程度。他們積極參與，踴躍回答問(wèn)題，展現(xiàn)了自己的智慧和學(xué)識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅增加了活動(dòng)的趣味性，也提高了學(xué)生們對(duì)中秋節(jié)的了解程度。
整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，期間學(xué)生們展示了自己的才藝和智慧，也感受到了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)中秋節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的文化自信心。同時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)朗誦和表演來(lái)傳遞情感和傳統(tǒng)價(jià)值觀。
總的來(lái)說(shuō)，這次中秋節(jié)朗誦活動(dòng)取得了圓滿成功。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中展示了自己的才華和智慧，也加深了對(duì)中秋節(jié)的了解和認(rèn)同。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠讓更多的孩子們了解和熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化，傳承中秋節(jié)的美好傳統(tǒng)。
學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié) 3
今天，我們迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)朗誦活動(dòng)。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們共同分享了詩(shī)歌、音樂(lè)和舞蹈等文化藝術(shù)，感受了中秋節(jié)的濃濃情意。
本次活動(dòng)，我們的同學(xué)們精心準(zhǔn)備，充分展示了自己的才藝和文化素養(yǎng)。他們用優(yōu)美的語(yǔ)言、動(dòng)人的'聲音、優(yōu)美的舞姿，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)中華文化、對(duì)家庭的熱愛(ài)和祝福。他們的表演不僅展示了自己的才華，也展示了我們學(xué)校的文化底蘊(yùn)和教育成果。
此外，我們還邀請(qǐng)了一些家長(zhǎng)和社區(qū)的志愿者參加活動(dòng)，他們不僅為我們提供了支持和幫助，也為活動(dòng)增添了更多的色彩和溫度。在此，我代表全體師生，向他們表示由衷的感謝。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了師生之間的情感交流，也加深了對(duì)中秋節(jié)文化的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，文化藝術(shù)是人類(lèi)精神生活的重要組成部分，它能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們更加熱愛(ài)生活，更加熱愛(ài)祖國(guó)。
學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié) 4
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，為了弘揚(yáng)中華文化，增強(qiáng)中秋節(jié)的氛圍，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩的中秋節(jié)朗誦活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)了自己的才藝和熱愛(ài)中華文化的精神。
整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)賽、復(fù)賽和決賽。預(yù)賽階段，同學(xué)們準(zhǔn)備了各種各樣的朗誦作品，包括古詩(shī)詞、現(xiàn)代詩(shī)歌和散文等。他們通過(guò)朗誦的方式，表達(dá)了對(duì)中秋節(jié)的向往和祝福。預(yù)賽中，每個(gè)班級(jí)選出了兩名代表，他們將進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽是整個(gè)活動(dòng)的重頭戲，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段發(fā)揮了自己的才華和創(chuàng)造力。他們不僅朗誦了經(jīng)典的詩(shī)詞，還自己創(chuàng)作了一些富有創(chuàng)意的作品。有的同學(xué)用朗誦的方式，講述了中秋節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)；有的同學(xué)通過(guò)朗誦，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)親人的祝福。復(fù)賽中，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常出色，讓人贊嘆不已。
最后，決賽的舞臺(tái)上，同學(xué)們展現(xiàn)了更高水平的朗誦技巧和表演能力。他們通過(guò)聲音的起伏、語(yǔ)調(diào)的變化和肢體的表達(dá)，讓觀眾們感受到了中秋節(jié)的神秘和浪漫。決賽中，每個(gè)參賽選手都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，讓人們感受到了中華文化的魅力。
通過(guò)這次朗誦活動(dòng)，同學(xué)們不僅提高了自己的朗誦技巧，還增強(qiáng)了對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。他們通過(guò)朗誦，感受到了中秋節(jié)的濃厚氛圍，傳承了中華文化的精神。同時(shí)，這次活動(dòng)也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，激發(fā)了他們對(duì)文學(xué)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。
總的'來(lái)說(shuō)，這次中秋節(jié)朗誦活動(dòng)取得了圓滿成功。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)了自己的才華和熱愛(ài)中華文化的精神，同時(shí)也提高了自己的朗誦技巧。這次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還增強(qiáng)了他們對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。相信通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)中華文化會(huì)有更深入的了解和體驗(yàn)。我們期待著下一次的朗誦活動(dòng)，為中華文化的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié) 5
根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，在迎國(guó)慶期間，社區(qū)圍繞“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，精心部署，認(rèn)真組織開(kāi)展了一系列彰顯特色的主題文化活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，激發(fā)群眾愛(ài)國(guó)主義熱情，進(jìn)一步了深化愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r小結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
為確保活動(dòng)順利開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了《“我們的節(jié)日中秋節(jié)”活動(dòng)方案》，要求社區(qū)在活動(dòng)中突出愛(ài)國(guó)主義教育、突出講禮貌樹(shù)新風(fēng)和獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求，把節(jié)日活動(dòng)與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀緊密的結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)精神禮貌工作和建立工作。
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍
社區(qū)在節(jié)日期間在各院落懸掛了國(guó)旗和慶“雙節(jié)”的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)，著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)故事的同時(shí)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛(ài)國(guó)主義精神。
三、開(kāi)展迎國(guó)慶、過(guò)中秋文藝匯演活動(dòng)
9月x日下午，社區(qū)慶“雙節(jié)”文藝匯演在xx廣場(chǎng)舉行。中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)。社區(qū)和百年人壽公司聯(lián)合舉辦了這次活動(dòng)，活動(dòng)分為“送祝福”和“頌祖國(guó)”兩個(gè)環(huán)節(jié)，我們現(xiàn)場(chǎng)為社區(qū)的80歲以上的老人送上了一份節(jié)日的禮物，給他們帶去了節(jié)日的祝福，而后社區(qū)居民自編自演的節(jié)目精彩上演，讓觀看的.居民深深感受到了節(jié)日的氛圍。而在我們的xx有休閑區(qū)域，也正熱火朝天在開(kāi)展“中秋茶話會(huì)”，居民一邊聊著家常，一邊品嘗著院落為他們準(zhǔn)備的月餅，充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。
學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié) 6
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時(shí)讓廣大同學(xué)體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。9月22日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)將本著“相互關(guān)懷，快樂(lè)和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使虎遜學(xué)子都能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)而有好處的中秋節(jié)。
活動(dòng)首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過(guò)，資源回收利環(huán)保”回收月餅盒活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)長(zhǎng)向全體師生宣讀了倡議書(shū)。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始。活動(dòng)以各中隊(duì)為單位開(kāi)展，一、二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧，一年級(jí)小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語(yǔ)來(lái)?yè)尣拢欢昙?jí)同學(xué)在掛滿謎語(yǔ)的彩條走廊各顯神通。三、四年級(jí)的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動(dòng)，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽。活動(dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由高玉璇校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)評(píng)比小組深入各比賽場(chǎng)所，對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估小組按照評(píng)估要求，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地評(píng)比，五(1)中隊(duì)、四(2)中隊(duì)、二(1)中隊(duì)榮獲最佳活動(dòng)組織獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會(huì)，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己的獎(jiǎng)品(一個(gè)精美的'小燈籠和一個(gè)精裝月餅)，喜笑顏開(kāi)，陶醉于歡樂(lè)海洋中。活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束!
在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，全校師生都能夠以用心的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動(dòng)中，使活動(dòng)得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會(huì)展現(xiàn)出更加精彩的一面!
學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié) 7
在我們中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂(lè)與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
一、“慶中秋親子自制燈籠”比賽
為了歡度中秋，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開(kāi)展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的`娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
二、“慶中秋”游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè)，感受幼兒園生活的快樂(lè)。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。我們?cè)?月x日上午x點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”。活動(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了xx幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè)。
三、“慶中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在9月x日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂(lè)的歌聲響起，快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂(lè)趣。
學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié) 8
為深入貫徹落實(shí)黨提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)上級(jí)文明辦有關(guān)要求，中秋節(jié)期間社區(qū)認(rèn)真組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日。中秋”主題活動(dòng)。引導(dǎo)全體干部職工和群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。社區(qū)將開(kāi)展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手；作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出部署，并制定活動(dòng)方案。
2、宣傳引導(dǎo)有力。社區(qū)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，利用社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄等大力營(yíng)造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
3、活動(dòng)豐富多彩。
一是以關(guān)愛(ài)空巢老人為主題，積極開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會(huì)主義大家庭的溫暖；
二是開(kāi)展中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)。邀請(qǐng)20多位中小學(xué)生，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)等活動(dòng)，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌；
三是組織中秋文藝活動(dòng)。社區(qū)利用老年活動(dòng)中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動(dòng)，讓人們親身體驗(yàn)中秋文化的.獨(dú)特魅力。
通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的，是我社區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成部分這次活動(dòng)，豐富了居民群眾文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定影響力，大大增強(qiáng)了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情。
學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié) 9
中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開(kāi)展了“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校將開(kāi)展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)方案。
二、宣傳引導(dǎo)有力。
學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的.節(jié)日”為主題通過(guò)多種形式，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三、文化活動(dòng)豐富多彩。
按照活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后開(kāi)展了兩大主題文化活動(dòng)。
一是“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。
二是組織工會(huì)干部看望慰問(wèn)離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情。
學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié) 10
9月21日，幼兒園舉行了一次盛大的中秋節(jié)活動(dòng)，各位家長(zhǎng)和孩子們都參與其中，歡度這個(gè)傳統(tǒng)的佳節(jié)。
首先，活動(dòng)開(kāi)始的第一件事情是展示各班制作的中秋節(jié)手工，孩子們們用自己的小手巧妙地將紙、剪刀、膠水、彩色紙等簡(jiǎn)單日常用品制作成了各種各樣的中秋節(jié)主題手工藝品，如燈籠、兔子、月餅等等，它們不僅充滿了藝術(shù)感，同時(shí)也展現(xiàn)出了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。
接下來(lái)，孩子們整齊地排成隊(duì)伍，手捧著自己制作的手工藝品，開(kāi)始了一場(chǎng)小型游行，逐一走到臺(tái)前向家長(zhǎng)們獻(xiàn)上自己的“杰作”。孩子們臉上洋溢著幸福和自豪的笑容，讓家長(zhǎng)們也倍感欣慰和開(kāi)心。
然后，大家進(jìn)入了又一場(chǎng)精彩的`中秋晚會(huì)。孩子們們以小組為單位，表演了許多節(jié)目，例如合唱、朗誦、舞蹈等等，每個(gè)小組的表演都令人印象深刻。其中，最具“熱鬧氣氛”的項(xiàng)目當(dāng)然是小朋友們共同唱起來(lái)的《又是一年中秋》，大家齊聲合唱，氣氛更是火熱。
還有，我們也不能忘記游戲環(huán)節(jié)。老師們精心準(zhǔn)備了多個(gè)充滿趣味性的中秋節(jié)游戲，如“傳月餅”，“賽吃月餅”等等，孩子們們積極參與，不禁讓人忍不住微笑。
最后，到了大家都最期待的環(huán)節(jié)——吃月餅！中秋節(jié)少不了傳統(tǒng)的月餅品嘗。孩子們慢慢地品嘗著美味的月餅，不時(shí)發(fā)出“好吃！”的好評(píng)。
在本次活動(dòng)中，孩子們既鍛煉了自己的動(dòng)手能力，自主學(xué)習(xí)能力，又展演了自己的才藝，增強(qiáng)了自信心。更加重要的是，孩子們們與家長(zhǎng)們共同度過(guò)了一個(gè)溫馨而難忘的中秋節(jié)。讓我們期待下一次幼兒園的節(jié)慶活動(dòng)！
學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié) 11
今年中秋節(jié)，我們幼兒園小班舉行了一系列有趣的慶祝活動(dòng)，讓孩子們更好地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，并在歡樂(lè)的氛圍中度過(guò)這個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。
一、主題啟蒙
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們?yōu)楹⒆觽兺ㄟ^(guò)各種形式介紹了中秋節(jié)的一些基本知識(shí)，包括它的起源、傳統(tǒng)食品、傳說(shuō)故事等等。我們還為他們帶來(lái)了一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片和視頻，這些內(nèi)容都非常生動(dòng)形象，讓孩子們的興趣一下子就被激發(fā)了。
二、手工制作
在了解了中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)后，我們安排了一些手工制作活動(dòng)，讓孩子們動(dòng)手創(chuàng)造屬于自己的中秋節(jié)文化作品。我們提供了各種制作材料，讓孩子們自己動(dòng)手剪、貼、畫(huà)，最終完成了一些非常可愛(ài)的中秋節(jié)圖案和裝飾品，讓他們的中秋節(jié)更加豐富多彩。
三、游戲活動(dòng)
除了手工制作之外，我們還設(shè)計(jì)了一些中秋節(jié)的游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中體驗(yàn)到節(jié)日帶來(lái)的.快樂(lè)。比如，我們?cè)O(shè)計(jì)了“搶月餅”、“猜燈謎”、“打陀螺”等等游戲，讓孩子們?cè)跉g笑中度過(guò)了一個(gè)美好的中秋節(jié)。
四、家庭互動(dòng)
最后，我們還和家長(zhǎng)們一起組織了一些家庭互動(dòng)的活動(dòng)，讓孩子們與家人一起度過(guò)這個(gè)重要的節(jié)日。我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們一起來(lái)幼兒園，和孩子們一起做月餅、猜燈謎、拍照留念等等，為整個(gè)慶祝活動(dòng)錦上添花。
總之，我們今年幼兒園小班的中秋節(jié)活動(dòng)非常成功，孩子們不僅在游戲和手工制作中快樂(lè)成長(zhǎng)，還加深了他們對(duì)中秋節(jié)的文化理解和傳統(tǒng)認(rèn)知。我們相信，這樣的活動(dòng)不僅可以讓孩子們擁有更加難忘的幼兒園生活，更可以成為他們未來(lái)成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校中秋節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié) 12
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，在這個(gè)溫情濃厚的日子里，家家戶戶都要進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)，以慶祝這一重要時(shí)刻。下面就讓我們一起來(lái)看看，今年我們學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)的精彩情況吧。
在這個(gè)中秋節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)以“歡度金秋、感恩有你”為主題的慶祝活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分為了幾個(gè)環(huán)節(jié)，包括賞月、吃月餅、猜燈謎和表演等部分。
首先，是賞月環(huán)節(jié)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們建立了一個(gè)觀賞月亮的區(qū)域，布置了燈籠和花草，在這里同學(xué)們可以盡情地欣賞中秋的美景。同時(shí)，我們還組織了一個(gè)拍照比賽，讓同學(xué)們可以留下美好的回憶。
其次，是吃月餅環(huán)節(jié)。中秋節(jié)當(dāng)然少不了美味的月餅，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了多種口味的月餅，如蓮蓉、紅棗、豆沙等等。我們還設(shè)置了一個(gè)比賽，參賽者需要在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能的吃多的月餅，最終獲勝者可以獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。
接著，是猜燈謎活動(dòng)。我們?cè)谥星锕?jié)晚會(huì)的場(chǎng)景中，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了燈謎區(qū)，供同學(xué)們猜燈謎。燈謎難度參差不齊，既有簡(jiǎn)單易猜的，也有較為難聽(tīng)的。同學(xué)們熱烈參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分火爆。
最后，是表演環(huán)節(jié)。本次活動(dòng)的重頭戲，就是學(xué)生們的.精彩表演。有舞蹈、小品、卡拉OK等多種節(jié)目，展現(xiàn)同學(xué)們的才華和創(chuàng)意。每個(gè)參賽者都準(zhǔn)備得十分充分，扮演的角色、唱的歌曲、舞蹈的動(dòng)作等都十分精彩。整個(gè)晚會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
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