八年級物理老師的工作總結

          時間:2020-12-25 14:34:29 總結 我要投稿

          八年級物理老師的工作總結

            時間乘著年輪循序往前,一段時間的工作已經結束了,經過過去這段時間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和改變,我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結哦。你所見過的工作總結應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的八年級物理老師的工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          八年級物理老師的工作總結

            八年級物理老師的工作總結1

            一學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

            下面是本人的教學經驗及總結:

            一、要提高教學質量,關鍵是上好課

           。1)課前準備:備好課。

           、僬J真鉆研教材,領會教材的基本思想、基本理念,課改精神。對于教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。

           、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

            ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。重視過程與方法的教學。

           。2)課堂上的情況。

            組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

           。3)認真批改作業,每次作業的.選擇本人充分考慮學生特點,題量適中,適合班級學生的學習情況,并且及時批改,及時反饋,有的放矢。

            二、做好課后輔導工作

            初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

            1、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,補已之短,努力提高教學水平。

            2、培養多種興趣愛好,從不同資料中吸取營養,從互聯網中不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

            3、“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。

            新課改教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為四中的教育奉獻自己的力量。

            八年級物理老師的工作總結2

            本學期我擔任八年級物理的教學任務,半個學期已經過去,總體看,我較認真執行學校教育教學工作計劃,積極探索新的教學方法,F將本學期的教育教學工作總結如下:

            1、充分閱讀教材,熟習物理新大綱,備好每堂課。在教學中把握難度,在教學中貫徹“低起點,低難度,逐步到位的”教學思想。

            2、在課堂教學中,注重學生各種能力的培養,虛心學習先進經驗,改進教學方法,提高自己的課堂教學水平。

            3、針對農村中學的條件及學生的具體情況:學生基礎較差,反應較慢,作業大部分相互抄襲,物理成績不是很好,本人采取了“低起點,低難度,注重基礎”的教學方針,對學生的問題盡量作到耐心、細致,不厭其煩地反復講解,直到學生弄懂為止。

            4、而對個別班級成績較好的,采取抓兩頭的做法,在平時的教學工作,適當的在課堂上講一些有難度的習題,讓他們在完成全班必須完成的作業外,適當補充一些難度教大的習題,以便提高學生的能力。

            5、學習習慣,物理能力的培養始終是物理教學的重點。在平常的工作中,注重聽課要求學生必須認真聽講。完成作業必須獨立認真,不準抄襲。作業批改后,必須認真糾正,并對典型問題作好記載。由于學生數學基礎及生活經驗相對薄弱,因此能力的培養是長期教學的過程的結果。

            6、對學生的作業作到全批全改,對學生作業中出現的普遍問題集體評講,對學生作業中出現的個別問題,單獨找該學生談話,對學生中出現的不交作業現象和抄襲現象堅決制止,做好學生的思想工作,屢教不改的給予適當的處罰。

            以上是對本學期的教育教學工作簡要的小結,工作中也有疏漏和不足,如:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。新課改對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為農村教育事業奉獻自己的力量。

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