金話筒社團(tuán)活動總結(jié)

金話筒社團(tuán)活動總結(jié)

　　一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束，我相信大家都是有收獲的，是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的金話筒社團(tuán)活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　金話筒社團(tuán)活動總結(jié)1

　　一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年中“金話筒”演講社團(tuán)在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜。按照要求和精神演講社團(tuán)積極開展演講活動，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，在社團(tuán)所有成員的共同努力下，成功地舉辦了多種形式的演講賽，如《我愛校園》《懷念童年》《岳飛故事》……

　　“金話筒”演講社團(tuán)的活動的開展基本上都取得了良好的預(yù)期效果，使廣大師生對演講有了更深刻的了解和更全面的評價(jià)，同時在開展活動的同時也使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉。而且，每一次演講活動之前，指導(dǎo)老師能做到心中有數(shù)，每一位同學(xué)都能夠“時常切磋”、“實(shí)戰(zhàn)演練”，從而有所獲、有所得，并且對孩子的每次上臺演講都能夠作出評價(jià)和肯定，學(xué)生也在自我評價(jià)、互相評價(jià)中有所收獲，大大提高了自己的口語交際能力、語言表達(dá)能力。所有這一切活動使廣大師生對社團(tuán)有了更深刻的了解和更全面的評價(jià)，開展活動的同時也促使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)得到了鍛煉和提高。

　　但是，不可否認(rèn)社團(tuán)在活動中也存在不足：建立的'管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)，工作起來欠缺規(guī)范，社團(tuán)成員的流動性大，向心力不強(qiáng)，缺乏足夠的約束力。從活動內(nèi)容來看，演講的內(nèi)涵與深度不夠。

　　今后應(yīng)努力的方向：

　　要完善社團(tuán)管理制度，重新建立切實(shí)可行，符合自身發(fā)展的規(guī)章制度。加強(qiáng)與外校的交流，進(jìn)一步提高社團(tuán)的綜合發(fā)展能力，不斷提高社員的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)水平。

　　在“金話筒”演講社團(tuán)的發(fā)展中，社團(tuán)會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在社團(tuán)部帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的建設(shè)，帶領(lǐng)全體社員求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，富有成效地開展活動。我們相信在校團(tuán)委及社團(tuán)總部的支持和指導(dǎo)下，本著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的精神，“金話筒”演講社團(tuán)將會越來越活躍，越來越精彩！

　　金話筒社團(tuán)活動總結(jié)2

　　懷揣金話筒的夢想，他們——一群可愛的孩子們來到了我們金話筒社團(tuán)，開啟了風(fēng)趣主持的學(xué)習(xí)之旅。承載著孩子們崇高的金話筒的夢想，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，悉心教授。夢想不再只是夢，而在我們的笑聲中，在每一堂社團(tuán)課上漸漸明朗。

　　本學(xué)期我們將通過金話筒主持人進(jìn)一步展示我校社團(tuán)學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的課外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)對語言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和善于交流的能力，弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展。一個學(xué)期下來，孩子們從閱讀、朗誦、繞口令、上臺設(shè)計(jì)與展示、主持專項(xiàng)訓(xùn)練等方法培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)、現(xiàn)場組織、觀察思考、溝通及應(yīng)變能力，展示中華優(yōu)秀文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)孩子們對傳統(tǒng)文化和語言藝術(shù)的熱愛。

　　一、我喜歡，我快樂

　　興趣是最好的老師，有了興趣才不會讓同學(xué)們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。剛開始進(jìn)行的`字音方面的學(xué)習(xí)相對來說會很枯燥，這會讓學(xué)生提不起興趣。所以，在備課的時候，我盡量采用繞口令的方式，讓學(xué)生進(jìn)行各種語音語調(diào)的訓(xùn)練；在上課的時候，我也用輕松幽默的表達(dá)方式讓孩子們在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。孩子們興致盎然地說著每一則繞口令，每每為自己的巧嘴而興奮不已。

　　二、我快樂，我執(zhí)著

　　在小主持人的課堂上，孩子們都非常認(rèn)真，非常執(zhí)著。常常在課前展示的環(huán)節(jié)中，精心準(zhǔn)備，為了使自己的表現(xiàn)精彩，同學(xué)們準(zhǔn)備了圖片、視屏配樂等輔助手段。上課的過程中，看到每個孩子手中都拿著資料，不停地練著，背著，亦或是唱著。每節(jié)課課后，我都會第一時間把下一節(jié)課的內(nèi)容告知社團(tuán)成員，讓他們自由練習(xí)。孩子們已經(jīng)慢慢形成了一種習(xí)慣，沒有特別的要求，也沒有特別的約束，他們都準(zhǔn)備了一個專用的小本子或是小夾子，把所有的復(fù)習(xí)資料收納其中。里面又不乏手抄的資料，可見家長是多么的支持工作。這種執(zhí)著來源于一種對主持的渴望，一種榮登舞臺的向往。經(jīng)過幾個月的練習(xí)，孩子們已經(jīng)初見成效了。

　　三、我執(zhí)著，我收獲

　　二十個孩子都不同程度的有了提高。國慶長假之后，我決定先從兒化音開始切入，讓這些孩子熟練講故事并上臺展示于交流。 經(jīng)過一遍遍的練習(xí)、點(diǎn)評和點(diǎn)撥，孩子們基本能掌握兒化音的發(fā)音技巧，現(xiàn)在能繪聲繪色地運(yùn)用兒化音繪聲繪色地朗讀。

　　語言是思維的外殼，是人與人交往的工具。但語言的學(xué)習(xí)是一個漫長的過程。孩子們需要認(rèn)真和努力，老師更是需要不斷的總結(jié)和提高。總的來說，這個學(xué)年是豐收的，也是挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的情況下，探索出一條更好的更完備的社團(tuán)管理方法出來。我們會用我的細(xì)心、耐心、愛心和孩子們在快樂的學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，讓他們早日實(shí)現(xiàn)金話筒的夢想！最后，希望我們金話筒社團(tuán)能如鴻鵠展翅飛翔的更高更遠(yuǎn)更精彩！

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