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幼兒園大班五月份工作總結（精選16篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的幼兒園大班五月份工作總結，歡迎大家分享。
幼兒園大班五月份工作總結 1
五月，是充滿生機與活力的季節，也是幼兒園大班孩子們收獲成長的時光。本月，我們圍繞教育教學、幼兒發展、家園共育等方面開展工作，現將本月工作總結如下。
在教育教學方面，我們繼續以主題活動為核心，本月開展了 “奇妙的大自然” 主題教學。通過組織幼兒觀察植物的生長變化，引導他們用繪畫、手工等形式記錄觀察結果，培養了幼兒的觀察力和動手能力。在語言活動中，開展故事分享會，鼓勵幼兒大膽表達，孩子們的語言表達能力和自信心都有了顯著提升。數學活動中，通過游戲化教學，讓幼兒在操作中學習數字運算和圖形認知，大部分幼兒能夠熟練掌握 10 以內的加減法。
幼兒的生活與健康也是本月工作的重點。我們注重培養幼兒良好的生活習慣，引導他們學會自己整理衣物、書包，保持個人衛生。在體育活動中，組織了豐富多彩的戶外游戲，如跳繩比賽、接力跑等，增強了幼兒的體質和團隊協作能力。同時，加強安全教育，開展了防火、防溺水等安全主題活動，提高了幼兒的'安全意識和自我保護能力。
家園共育工作有序推進。我們通過家長會、班級微信群等方式，及時與家長溝通幼兒在園情況，反饋幼兒的學習與生活表現。邀請家長參與幼兒園的親子活動，如 “親子種植活動”，讓家長和幼兒共同體驗種植的樂趣，增進了親子關系，也讓家長更直觀地了解幼兒園的教育理念和教學方式。
本月工作也存在一些不足之處。部分幼兒在學習過程中注意力不夠集中，需要我們在教學方法上進一步改進，增加活動的趣味性和吸引力。家園溝通的深度還需加強，應更加關注個別幼兒的家庭情況，提供更有針對性的教育建議。
下個月，我們將繼續優化教學方法，關注幼兒個體差異，促進每個幼兒全面發展。加強與家長的溝通與合作，共同為幼兒營造良好的成長環境。相信在我們的共同努力下，大班的孩子們會在成長的道路上收獲更多的快樂與進步。
幼兒園大班五月份工作總結 2
五月的幼兒園，洋溢著孩子們的歡聲笑語。在這個美好的月份里，我們大班全體教師齊心協力，開展了一系列豐富多彩的活動，讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長。
教學活動中，我們結合季節特點，開展了 “美麗的夏天” 主題課程。帶領幼兒認識夏天的花草樹木、昆蟲鳥類，通過科學小實驗，如 “雨水的形成”，激發幼兒對自然科學的興趣。在藝術領域，組織幼兒進行繪畫、手工制作，孩子們用畫筆描繪出心中的夏天，用彩紙制作出漂亮的夏日飾品，充分展現了他們的創造力和想象力。
在幼兒能力培養方面，我們著重鍛煉幼兒的自主能力和社交能力。鼓勵幼兒自主選擇活動區域，自主管理物品，培養他們的責任感。在集體活動中，引導幼兒學會合作、分享，通過小組游戲、角色扮演等活動，孩子們學會了傾聽他人意見，友好地解決矛盾，班級氛圍更加和諧融洽。
為了豐富幼兒的生活，我們組織了多次戶外活動。參觀植物園，讓幼兒親近大自然，感受植物的.多樣性；舉辦趣味運動會，設置了障礙跑、拍球比賽等項目，孩子們在賽場上奮勇拼搏，不僅鍛煉了身體，還增強了競爭意識和集體榮譽感。
家園合作在本月也取得了良好的效果。我們定期向家長推送育兒知識，分享幼兒在園的精彩瞬間。家長們積極配合幼兒園工作，為班級活動提供物資支持，參與幼兒園的開放日活動，對我們的工作給予了充分肯定和高度評價。
然而，工作中也存在一些問題。部分幼兒在活動中表現出較強的個性，自我中心意識較濃，需要我們進一步引導他們學會理解和包容他人。教學活動的創新力度還需加強，以更好地滿足幼兒的學習需求。
未來的工作中，我們將針對這些問題，制定切實可行的改進措施，不斷提升教育教學質量，為幼兒的成長奠定堅實的基礎。我們相信，只要家園攜手，共同努力，孩子們一定能在幼兒園度過快樂而有意義的時光。
幼兒園大班五月份工作總結 3
五月，承載著希望與成長，在這個充滿活力的月份里，我們大班的各項工作有條不紊地開展，孩子們在各方面都取得了顯著的進步。
教育教學上，我們以培養幼兒綜合能力為目標，開展多元化課程。在語言領域，通過繪本閱讀、詩歌朗誦等活動，提高幼兒的閱讀理解和語言表達能力；數學活動中，引入生活化的教學內容，如超市購物模擬游戲，讓幼兒在實踐中學習貨幣換算和數量比較。同時，注重培養幼兒的前書寫能力，通過趣味描紅、筆畫游戲，為幼兒進入小學學習做好準備。
幼兒的品德教育貫穿本月工作始終。開展 “文明禮儀小標兵” 評選活動，引導幼兒在日常生活中使用禮貌用語，遵守公共秩序。組織 “關愛他人” 主題活動，鼓勵幼兒幫助同伴、關心長輩，培養他們的愛心和責任感。通過這些活動，孩子們變得更加懂禮貌、有愛心，班級的文明氛圍日益濃厚。
在班級管理方面，我們注重培養幼兒的規則意識和自我管理能力。制定班級公約，讓幼兒參與討論，共同遵守。設立 “小小管理員” 崗位，讓幼兒輪流負責班級的物品整理、紀律監督等工作，增強了幼兒的集體意識和責任感。同時，加強與配班老師的協作，分工明確，密切配合，確保班級工作順利進行。
家園共育工作進一步深化。我們開展了 “家長助教” 活動，邀請家長走進課堂，為幼兒帶來豐富多彩的.知識和體驗。如醫生家長講解衛生保健知識，廚師家長教幼兒制作簡單點心，受到了孩子們的熱烈歡迎。此外，通過家訪活動，深入了解幼兒的家庭環境和成長需求，為個性化教育提供依據。
回顧本月工作，雖然取得了一定成績，但也存在一些不足。例如，在個別幼兒的教育上，方法還不夠靈活，效果不夠理想。在今后的工作中，我們將不斷反思，改進工作方法，關注每一位幼兒的成長需求，努力提升教育教學水平，為幼兒的健康成長保駕護航。
幼兒園大班五月份工作總結 4
五月的陽光溫暖而燦爛，在這個美好的季節里，我們大班的孩子們如同茁壯成長的幼苗，在知識和愛的滋養下不斷進步。本月，我們圍繞幼兒發展目標，扎實開展各項工作，現總結如下。
在教學活動中，我們注重培養幼兒的學習興趣和學習習慣。根據幼兒的年齡特點和認知水平，設計了生動有趣的教學活動。科學課上，通過 “有趣的磁鐵” 實驗，讓幼兒探索磁鐵的特性，激發他們的好奇心和探索欲；藝術課上，開展創意美術活動，鼓勵幼兒自由創作，培養他們的審美能力和創新思維。同時，加強對幼兒學習習慣的培養，如正確的坐姿、握筆姿勢，以及認真傾聽、專注做事的習慣。
幼兒的心理健康也是我們關注的重點。通過故事分享、角色扮演等方式，引導幼兒認識和表達自己的情緒，學會調節不良情緒。開展 “我是快樂小天使” 活動，鼓勵幼兒發現他人的優點，學會贊美和鼓勵同伴，營造積極向上的班級氛圍。在日常生活中，關注幼兒的心理變化，及時給予關心和疏導，讓每一個孩子都能在快樂、自信中成長。
為了促進幼兒的全面發展，我們組織了形式多樣的活動。舉辦 “讀書月” 活動，鼓勵幼兒每天閱讀繪本，分享讀書心得，培養幼兒的`閱讀興趣和語言表達能力。開展 “勞動小能手” 評比活動，引導幼兒參與班級勞動，如整理圖書、打掃衛生，培養他們的勞動意識和自理能力。
家園溝通工作持續加強。我們定期發布幼兒在園的學習和生活照片、視頻，讓家長及時了解幼兒的情況。通過線上家長會，向家長介紹幼兒的發展狀況和教育教學計劃，聽取家長的意見和建議。針對家長關注的幼小銜接問題，開展專題講座，為家長提供科學的教育方法和指導。
盡管本月工作取得了一定成效，但仍有改進的空間。例如，在活動組織上，對時間的把控還不夠精準，導致部分活動開展不夠充分。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗，優化工作流程，提高工作效率，為幼兒提供更優質的教育服務。
幼兒園大班五月份工作總結 5
五月，是忙碌而充實的一個月。在這個月里，我們大班全體教師以飽滿的熱情投入工作，致力于促進幼兒的全面發展，各項工作均取得了一定的成果。
教育教學活動有序開展。我們依據幼兒園課程標準和幼兒的實際情況，制定了詳細的教學計劃。在數學領域，通過開展 “圖形王國之旅” 活動，讓幼兒認識各種圖形，并學會用圖形進行拼搭，培養了幼兒的空間思維能力；語言活動中，組織幼兒進行故事創編，激發了幼兒的'想象力和創造力。同時，注重幼小銜接工作，加強對幼兒的注意力、記憶力和書寫能力的訓練，為幼兒順利進入小學做好準備。
在班級活動方面，我們舉辦了豐富多彩的主題活動。“母親節” 來臨之際，開展 “感恩母親” 活動，幼兒通過制作賀卡、錄制祝福視頻等方式，向媽媽表達愛意，培養了幼兒的感恩之心。“六一” 兒童節前夕，組織幼兒進行節目排練，孩子們積極參與，認真練習，展現出了良好的精神風貌。
幼兒的生活管理細致入微。我們嚴格執行一日生活制度，關注幼兒的飲食、睡眠和衛生情況。合理安排幼兒的戶外活動時間，保證每天不少于兩小時的戶外活動，增強幼兒的體質。加強對幼兒的安全教育，開展安全演練活動，提高幼兒的應急反應能力和自我保護能力。
家園共育工作進一步加強。我們建立了良好的家園溝通機制，及時向家長反饋幼兒在園的表現。邀請家長參加幼兒園的親子活動，增進親子感情，同時讓家長了解幼兒園的教育教學工作。針對家長提出的問題和建議，我們認真對待，及時整改，得到了家長的認可和好評。
回顧本月工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。如在教學活動中，對個別幼兒的關注度還不夠，導致部分幼兒的學習進度較慢。在今后的工作中，我們將更加關注幼兒的個體差異，因材施教，確保每一個幼兒都能在原有基礎上得到發展。
幼兒園大班五月份工作總結 6
五月的幼兒園充滿了歡聲笑語，在這個充滿希望的季節里，我們大班的孩子們在快樂中學習，在成長中進步。本月，我們圍繞幼兒園的工作計劃，扎實開展各項工作，現將本月工作總結如下。
在教育教學方面，我們以幼兒的興趣為出發點，開展了一系列主題活動。“我是環保小衛士” 主題活動中，引導幼兒了解環保知識，參與垃圾分類實踐，培養幼兒的環保意識和社會責任感。在語言活動中，開展 “小小演說家” 比賽，為幼兒提供展示自我的平臺，鍛煉幼兒的語言表達和邏輯思維能力。數學活動中，通過游戲化教學，讓幼兒在玩中學，學中玩，提高了幼兒的學習積極性和主動性。
幼兒的個性發展得到充分關注。我們尊重幼兒的個體差異，為每個幼兒提供展示自己的機會。在區域活動中，設置了多種活動區域，如建構區、美工區、益智區等，幼兒可以根據自己的興趣選擇活動區域，在活動中發揮自己的特長，培養自己的興趣愛好。同時，加強對幼兒的個別指導，針對幼兒的不同特點，制定個性化的教育方案，促進幼兒的個性化發展。
班級文化建設富有特色。我們和幼兒一起布置教室環境，讓教室充滿童趣和教育意義。在教室的墻壁上展示幼兒的作品，如繪畫、手工作品等，讓幼兒感受到自己的價值和成就。設立圖書角、植物角等，豐富幼兒的生活，培養幼兒的閱讀興趣和觀察能力。
家園合作更加緊密。我們通過多種方式與家長保持密切聯系，如家長會、家訪、微信公眾號等。定期向家長推送幼兒在園的`學習和生活情況，讓家長及時了解幼兒的成長動態。邀請家長參與幼兒園的教育教學活動，如家長進課堂、親子運動會等，增強家長與幼兒園之間的信任和合作。
雖然本月工作取得了一定的成績，但也存在一些問題。例如，在活動組織過程中，有時會出現秩序不夠井然的情況，需要我們進一步改進組織方法。在今后的工作中，我們將不斷反思，總結經驗，努力提高工作質量，為幼兒創造更加良好的學習和生活環境。
幼兒園大班五月份工作總結 7
五月，是充滿活力與激情的季節，也是孩子們收獲成長的季節。在這個月里，我們大班全體教師團結協作，以幼兒發展為核心，開展了一系列豐富多彩的活動，現將本月工作總結如下。
教學工作扎實推進。我們結合幼兒的年齡特點和發展需求，制定了科學合理的教學計劃。在健康領域，開展體育游戲活動，如 “小小消防員”“接力闖關” 等，鍛煉幼兒的身體協調性和靈活性。在社會領域，通過角色扮演游戲，讓幼兒體驗不同的社會角色，培養幼兒的社會交往能力和團隊合作精神。同時，加強對幼兒學習品質的培養，如堅持性、主動性和專注力，為幼兒的終身學習奠定基礎。
班級活動精彩紛呈。我們組織了 “五月的田野” 戶外實踐活動，帶領幼兒走進大自然，觀察植物的生長，感受大自然的美好，激發幼兒對大自然的熱愛之情。舉辦 “創意手工展”，展示幼兒的手工作品，如黏土制作、廢舊物品改造等，培養幼兒的動手能力和創新思維。此外，還開展了 “班級故事會” 活動，鼓勵幼兒分享自己喜歡的故事，提高幼兒的語言表達能力和自信心。
幼兒的常規管理得到加強。我們注重培養幼兒良好的'生活和學習習慣，通過制定班級規則、開展評比活動等方式，引導幼兒自覺遵守紀律。在日常生活中，引導幼兒學會自己的事情自己做，如穿衣、吃飯、整理書包等，提高幼兒的自理能力。同時，加強對幼兒的文明禮儀教育，讓幼兒學會尊重他人、禮貌待人。
家園共育工作成效顯著。我們積極與家長溝通交流，通過家長會、家長開放日等活動，讓家長了解幼兒園的教育教學工作。建立家長志愿者團隊，邀請家長參與幼兒園的活動組織和管理，如協助開展親子活動、擔任活動評委等，增強了家長的參與感和責任感。此外，還利用網絡平臺，及時向家長反饋幼兒在園的情況，實現家園信息的實時共享。
回顧本月工作，我們收獲了許多，但也存在一些不足之處。如在教學活動中，對幼兒的個別指導還不夠細致，需要進一步加強。在今后的工作中，我們將不斷改進工作方法，提高工作效率，為幼兒提供更加優質的教育服務，讓每一個孩子都能在幼兒園健康快樂地成長。
幼兒園大班五月份工作總結 8
精彩的忙碌的五月轉瞬即逝，在這多姿多彩的五月里，我們迅速的成長也留下我們許多的歡聲笑語！5月是紅色的，是金典的，5月的我們沐浴在鳥語花香中，5月的我們沖刺在各項活動中，總結一個字：忙，但我們忙的不亦樂乎。
一、主題活動忙忙碌碌
5月我們開展了《彎彎繞繞》，《我和空氣做游戲》兩個主題活動。
在《彎彎繞繞》主題中，我們和孩子一起收集了許多彎彎繞繞的東西。引領幼兒進入生活環境中的彎繞世界。在尋找彎繞物體中孩子們驚奇的發現，原來在我們的周圍居然有那么多彎彎繞繞的東西，而且我們的身體上也有很多是彎曲的，彎彎的眉毛，彎彎的嘴巴，彎彎的關節，在草地里，在校園里，他們還找到了許多彎曲運動的植物，注意到了彎曲的價值，知道了彎和曲各有各的特點，要適當的利用他們的特點，才能正真發揮他們的作用。
主題活動《我和空氣做游戲》，孩子們對生活中最為平常的空氣又了更多的了解。孩子們愉快的嘗試與空氣做有關的游戲和小實驗，通過多種途徑感知空氣的存在方式和特點。通過這兩周的主題活動孩子們對探索身邊事物產生了濃厚的興趣，在各種實驗和游戲中，感受到科學的奇特效果，更體驗到了科學帶來的獨特快樂！
二、精彩活動忙忙碌碌
本月的重頭戲就是慶祝xx兒童節的活動，為此，我們進行了盡心的準備工作。
1、忙排練
今年的xx節，我們幼兒園安排了一系列的活動，其中的一項就是班級集體舞比賽，為了這次比賽，我們兩位老師是通策群力，無論是從選舞蹈的音樂、舞蹈的編排、人數的確定、服裝的整齊及道具的設計上都體現了我班的特色。孩子們每天就忙于排練，忙的非常的開心，沒有一個孩子有怨言的。在最初時我們就對孩子們說，要拿好成績，雖然最后沒拿到一等獎，不是說不好，其實實力就是這些，也不能怪他們！就像博友揚程萬里寫的.：希望班級拿一等獎這個要求，就是迫使幼兒具有“壓力”，也是有利于培養幼兒的團隊合作意識，促進共同進步。這種“壓力”會在班級每位幼兒心中產生令人深受感召的力量，增強班級凝聚力，讓班級的每位幼兒對自己的目標有清晰的認識，并為之奮斗。
這個要求具有強大的驅動力，它會使班級中的弱勢群體涌出奮起的勇氣；這個要求可以使班級孕育無窮的創造力，它會使班級中的精英濺起靈感的火花；這個要求為班級中每個人提供了戰勝一切的機會，這個要求是如此讓人難以抗拒，以致于沒有人愿意放棄它，團結產生力量，凝聚誕生希望，和諧共進，協同創造，追求卓越，我想本著這個想法，今年的“xx”舞蹈比賽，我們xx班沒有輸！
2、忙拍球
今年的xx活動還有一項是幼兒的體能比賽，我們xx組的幼兒是拍皮球，為了迎接這次比賽，我們有準備的挑選了班內x位幼兒進行參賽，每天早上他們就會很自覺的拿起皮球進行練習，123，456，每天忙于簡單重復的動作，可是他們毫無怨言，雖然結果不盡人如意，但是他們也在練球的過程中鍛煉了自己，只要努力了就是最棒的，我們為我們的孩子感到驕傲！
三、其他活動忙忙碌碌
1、逃生演習活動
我們永遠都不會忘記的5.12大地震，今年乘著5.12大地震x周年紀念日的日子，我們再次學習了地震、火災等相關自救的小常識。下午兩點二十八分，我們隨著警報拉響的那一刻，全園師生開始了地震演習。在這個活動當中孩子們感受了地震到來時的緊張，也練習了當地震到來時正確的逃生自救的方式。
2、日常管理常抓不懈
隨著天氣逐漸變熱，雨水增多，我們積極對幼兒做好防暑，防滑的安全教育工作，堅持做好督促幼兒養成飯前便后洗手等各項衛生習慣。
忙碌的5月已經過去，歸結一個字就是：忙。但我們忙的開心，忙的充實，忙的有價值。期待6月的精彩。
幼兒園大班五月份工作總結 9
剛剛度過了五一小長假，一轉眼現在又到五月末，回顧本月工作情況，現從以下幾點介紹本月的工作情況：
一、教育教學工作
我們開展了“社區生活”主題教學活動。進一步了解和關心幼兒園及家庭周邊的環境，懂得愛護社區。能知道和說出自己居住的地方，學習用較連貫的語言講述當地的物產和風景特點。會用幼兒繪畫、制作等方法表現自己對居住地方的認識及情感，有建設、美化家鄉的美好愿望。
月底我們進行了全園性質的.角色游戲評比活動，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個活動順利有序地進行。
二、衛生保育工作
1、我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發現早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。
2、我們根據天氣情況請家長調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時發放被褥請家長帶回家洗曬。
3、我們繼續抓好衛生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯系，盡量做到家園互動。，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長配合。
當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數較多，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協同保育人員一起克服這個問題。
幼兒園大班五月份工作總結 10
五月是紅紅火火的，是充滿激情的，本月的工作也是忙忙碌碌的。
一、教研、教科研工作：
1.童話劇主題《丑小鴨》的開展
本月中旬我們完成了童話劇《丑小鴨》的課程實施。此童話劇主題拓展的美術活動，除了以往的基礎繪畫，我們還有一些新的形式。如孩子制作角色頭飾或胸飾已非常熟悉，總是這種形式，不免有些枯燥，于是我們制作了讓“角色”能動起來的線偶玩具，孩子很喜歡，但過程中孩子系線的技能偏弱，這點需要教師在平時加強知道，讓孩子多練習。在上一主題做海報時，我將童話劇的名字全部在紙上寫好，幼兒只要貼上海報即可。這次，我們進行了角色、劇情兩次海報設計，都由幼兒自己寫出 “丑小鴨”三個字，孩子都能自己寫出來，有的還寫得很有創意、很有個性。角色海報以丑小鴨為主，劇情海報幼兒則根據自己的喜好、自己的能力，選擇某個情節進行繪制。《丑小鴨》這個故事幼兒很喜歡，有的孩子有圖書，有的沒有，我們帶領孩子畫故事連環畫，讓每個孩子都有一本屬于自己的自制的《丑小鴨》故事書。天鵝高貴而美麗，我們不僅用畫筆畫出了她的美，還教孩子用折紙的形式來表現。可愛的丑小鴨，也被孩子們用雙手和彩泥塑造得栩栩如生，活潑可愛。總之，此童話主題的美術活動內容、形式都很豐富。
2.教科研資料的.整理
年級組老師分工合作將上下學期的三個童話劇《提姆和沙蘭的新朋友》、《彩虹的盡頭》、《紅母雞和她的鄰居們》按文本分析、各智能目標、區域資源、課程安排等項目進行了梳理。
3.整合主題活動：
童話劇結束后，我們選擇了整合主題《小工具大妙用》和《蓋房子》的部分課程進行日常的教育教學。
4.其他：
(1)活動：
結合五一勞動節、“5.12”全國防災減災日開展了相關活動。
(2)節目的排練：
各班利用區域活動時間和下午排練、完善六一節目。
二、家長活動：
1.結合節日開展：
各班結合母親節開展了活動，大一班孩子用油泥制作了美麗的花作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務送祝福;結合五月份“愛心傳遞月”活動，大三班的家長和孩子們也行動起來，孩子們和爸爸媽媽一起，走進自己居住的社區，為孩子提供一個展示的平臺，讓孩子在社區爺爺奶奶面前主動地表演節目：唱歌、跳舞、演小品，贏得了許多掌聲。這樣的活動，不僅給孩子提供了一個鍛煉的機會，也讓孩子了解了關愛老人的中華傳統美德。
2.親子游：
年級組老師與部分幼兒及家長參觀了奧體中心。爸爸媽媽和孩子一起參觀了羽毛球館、網球館、田徑賽場等。家長們主動做起助教，向孩子們介紹各種場館的位置、用途等。
三、六月份工作安排：
1.慶六一文藝匯演
2.開展主題活動《再見了，幼兒園》。
3.拍畢業照，舉行畢業典禮
4.家長孩子共同制作成長冊
5.做好學期結束工作(資料整理、財產核對等)
幼兒園大班五月份工作總結 11
五一假期完后，帶著一份新鮮、輕松地心情來到了幼兒園上班。看到整潔的班務、面熟的同事、似乎長大了懂事了的孩子們和熱情的家長們為這個月工作開了一個讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切！
本月的重點工作是六一節目的演出。“臺上三分鐘，臺下三年功！”，演出演出，我們在演出前要做很多的準備、下很多的功夫。
首先，班級人員的分工
白天，我們班三個老師相互配合、互相幫助，既保證了每個老師的正常上班時間，又完成了我們班的各項工作。班里的彭老師在文藝方面有特長，所以她承當的節目較多，任務較大。她上午出班，去完成班級以外小朋友的節目。我先組織小朋友完成一兩個活動，然后布置一些作業讓李老師輔導剩下的小朋友完成，接著組織《北京奧運》的小朋友排練。中午彭老師和我休息，下午李老師休息。我和彭老師把班里的小朋友分節目進行排練。晚上，彭老師參加幼兒園教師舞蹈隊的排練，我和李老師就完成班級的其它事，如：寫《家園聯系手冊》、《幼兒園畢業紀念冊》、做節目道具、家訪等等。
其次，節目排練方法和遇到困難的解決
平時起床、或有時間的時候我們會放放節目的音樂讓幼兒多聽，做到抓準節奏。在排練的時候，先和幼兒布置任務。如一天上午排練三次，重點是動作整齊有力。先老師口念節奏幼兒做相應的動作，我認真地記下存在問題并告訴幼兒，和他們一起談談怎么解決這些問題。然后再請幼兒練習一次，對進步的幼兒表揚，對還有的問題又提出來，讓他們在下一次克服。帶一些小禮物送給進步的'幼兒；或請一些小觀眾來看他們表演，把掌聲送給他們，增強他們的自信。就這樣，一天解決一個節目中存在的問題，我班的節目一天比一天排練得好！就《北京奧運》來說，最讓我排得吃力的問題是幼兒園的表情。在這個方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明顯。幼兒每天也排得滿頭大汗，其它方面都進步了不少，可是我天天說：“注意表情、注意表情！”幼兒的表情還是一樣。后來我停下動作的排練和幼兒談一談他們開心的事，告訴他們表演是為了慶祝自己的節日。我們在臺上穿著漂亮的衣服、化著漂亮的妝表演。
幼兒園大班五月份工作總結 12
五月——忙碌而又豐富多彩。我們師生共同演繹。
一、慶六一活動
我們為六。一兒童節，積極的準備著。
首先為了讓孩子們精彩度過幼兒園的最后一個兒童節，我們精心排練“六一”節目，我們班排練了多個節目。每天，我們都在為“六一”演出而努力，看著孩子們投入地表演，盡管累了，嗓子啞了，我們也樂意。
二、保育方面
我們班上的孩子都非常健康。密切關注幼兒、細心照料幼兒一日飲食，起居。凡是自己能做的事情都讓幼兒自己盡可能自己去完成。夏天到了，孩子們現在早上入園的時間也漸漸變得早了，我們也鼓勵幼兒早入園，能趕上晨間的晨檢。吃飯之前都要解便，用肥皂洗手。
三、教學工作
幼兒還是學習的是《看蟲去》這個主題。幼兒認識了什么是昆蟲、昆蟲有哪些特點、習性等。還有就是孩子對昆蟲有很高的興趣，我們上課的'時候積極性特別高。有一節課是手工自己做手指昆蟲玩偶。我上次講了過后，第二天早上就看到孩子們全部都拿出來給我看。畫昆蟲也是一樣的都有很高的興趣。我們更新了主題墻。昆蟲的家，昆蟲的樣子，我認識的昆蟲。
四、家長工作
堅持與家長溝通聯系，孩子有什么事情都與家長取得了聯系。
家長們也積極配合老師做好六一的準備，使活動進行的非常順利，并且在六一前一天積極配合老師工作，幫小朋友們化妝等等。
五、六月重點
我們班的孩子馬上就要畢業了，六月還是要加強教學，要準備畢業典禮。六月是孩子們的節日，也是最后一學期。
六、我的不足
1：在準備六一兒童節日的舞蹈時，沒有幫上忙，全部都是徐老師排得舞。
2：忙去排練舞蹈，沒有重點加強孩子的教學還有一日常規的訓練。
3：主題墻的更新，應該多讓孩子自己動手做手工。
1.為提高兒童對特種設備安全的認知程度，增強孩子們的自我保護能力，5月5日，機關幼兒園以班級為單位開展特種設備安全教育進校園活動。
2.為加強學校防災減災宣傳教育，提高師幼自救自防能力，機關幼兒園于5月9日晚舉行“防災減災宣傳周啟動儀式”，并于5月12日開展防震安全應急演練活動。
3.5月17日-20日，機關幼兒園舉辦了全園性的師徒結對暨教師互聽互評活動，活動采用教師互相聽課、集中評課的方式進行。
4.5月20日，在這個“我愛您”的特殊日子里，機關幼兒園開展了感恩主題教育活動。活動以歌唱、繪畫、兒歌、故事等不同的形式分班開展，從愛父母、愛老師、愛身邊的人三個方面體現了珍惜生命、學會感恩的具體內涵。
5.5月20日，機關幼兒園開展親子美術作品評選活動。活動以年段為單位，分別以“創意印畫”、“創意布貼畫”和“我的夢主題暢想畫”為主題，親子共同利用各種材料進行創意制作，作品環保、美觀，材料、方法、形式多樣。活動共收集到作品207份，最后由園評選小組評出一等獎20名，二等獎44名，三等獎143名。
6.5月23日，機關幼兒園組織開展“健康與美麗同行”二級培訓。
7.5月23日至5月27日，機關幼兒園組織開展心理健康周系列活動。除了利用班級的家園聯系欄、微信群等宣傳心理健康知識，各班教師還結合所在年齡段的幼兒實際，設計了不同的心理健康主題教育活動、素質拓展游戲并結合情景劇表演等活動，教育引導幼兒培養積極的情緒、良好的意志品質和社會適應能力。
8.5月26日，機關幼兒園組織全園幼兒體檢。
六月份工作計劃：
1.組織游園、快樂美食節、“六·一”表彰等系列慶六一活動。
2.開展端午節主題及安全教育活動；
3.組織大班幼兒參觀小學、幼小銜接家長講座等系列幼小銜接暨學期教育宣傳月活動。
4.舉辦“童心向黨·放飛夢想”歌詠比賽暨大班畢業典禮。
5.開展安全生產月活動。
6.迎接福鼎市級示范園評估活動。
7.開展期末安全工作會議。
8.做好園財產登記、清理、歸還整理出借物品等工作。
9.幼兒園區域活動案例、論文征集工作。
10.開展期末家訪工作。
11.做好全體教職工的業績考評工作。
幼兒園大班五月份工作總結 13
五月是繁忙的一個月，本月中我們實施了主題活動《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》的主題教育活動。在《小鬼顯身手》這一主題活動中，我們引領孩子進入成人世界，模仿成人的勞動過程。啟發孩子自己動手制作與繪畫“糕點”與“房屋建筑”等。為孩子的主動發展創造良機。還利用“區域活動”、“角色游戲”的時間來鍛煉，未來勞動者的素質在這種模仿的過程中孕育形成。而《彎彎繞繞》這一主題活動從引領幼兒進入生活環境中的彎繞世界開始，讓他們面對各種物體，饒有興趣的去發掘和體驗與之相關的`造型、作用和樂趣，然后用他們熟悉的材料和方式去創造一片彎彎繞繞的天地。如通過香蕉、月牙、笑臉上的彎眉和翹嘴、小小的彈簧……這些物體，讓孩子們充分認識彎繞既是許多物體的自然形態，又凝聚著人們的刻意創造。通過這一主題的各種活動，提高了孩子們探索事物的興趣以及觀察事物的方法，并引發他們去想象和創造。
本月中我園開展了科技節活動，為了讓幼兒積極地參與到活動中來，我們發動家長配合我們的工作，讓家長共同參與進來。如在科技節的開幕式前我們請家長事先在愛心紙上為幼兒寫下自己的愿望，讓幼兒在開幕式時能貼在氣球上放飛自己的夢想；請家長來園為幼兒介紹種植的方法；請家長與孩子一起制作航海和航模……結合科技節與慶祝“六一”活動的即將開展，我們事先又為幼兒做好了各種準備工作。除此，我們還輔導幼兒用廢舊材料制作環保時裝，使他們個個成為可愛的環保小天使！
另外，為進一步提高幼兒的安全意識，我們在5月13日下午與幼兒一起進行了地震逃生疏散演練。當警報聲響起，孩子們在老師的協助下鎮靜地抱著頭，躲避在桌子旁邊、衛生間，墻角……然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。幼兒從教室撤離到操場只用了5分鐘。通過這次演練活動，大大增強了幼兒的安全知識，大大提高了幼兒的逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
幼兒園大班五月份工作總結 14
五月是個舒適的月份，沒有一月的寒冷，沒有八月的炎熱，我們和孩子們一起送走了五一小長假，一轉眼現在又到五月末，回顧本月工作情況，現從以下幾點介紹本月的工作情況：
一、教育教學
我們開展了“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”兩大主題教學活動。在“小鬼顯身手”主題中，讓幼兒了解各行各業的勞動者，激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。語言活動“會有誰來住” 使幼兒了解建造房子需要哪些勞動者，對各工種建筑工人的工作特點有初步的認識；美術活動“我是建筑設計師”讓幼兒大膽 “設計”建筑，知道建筑物的基本特點，并滿足想當設計師的愿望，感受設計房屋的樂趣。我們通過多種手段，擴大孩子對成人勞動的認識范圍，萌發孩子們對勞動工作者的敬愛之情。
在主題“彎彎繞繞”中，幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。在語言活動“克里克塔”中，幼兒通過欣賞故事，感受人與動物的和諧相處的美好情感，并嘗試運用語言完整、清楚地表達對故事的理解；美術活動“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；在打擊樂活動“小小的船”中，嘗試用樂器為樂曲《小小的船》伴奏，體驗合作演奏的樂趣。
在“六一”兒童節到來之際，月底我們開展親子半日活動，請爸爸媽媽來到幼兒園，和我們一起快樂的游戲學習。通過早操、數學活動“氣球坊”等，家長深入了解孩子的學習情況；通過親子游藝活動“百發百中”和“給小動物喂食”，增進了親子間的情感。另外班主任結合PPT進行了《指南》宣傳和《禁煙》宣傳講座，讓家長了解指南精神，知道吸煙的危害，配合幼兒園做好“無煙”學校的創建工作。我們還開展“六一”畫展活動，家長欣賞了孩子們親手畫的畫，有蠟筆畫、線描畫、水粉畫等，感受孩子的進步與成長。
二、衛生保健
我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發現早治療，我班有兩位幼兒視力異常，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。
本月我們認真做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作，每天做好衛生工作，保持教室與寢室的衛生與清潔，定時進行紫外線消毒、開窗通風等工作。我們指導幼兒飯前便后要要洗手，保持良好的個人衛生，針對季節特點，做好預防手足口的工作，杜絕手足口病的.發生和傳染。
結合“5.12”汶川地震紀念日，我們開展抗震自救演練活動，提高幼兒遇險自救的能力。我們開展了健康教育活動：“香噴噴的飯菜哪里來”、“小紅藍小藍臉”，不僅使幼兒了解到一些營養知識，知道珍惜飯菜，多吃飯菜有營養，還知道怎樣保護牙齒的方法。我們還開展了“電梯安全”、“模仿的安全”安全教育活動，增加幼兒安全乘坐、使用電梯的知識，知道危險動作不可以模仿，提高了幼兒的自我保護能力。另外我們在第二十七個世界無煙日來臨之際，5月30日下午開展“爸爸你別抽煙了”的主題教育活動，老師們通過形象的圖片讓幼兒了解吸煙對人體的危害及對環境的污染，知道公共場所禁止吸煙。
三、家長工作
我們有效利用《家長園地欄》、班級網站、家長會等形式讓家長了解幼兒在園的情況，并且將家長家教經驗進行交流和分享。同時，我們繼續開展“千名教師訪萬家”活動，與幼兒家長溝通幼兒在園與在家的表現情況，增進家園聯系，更好地對幼兒進行家園共育。
本月我們邀請家長參加了園部召開的家委會膳委會會議，使家長對幼兒園的各項工作有了一定的了解，在“六一”即將來臨實際，我們邀請家長代表與我們共同商議“迎六一”親子方案。月底我們邀請全班家長參加了“迎六一”家長開放半日活動，在活動結束后我們還向部分家長發放了家長評議表，讓家長對我們的工作情況進行評價及提出意見。
四、常規培養
本月我們重點培養幼兒舉手發言和傾聽別人講話的好習慣，不隨便插話。繼續督促挑食的幼兒盡量吃完自己的飯菜，養成良好的進餐習慣。在課間活動時養成自主管理的好習慣。通過榜樣示范法、鼓勵法、小紅花獎勵法，大多數幼兒的生活與學習常規能夠保持得較好。
五、班級特色
本月結合班級特色我們制作了“茶壺”、“禮帽”、“小蛇”、“天鵝”等，另外提供折紙步驟圖，請幼兒利用空余實踐練習折疊，特別是午餐后，很多幼兒會自主地去拿一張折紙折疊。幼兒的折紙作品被布置在折紙特色區，構成了我班的班級特色。
幼兒園大班五月份工作總結 15
一、出勤
本月實到xx到xx名幼兒，進新生兩名xx，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，xx事假3天，xx請事假3天，xx事假一周，xx病假一周，xx事假一周，xx病假3天，另有xx請長假。
二、保育保健
本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像xx，我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。
xx這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著劉老師了。
自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，xx的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
三、常規工作
本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況。
常規方面，我們主要培養幼兒主動將書本分類的常規，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學
xx閱讀方面，我們學習了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。
情境數學，本月結束了第一本書的內容，開始學習第二本書了。
主要是引導幼兒學習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進行手口一致的`計數活動，初步理解數量的對應關系，以及發展幼兒的思維能力，在計數方面，幼兒還需進一步鞏固和復習。
三字經幼兒都掌握較好，每周學的內容都背誦得比較流利，在教學過程中，有培養幼兒輪流到臺上當小老師進行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學習方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。
美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示。
涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品。
五、家長工作
1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現力不是很強的孩子應多給予鼓勵，多進行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關于小園車，我認為應該統一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。
幼兒園大班五月份工作總結 16
回顧過去五月來的工作，我現在還是真切的體會到了自己分內的職責，首先就是安排五一假期的相關事宜，叮囑孩子們在假期當中注意安全，和家長們做好溝通，也是舉辦了一些活動，確實這是我應該要去做好的事情，假期結束過來之后的，也是舉辦了的五一勞動節的活動，讓孩子們明白了的勞動節的一些知識，讓孩子們熱愛勞動，這是非常重要的。隨之就是母親節的到來，這也是應該要去合理安排好的，母親節的時候我們幼兒園也是做出了相關的調整，在這方面確實是我應該要合理去做好的，讓孩子們清楚母親節的來歷，也舉辦了一些母親節的來歷，給媽媽送上一句節日的祝福。
這一月來的工作還是比較多的，隨著現在天氣也逐漸熱了起來，也是到了換季的時候，需要叮囑好孩子們做好預防的工作，這是非常重要的，對于孩子們在園內的情況，這也是非常關鍵的，這五月份來的工作當中確實這是應該要去維持下去的，各方面還是安排的比較合理，在教學工作方面，也是做到了勞逸結合，讓孩子們能夠有足夠多的時間去戶外活動一下，學習的同時也應該要注重身體的鍛煉，教學方面孩子們也是有一定的進步的，這是應該要認真負責的，接下來需要維持下去做好的。
在這一個月來的工作當中，我應該要對自己做好相關的事情，本月也設置了很多活動，準備了一些游戲讓孩子們參與了進來，感受快樂的同時，也是叮囑了孩子們應該要熱愛勞動，自己的事情自己做，這是應該要對自己去做好的，也即將告別了五月份，接下來的工作也是非常的重要，這也確實是應該要去認真的'做好準備，六月份的工作也要到來了，應該要做好一些規劃，維持一個好的心態，對于六月份的工作也是需要認真去做好，讓孩子們能夠對自己的學習的當然在過去的一個月當中我也認識到了自身很多不足之處，一定會在接下來的教學工作當中做的更加認真一點的希望能夠做出更好的成績來。
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