開展五一活動后的總結

          時間:2023-05-24 20:13:12 總結 我要投稿
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          開展五一活動后的總結

            總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家收集的開展五一活動后的總結,歡迎大家分享。

          開展五一活動后的總結

          開展五一活動后的總結1

            關心教職工的生活,滿足教職工和幼兒的精神文化需求,促進師幼身心健康。實驗幼兒園以"歡慶“五一”,創意勞動成果"為主題的慶;顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕,全園幼兒積極參與,每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品,場面熱鬧,幼兒有組織的觀看了展覽,幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。

            一、"勞動最光榮"主題實踐活動

            在五一國際勞動節來臨之際,寧陽實驗幼兒園大班級部開展了"勞動最光榮"系列主題活動,熱烈慶祝"五一"國際勞動節,包括"自己的事情自己做"、"幫媽媽做家務"、"我是勞動小模范"等多項主題活動。在幼兒園里,讓孩子們到種植園,給小麥、蒜苗拔草,給油菜、小花澆水、施肥,通過活動讓幼兒進一步了解勞動節的真正意義,感受勞動的快樂,培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,尊重和感謝勞動者的社會情感。

            二、創意美術展

            為培養幼兒的藝術興趣,提高幼兒創造美的能力,寧陽實驗幼兒園,自本學期以來,在全園開展了創意美術活動,4月23日,舉行了幼兒創意美術作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫,孩子們激情創意,盡情地抒發內心的喜悅和感受,老師們把孩子們的創意作品做成展板,全員幼兒參觀。

            通過本次創意繪畫活動,既發展了幼兒豐富的想象力,又培養了繪畫技能,提高美術活動興趣,同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界,此次創意美術活動取得了圓滿成功。

            三、開展“我是勞動小能手”比賽活動

            4月27日、28日,幼兒園以班級為單位組織幼兒開展"我是勞動小能手"活動。本次活動結合幼兒園衛生掃除,組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽;顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手。

            四、找尋春天的秘密

            幼兒以班級為單位,在老師的帶領下,走出幼兒園,走進社區和大自然。大多數班級帶幼兒來到田野,幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏,幼兒手拿彩色的風車和塑料袋,探索感受風的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。

            五、舉行健康講座

            4月28日下午5:10全體教職工參加,有幼兒園工會主辦,在幼兒園多功能室舉行的."遠離污染,親近美好生活"健康知識講座。通過這次講座,讓教職工認識到身體是工作的本錢,在平時的教學中,不要忘記了保養自己的身體。

            這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性,加強了團結,增進友誼,增強了幼兒的合作交往能力,體現了和諧校園的理念。

          開展五一活動后的總結2

            為深入貫徹落實科學發展觀,大力推進社會主義核心價值體系建設,進一步弘揚中華文化,建設中華民族共有精神家園,使民族傳統節日成為展示傳播優秀民族文化的陣地,成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體,我村大力開展了“我們的節日·五一勞動節”主題活動,現將活動總結如下:

            一、提高認識、加強領導

            五一勞動節是我國僅次于春節的第二大傳統節日,為確保此次活動順利開展,我村村委會成員組織召開會議對“我們的節日·五一勞動節”主題活動進行了總體部署,成立了活動領導小組,確保活動順利實施。

            二、開展豐富多彩的慶五一勞動節活動

            1、開展以“我們的節日·五一勞動節”為題的書畫展活動。

            我村一大批文字工作愛好者及退休干部都積極參與了以“我們的節日·五一勞動節”為題書畫展活動,充分表達了對親人的熱愛,對美好生活和祖國繁榮昌盛的祝愿。

            2、組織開展“文明家庭“表彰會團結和諧是五一勞動節文化的.重要內涵,通過層層推薦評選,對十幾戶“十文明家庭”進行了表彰。

            通過活動,廣大村民更好的感受到了家庭的溫暖和祖國的關懷。通過開展“我們的節日·五一勞動節”主題活動,村民進一步了解了民族風俗,傳承了民族文化,弘揚了民族精神,為切實加強中華民族優秀傳統文化教育奠定了堅實的基礎。

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