同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
謝謝同學們。
篇二
各位老師、各位同學下午好：
本學期在校長室的正確領導、各位老師辛勤工作下，20xx年春學期期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們全體教師辛勤教育，也是同學勤奮刻苦學習而獲得的一份喜悅的收獲。期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。
在這次期中考試中，每個班級都涌現出成績優秀的學生，有的同學之所以能考出理想成績，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。像一(1)班：趙劉洋 張妍 一(2)班石翔 、顧金、一(3)班李浩天;二(1)班 張永恒 二(2)班黃越、二(3)班 陶瀚陽 小小的年紀就知道刻苦學習、積極上進;像三(1)班 梁奇微、三(2)班 張劉艷、三(3)班張振、四(1)班 王一丁、四(2)班 卞劉暢 四(3)班 牛曉曦 、五(2)班 王正祥、五(1)班 張鑫、陶后怡 劉暢 五(3)班 羅海波 六(2)班 王雨琦 六(1)班 張慧 六(3)班 王燕南等同學，學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不茍的完成每一項學習任務。這些同學值得我們所有同學學習，希望平時大家能以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能考出好成績。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，制定好下半學期學習計劃，力爭在期末考試中取得好成績。
成績固然可喜,但我們也應該清楚的看到一些問題的存在
1、部分學生組織紀律較差,上課不認真聽講.
現在有部分同學在打了上課鈴后不能夠很快的進教室,有的在教室門口觀望;有的才從廁所里慢慢出來;有的還躲在廁所里玩,有的班級學生在進了教室以后,不是在做上課前的準備,而是在教室里講話吵鬧,上課老師不來教室里就總
是不能安靜.上課時有的同學在悄悄的和別人講話,做與上課內容無關的事,如撕了自己的書來折紙,編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學上數學課,做語文作業或上語文課做數學作業;有的同學上課不守紀律,不接受老師批評教育;有的同學下午會趴在桌子上睡覺;(下午第一節課睡覺的人最多,我們強調中午午休時,沒事了就躺下休息一下,以便下午有充沛的精力上課學習,可有很多的同學沒有按學校的要求來做,中午沒事做時不是在很好的休息,而是在教室里講話吵鬧或在操場打鬧,等下午上課時他來了瞌睡.)有很多同學不能夠認真的做作業,做作業時總是拿別人的作業本來抄,或者干脆不交作業,老師布置的家庭作業也沒有按時完成等等.所有這些都是紀律渙散、不認真學習的表現.
2、是行為習慣差.
吃東西后產生的廢品不要亂丟亂扔,有的同學把食品袋子丟在路上、校園里、你說這是文明行為嗎?做作業時審題不認真,有的看錯數字;有的看錯運算符號;有的連題目要求都沒有看清楚,就在答題.這些都是行為習慣差的表現.
3、是不能正確的處理好活動和學習的關系.
下課十分鐘的時間比較短,同學們可以利用這點時間上廁所,或短暫的休息一下,放松放松自己,也可以做點簡單的活動,然后是進教室做好下一節課上課的準備.不能做很劇烈的運動,如果你下課后做了這些劇烈活動,等上課時你是氣喘吁吁,滿頭大汗,你怎么能夠上好課?運動量比較大的活動只能在體育課上,在老師的組織安排下進行.