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寫植物的作文
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寫植物的作文：櫻花
《春雨》樓頭尺八蕭，何時(shí)歸看浙江潮?
芒鞋破缽無人識(shí)，踏過櫻花第幾橋。
櫻花飄零而下，即殘忍而又美麗，遠(yuǎn)處似有一僧，一個(gè)客居?xùn)|瀛的僧人。他在尋覓櫻花的路上走過了第幾橋?他在櫻花殘墜的日子里，春雨樓頭，倚闌干吹著洞簫，聲音沉郁而蒼涼，音域傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，令溫暖的春，長(zhǎng)亭十里頓添好幾分蒼寒。
一個(gè)穿著芒鞋，捧著破缽的游僧，在櫻花雨中行吟，欲行又止，感世飄零。他看破紅塵了嗎?然而，他深深思念著故國(guó)，故國(guó)不堪回首明月中?他憶念著當(dāng)年在錢塘觀潮，那“十萬軍聲半夜潮”的壯觀，令多少國(guó)人在沉睡中驚醒，令多少國(guó)人在頹唐中奮亢，令多少國(guó)人在悲戚的國(guó)殤中唱著壯懷激烈的歌……
如今，他只能無家可歸，有國(guó)難回，在坎坷的小徑上漫無邊際的走，他，走過了櫻花紛落的第幾橋?這就是情僧蘇曼殊嗎?這就是“風(fēng)流和尚”蘇曼殊嗎?這就是革命和尚蘇曼殊嗎?
“壯士肝膽名士酒，麗人顏色古人書”，這似乎可以概括他的性格。其實(shí)，他的性格比這還難捉摸。
蘇曼殊，一個(gè)撲朔迷離的人物。他似乎不是個(gè)禪心修佛性的僧人，更像個(gè)狂士，一個(gè)哭笑無常，接近白癡的狂士。他的父親是中國(guó)香山縣人，在日本當(dāng)買辦時(shí)與其妾河合仙的胞妹私通，生下了曼殊。蘇曼殊六歲時(shí)隨嫡母回故鄉(xiāng)，他幾度到東洋，幾度回中國(guó)，因他的特殊身世，從小受人欺凌。鄉(xiāng)紳族人視他為異類，嬸嬸的白眼，庶母的刻薄，姐姐的惡言……多么可怕的人間世態(tài)炎涼!他在早稻田大學(xué)高等預(yù)科班就讀時(shí)，就有一個(gè)日本調(diào)箏姑娘和他一見鐘情。
這時(shí)，他一反常態(tài)，不再頹唐，不再自毀，而是和留日中國(guó)學(xué)生一起組織抗俄義勇隊(duì)，慷慨解囊捐助國(guó)民教育會(huì)，令自己連“剃頭洗身之費(fèi)皆無”。他義無反顧，反對(duì)各國(guó)列強(qiáng)欺辱中國(guó)。然他這一壯舉卻被日本軍國(guó)主義“盯”住了。他靠借貸度日，繼續(xù)組織力量和反動(dòng)勢(shì)力抗?fàn)帲?ldquo;蹈海魯連不帝秦，茫茫煙水著浮身。國(guó)民孤憤英雄淚，撒上鮫綃贈(zèng)故人。……”在日本呆不下去了，曼殊決意回中國(guó)投入革命的浪潮之中。
那天，調(diào)箏姑娘來相送。大街戒嚴(yán)了，日本軍人如狼似虎，街上一片肅殺。調(diào)箏姑娘知道曼殊也是被搜捕的對(duì)象，機(jī)靈的摟著他的手臂，淡定的走出戒嚴(yán)區(qū)，來到碼頭，輪船的笛聲長(zhǎng)鳴一對(duì)異國(guó)戀人依依惜別在血色黃昏中。調(diào)箏姑娘從懷里取出一只紫色玉燕，贈(zèng)與曼殊，輕輕說：“中國(guó)有句古詩(shī)‘無可奈何花落去……’”調(diào)箏姑娘似有所望，這只燕子什么時(shí)候能回來?曼殊不答也是無法回答。他在上海參加陳獨(dú)秀領(lǐng)導(dǎo)的革命活動(dòng)，在報(bào)社任職時(shí)，翻譯了《悲慘世界》借法影中。后來，革命遭受挫折，他在杭州西湖白云禪院出家，法號(hào)曼殊，以僧人身份作掩護(hù)，繼續(xù)從事革命活動(dòng)。
數(shù)年后，曼殊來到上海，豈知革命風(fēng)云變幻，革命軍總司令黃光也急病而逝，他穿著冷淡的袈裟，淚下。風(fēng)蕭蕭，落葉在夕照中一片金黃;新墳前曼殊孤身孑影，被落日照的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……良久，曼殊見一女子立于石前。他驚呼：“百助楓子!”曼殊感動(dòng)不已，他深為百助楓子的一片純情而感動(dòng)，人間難得一片真情!可如今國(guó)事淪喪，革命往何方走?他無法駕馭自己，長(zhǎng)嘆一聲，說：“貧僧已皈依佛門……”曼殊從懷里掏出那只紫色玉燕，交還姑娘：“我兩不同道，卻同心。難忘苦戀數(shù)年，今后終生覓銘記。”
百助楓子自知無法挽回，便接過玉燕，請(qǐng)曼殊題詩(shī)留念。
“屋舍凌波肌似雪，親持紅葉屬題詩(shī)。還卿一缽無情淚，恨不相逢未剃時(shí)。”
他的聲音哽咽了，那是生活的顫音。他想安慰幾句，卻一個(gè)字也說不出來……
這時(shí)反動(dòng)警察吆喝著撲了上來，要逮捕蘇曼殊。她拼命的喊：“他是好人，不能抓他!”窮兇極惡的警察一把推開她，只見一個(gè)踉蹌，絆倒在地上，前額正好撞在白石的尖角上，先血如泉涌。
曼殊扶起她，她輕伏在曼殊肩上，血透袈裟，似點(diǎn)點(diǎn)櫻花盛開。
寫植物的作文：荷花
當(dāng)我起床準(zhǔn)備開門時(shí)，就聽見了清晨在敲門，在小聲說：“快起床啊!新的一天在等你呢!……”
走路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹木，蟬兒在唱著歌兒，好像在夸贊自己的季節(jié)。踏進(jìn)公園的大門，一陣清香撲鼻而來，順著香味我來到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠……
靜靜的湖面上，布滿了翠色欲滴的荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的綠葉，那荷葉有的像一把把張開的綠傘，有的像一個(gè)個(gè)大圓盤。“大圓盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這么美麗，更別說是“冰清玉潔”的荷花了!
蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘;有的昂首挺胸，像是一個(gè)傲氣的小公主;有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)啊!一陣風(fēng)吹來，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。
我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘……
一位爺爺走過來說：“小朋友，這可不行啊!”我戀戀不舍地縮回了手，說：“為什么?”
“荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來欣賞，不能摘掉。”
我又問：“我摘一朵也沒不會(huì)影響大家欣賞。而且荷花又沒什么用!”
“可不能這么說。”爺爺耐心的給我講了起來，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。”
我驚訝的說：“原來荷花的來歷是這樣的，我都不知道!”
爺爺笑著說：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢!荷葉能清暑解熱;蓮梗能通氣寬胸;蓮瓣能治暑熱煩渴;蓮子能健脾止瀉;蓮心能清火安神;蓮房能消淤止血;藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎?”
我摸著頭，不好意思地說：“嘻嘻，荷花還有這么多作用啊!”
回去后，我上網(wǎng)、查閱書籍對(duì)荷花又有了更多的了解。荷花，我愛你!
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