我的數(shù)學(xué)老師1000字作文

我的數(shù)學(xué)老師1000字作文

　　我的數(shù)學(xué)老師姓陳，個子高高的，頭小小的，眼睛明亮而有神，閃爍著智慧的光芒。一副黑色的眼鏡騎在高高的鼻梁上，像極了電視里的“小頭爸爸”！

　　陳老師幽默感十足。記得三年級上期，他第一次走進(jìn)我們教室，全班同學(xué)都滿懷期待，紛紛議論著這數(shù)學(xué)老師長什么樣子？兇不兇？布置的作業(yè)會不會做到三更半夜？正當(dāng)大家討論得熱烈的時候，一位看起來經(jīng)驗(yàn)豐富的老師走了進(jìn)來，用敏銳的目光環(huán)視整個教室，清了清嗓子，一本正經(jīng)地說：“我姓陳，你們以后可以叫我陳老師。上我的課，要講規(guī)矩，不能‘鉆山洞’和‘挖煤炭’！”同學(xué)們瞪大了眼睛，嘴巴張得比鴨梨還大，一副疑惑不解的樣子。陳老師不緊不慢地說：“‘鉆山洞’就是掏耳朵，‘挖煤炭’就是挖鼻孔！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。陳老師可沒笑，提高音量繼續(xù)教導(dǎo)我們：“上課時，哪怕有一只蚊子飛來叮你，你也不要去管它，用你們的血把它脹死！”話音剛落，又是一陣大笑。

　　陳老師雖然幽默感十足，但對待工作一絲不茍。

　　一次數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都在全神貫注地聽課，班上的小宇卻在座位上低著頭“自娛自樂”：一會兒玩橡皮，一會兒轉(zhuǎn)鋼筆，一會兒又把手放在嘴邊咬來啃去。這一切被陳老師鷹一般的眼睛發(fā)現(xiàn)了。他從粉筆盒里取出一支粉筆，輕輕地走下講臺，來到小宇身邊。可小宇仍然沉浸在自己的世界里，絲毫沒有察覺。陳老師把粉筆遞給小宇，輕言細(xì)語地說：“拿著。”小宇一下子愣住了，呆在那里一動不動。“拿著！”陳老師突然提高了音量，厲聲喝道。小宇嚇得馬上接過粉筆。“對了！這樣，你每次想吃手的時候就吃一口粉筆，記住了嗎？”小宇一臉尷尬。陳老師回到講臺繼續(xù)講課。那節(jié)數(shù)學(xué)課，小宇再也沒有啃過手了。(原創(chuàng)投稿 )

　　還有一次，中午吃飯錢，大家都靜息好了。陳老師抱著一大摞練習(xí)冊，大步流星地走進(jìn)教室，皺著眉頭，嚴(yán)肅地說：“你們昨天做的作業(yè)真是糟糕！等會兒我把作業(yè)發(fā)下來，改完錯后再拿給我批改。”我的心提到了嗓子眼，雙手合十祈禱，生怕老師念我的名字。“程—海—琪！”真是怕什么，來什么，終究還是念到了我的名字。改完錯，我拿著練習(xí)冊垂頭喪氣地走到老師身邊，心里猶如十五個水桶——七上八下，準(zhǔn)備接受老師的批評。陳老師一邊批改錯題，一邊語重心長地說：“下次不要再犯這種錯誤了，不應(yīng)該呀。”我抿著嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了。”我溜回座位吃飯，抬頭看陳老師，正在給排著隊(duì)改錯的同學(xué)批改作業(yè)，碗里的飯一口未動！

　　這就是我們的陳老師，一個既幽默又嚴(yán)肅的老師，這樣的老師，我們怎能不愛？

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