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關于民族團結故事征文2500字（精選10篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關于民族團結故事征文2500字，歡迎大家分享。
民族團結故事征文 1
每當我想起“56個民族56朵花，56個兄弟姐妹是一家”這首歌時，我腦海里會想起我身邊的一些民族團結的事。
我們臨夏回族自治州境內居住著回、漢、東鄉、保安、撒拉、土、藏等23個民族。各族人民像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，精心培育民族團結的沃土，播撒民族團結的種子。
政治上的平等，經濟上的互助，文化上的尊重，心靈上的融合，使生活在這里的各族人民和睦相處，親如一家。
以前我聽說過咱們臨夏州一個關于民族大團結的動人故事——一位漢族干部裴明彪和他的妻子無償照顧東鄉族孤寡老人韓祖力哈20多年， 在東鄉族自治縣董嶺鄉周家塬村一個普通的院落里，漢族干部裴明彪和他的妻子杜英桂經常買蔬菜、瓜果和牛羊肉到東鄉族孤寡老人韓祖力哈的家里給她做飯洗衣服。20年如一日，天天忙里忙外地收拾屋子、洗衣做飯，給老人擦洗身子。與裴明彪夫婦非親非故的80多歲的韓奶奶，就是在這樣的悉心照料中，度過了22個幸福歲月。
這，只是臨夏回族自治州民族團結進步樂章中一個動人的音符。
臨夏縣刁祁鄉友好村，是個回漢雜居的地方。在這里，不管是回族還是漢族，誰家有了難事，大家都會去幫忙；誰家有了喜事，大家都會去祝賀。而前些年，這里卻是“友好村里不友好”，打架斗毆、偷盜賭博的事經常發生。村里馬黑旦老人說得好：“人心齊，泰山移，你爭我斗，別別扭扭，啥事也干不成。”現在團結了，人們的心氣兒順了，都鼓著勁發展經濟，村民的日子一家比一家過得紅火。在創建活動中，友好村成了全州學習的榜樣。
2005年11月26日，冬天里陰冷的一天。
入冬的臨夏天寒地冷，劉家峽水庫的廣闊水面上霧氣蒙蒙。臨夏縣蓮花碼頭上一輛準備上渡船的中型客運車因剎車失靈滑入深水中，一起特大路外交通事故發生了。
包括司乘人員在內的33人剎那間與客車一同沖進了冰冷的蓮花碼頭渡口水中，此時，陸上寒風凜冽，氣溫零下十幾度，水中更是刺骨透心寒冷。就在這33條生命經歷生死考驗之時，岸上以邵繼順、何德英、謝宗菊、馬海比布為首的各族干部群眾自發地組成了搶險隊伍，在最寶貴的十幾分鐘內，成功地救出了33名落水者，其中26人生還，7人因溺水時間過長而不幸罹難。
出事的那一刻，不論是漢族大娘還是少數民族老人，不論是男人還是女人，沒有人召喚，沒有人命令，沒有懸賞，沒有承諾，沒有任何世俗的`想法，大家只有一個共同目的——救人。
那一刻，各族人民團結如鋼，產生了強大的力量。
那一刻，素不相識的人們，將涓涓愛心匯成愛心的海洋。
那一刻，無處不在的感動，沖淡了災難的分量；
那一刻，是感動天地的一刻。
諸如這樣的事很多很多，我只記錄了一小部分，通過種種事情，體現了我們各族同胞的團結友愛之情，我們要向前輩們學習，學習他們舍己救人，無私奉獻，關愛民族團結的精神，我們還要好好學習，將來抱報效祖國，為社會多做貢獻。
巍然屹立的太子山，見證著唐蕃古道民族團結進步的悠久歷史；緩緩流淌的大夏河，訴說著河州古地民族團結進步的美麗故事；奔騰東去的黃河水，彈奏著彩陶之鄉民族團結進步的動聽旋律。
在這片美麗的蘊藏著巨大潛力的熱土上，近200萬臨夏各族人民正萬眾一心，共同營造著團結、穩定、繁榮的美好家園
只要各民族團結一心，社會才能和諧穩定，人民群眾才能安居樂業，所以我希望各族人民都發揚團結友愛的精神，互相幫助，努力創造一個和諧穩定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂的成長吧！
民族團結故事征文 2
一曲優美動聽的《新疆好》，唱出了兩千萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。我作為一名小學教師，更作為一名新疆人，倍加感受到我們團結奮進，共創美好幸福生活的重大意義。
剛剛大學畢業的我通過輪臺縣教育局招考，來到了“白杏之鄉”輪臺縣。我帶著局領導的期望、囑托，懷揣著滿腔的興奮與熱忱，走進了輪臺縣陽霞鎮中心小學。時光飛逝，一干就是四年。回味這四年的鄉村執教生活，感覺就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，但是那一絲絲，一縷縷的民族團結情義卻讓我久久不能忘懷。
從學習到單位，從集體到個人，從城市到農村……種種落差使我悲觀，憂郁。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”綿綿思鄉情更是讓我飽嘗了每逢佳節倍思親的苦澀。就在我最低落，最困惑的時候，我遇見了一位維吾爾族姐姐，她也是我在學校的同事——阿依古麗.阿布拉老師。她撫摸著我的手，用不標準的漢語說：“孩子，你到我們家吧，自己一個人在宿舍多苦，多寂寞!我會像親人一樣對待你。”就這樣，我住到了阿衣古麗老師家，成了這個維吾爾族家庭的一員。起初我擔心我們的生活習慣和他們不一樣，語言溝通也有障礙這可如何是好?可是在后來的相處中，這些都不是問題。她向我學習漢語，有時難說的句子阿依古麗老師還會找個小本認真的記著，一遍寫一遍拼著：“wo de peng you……”以前生澀的發音現在流利多了。最特別的是在這個維吾爾家庭里，你聽到的大部分都是漢語。而我不僅學會了做拉面和抓飯，還學會了不少維語呢!阿依古麗老師還給我起了一個名字：阿曼古麗。她希望我像太陽一樣積極向上，發光發熱。在她的關心和照顧下，少言寡語的我終于走出生活的陰影，我們還成了親密無間的好同事，好姐妹!她，就是我的親人!四年的點點滴滴，絲絲民族情，豈是能用言語說得盡，道得完?
他叫庫杜斯，是五年級某班的一個維吾爾族小男生。現在已經上五年級了。同學們都叫他“土豆絲”。長長的睫毛下嵌著一雙晶瑩的大眼睛，忽閃，忽閃的，充滿了稚氣。靈巧的小嘴說起話來慢條斯理卻井井有條，他總是那樣不溫不火。小庫杜斯也是我的課代表，別看他小，卻很有領導風范…每每進到教室，都能看到他幼小的身影和一根教鞭在教室里來回踱著…一串串英文從教室里傳出，像一支悠揚的歌回蕩在校園里。
不知道過了多少天，他的語文老師路老師興沖沖對我說“庫杜斯同學的作文題目是“給我勇氣的英語老師”寫出了他的真情實感，我給他了滿分。你瞧瞧，老師的贊賞給孩子的影響有多大啊?”我接過庫都斯的作文，看了一遍又一遍，每一次都會讓我無比激動。多好的文字啊，字里行間流露著孩子的真情實感，幾句簡單的鼓勵，三言兩語，卻給足了他勇氣，而我收到的`確是一份用金錢不能衡量的真情。我深深的影響了他，帶動了他并這樣的傳承下去…
想起幾年前在塔爾拉克鄉小學支教的一段往事.....剛一下車，一群孩子蜂擁而至，用不標準的漢語熱情的喊著：“老師您好!”包裹在孩子們中間，感受著他們小小的身體。第一次覺得當一名教師是那么美麗而溫暖。給這些少數民族孩子上漢語課是件艱巨的工作：平時沒有語言環境。每一個字的發音，我必須仔細的聽，認真的糾正。時刻提醒著：“一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降”的口訣。孩子每說對一句話，一個詞，甚至一個字，我都會激動不已，仿佛干了一件感慨的大事。
突然地一天，一個孩子用稚嫩的聲音回答我：”秋天，金色的秋天，金色的秋天我們收獲希望。”他用那清澈見底的泉渴盼的望著我，等待我的評判。多么完美的語句啊!我能說什么呢?掌聲是我最有力，最好的答案。
一聲“報告”打斷了我的思路……他又遲到了，怯生生的站在門口。準備好的厲語脫口而出：“又遲到，就知道貪玩!”一兜清香四溢，金燦燦的杏子在我眼前晃動：“老師，明天您要走了，我給您摘杏子去了。”花花的小臉上掛著兩滴汗珠，黑乎乎的一雙小手，衣服明顯大了許多，一雙鞋子破了好幾個洞，頑皮的大拇指從里面探出了頭…….我的心潮濕了，淚水輕輕滑過眼角。我抓拍了這一瞬，為孩子們的童真留下永恒，我要把這一幕一幕都珍藏在我人生的集錦中。
正如我們所聽到的： “五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁花似錦......” 我怎能不沉思?怎能不激動?怎能不付諸于行動呢?是春蠶，是蠟燭，是園丁，是孺子牛……我所能做的就是以一個園丁的姿態，耕耘這希望的碧野!用我的實際行動來維護我的民族團結;用我的一顆愛心去澆灌我的民族團結之花!
民族團結故事征文 3
一方水土，一方民族
在近日，白巖松就“妖魔化”為河南人正名。其實，對河南的“妖魔化”從2001年就開始愈演愈烈，地域性歧視更是成為了一股渾濁且猛烈運轉的暗流。何況一方水土，一方民族，這種“妖魔化”就是其他民族對河南這一民族的不滿與不認可。在長達十數年的“妖魔化”中，讓河南人在外苦不堪言，更是背負著輿論的壓力在號召團結社會的今天艱難前行。
關于地域性的歧視，“正名”不是結束，而是代表著越來越多的人對這一社會性問題發出的吶喊以及主流媒體對此所端正的態度。何況，地域性歧視不能成為我們這一巨大國家地基下洶涌的暗流，我們應該嚴肅的對待處理這一有破壞民族團結傾向的社會現象。
“妖魔化”代表的是地域性歧視的一種極端，而地域性歧視的另一個極端則是漠視與忽略。還有這樣沉重如山的四個字，在不知多少人的嘴邊如柔風般一驅而散，卻有多少辛酸一把揮灑在這個社會最悄無人知的的角落。
“老，少，邊，窮”
首先，我是一個甘肅人，我也很難把甘肅歸到這四類中哪幾類中去。但每當想到腳下的這片土地，就飄到詩中的情趣里了。“玉門關”、“楊柳春風”、“大漠”、“孤煙”、凝夜紫的塞上、盡帶黃金甲的滿城將士……再在沙場上醉臥一場，對著這北斗星光，吞吐如虹的豪氣；再佇立于漢時關，遙對秦時月，仰天一聲長嘯，知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。可現勢讓雄關岌岌可危，當況令壯士含恨而歸；有多少人認為甘肅是隴上精神的荒原？又有多少人把這里看做繁榮的鹽堿地？
在學校里，從大學步出的老師懷抱遺憾講給后來的學子：同舍的室友聽聞自已來自甘肅后，紛紛提問。“甘肅是哪兒？”“好像在西北。”“你家在那兒啊！”“你們那邊打電話是不是要爬電線桿上？”“你們是騎駱駝上學的，對吧？”也許僅是流言，但時過境遷，往昔的.一幕隨著時間的沖刷早已無跡可查，刻下的印痕卻永遠遺留在青春的記憶里，成為一個個年輕人奮斗與努力的目標。然后呢，當丑小鴨變成白天鵝后又會如何選擇呢？童話早已給出美麗而殘酷的答案。是啊，離開，遠遠地離開，和同樣是白天鵝的伙伴飛往溫暖而美麗的南方；或許直到因為在故土血緣上深植的根系與祖先深切的呼喚，又是匆匆地來匆匆地走；或許，永遠也不會回來。但追逐夢想的失意者依舊將理想傳遞：孩子們，好好努力啊，走出這個貧困的地方，最好，永遠不要回來。
無疑，老師的所作所為與他的職業并無不契。甘肅的教育是不落后的，甘肅的人才是很多的，列舉一例，雖不具有代表性，但也很能說明問題。2006年為止，甘肅會寧縣58萬掙扎在溫飽線的人民在短短20年間，就涌現了3000多研究生，分散在海內外的博士亦有500余人來自這里，大學生的人數更是不知凡幾，更有在早年我父母輩的學生中流傳――就連新中國第一次高考的狀元也出在會寧的一個狀元村里，這激勵著一代又一代的會寧學子。
可為什么呢？我們這個民族又為何得不到其他民族的認可呢，連認可彼此都做不到，還怎么談團結？難道是我們缺少歷史的沉淀，還是說這兒真的是寸草不生的精神荒原？
于是任由思緒似羽飄飛，憑那流年傾瀉如水。
悄悄地，兩個字從我腦海的某個角落款款步出，敦煌。這兩個字所代表的精神在浩瀚的歷史海洋之中折射出璀璨的光芒，戰爭、偷竊、詭辯……都阻擋不住一場文化交流上的盛宴，都在數個民族融匯在一起傾斜而出的藝術洪流下顯得蒼白而無力。在經濟依附于陸地上的獸駝肩扛時；它，絲綢之路，成為經濟的動脈，東西方民族文化碰撞的先鋒。阿拉伯的貴族癡迷于東方的漆器絲綢，歐洲的帝王在燭光下細細把玩著素瓷，恒河畔的苦行者，以浮屠之名行于中原的名山大川，為凌于萬頃之上的羽化者留下敲響晨鐘的千年古剎。
飛天，飄逸的綢帶卷裹起一個個不甘束縛的靈魂。每一筆一劃的鐫刻者，都應該擁有屬于自己的稱號；能工巧匠？不，他們是一群精神高原上的文化塑造者，也是一個個被封建王朝戴上枷鎖的藝術大師，他們更是促進多個民族緊緊擁抱在一起的偉大外交家！
在黃土高原上，有寸草不生的蒼茫大山，黃塵滾滾；在天山腳下，是濃綠如蔭的河套平原；這是甘肅。衛星于酒泉破空沖霄，全世界為之而矚目；佝僂的老農面朝黃土背朝天，即使在村里，他的名字也不為人知；這也是甘肅。甘肅到底是什么？為何這般矛盾卻又偏生存在，疑問的回聲在曠遠的心房中遠遠回蕩，久久無法平息。也許他的本質應是融合，集多個文化的精髓于一身，又慷慨與吝嗇的將其鏤于金石之上，雖世殊世異，后之覽者，亦將有感于斯文。也許他的本質是是貧困與束縛，高端知識分子紛紛就職海外，就如狀元村的兄弟博士，一個為美國航天局效力，一個任德國大眾公司高級工程師，一個在美國有座豪華別墅，一個因伴侶問題想要定居加拿大；他們曾點著煤油燈熬夜苦讀的窯洞早已咧著空洞的黑口于荒草之中，他們真的斬斷了這一份由先輩們親手聯起的血脈臍帶嗎？我想又不是，只是在當下多元化的發展歷程中，不同的民族又開始新一輪的交流與融合，而首當其沖的就是人才的流失與文化的沖擊。
這一切當真是一個民族嗎？
在這片或許貧瘠的土地上，孕育出一個個向往美好的靈魂，在這片或許落后的荒原上，又有不知多少燈盞徹夜不眠？在這片曾經文化的戰場上，沒有勝敗，只是開啟一個民族精神圣宴的祭禮。也許百年，千年前同樣的不眠之夜，西夏的戰者，羌族的古王，鮮卑的酋首，盛唐的飛將都曾經在這片年輕的土地上揮汗灑血，到了最后，連墓碑的喃呢都已含混不清。
這一切當真是一個民族嗎？
也許從一開始，我們就不應站在碎片化的角度去思考，哪有什么幾個民族？一方水土養一方人，一方水土孕一方民族，家、村、鄉、鎮、縣、市、省、中國、亞洲、世界！難道我們可以一小塊一小塊的將一個大活人切成碎片嗎？愚蠢的是我，殘忍的也是我。雖然現在，手、腿、腳、頭你想走東，我想走西，但大家很快就會發現，這樣的人除了原地踏步外一無所選。我相信，在不久的將來，一個個相似的理念凝聚的文化會緊密的牽手相擁，實現了海納百川，完成了真正的民族團結！
民族團結故事征文 4
當我聽到“五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族是一家”時，我的眼淚簌簌而下，那是因為......
陽光明媚的一天，我走在放學的路上，聽著鳥兒們在枝頭唱歌，
聞著沁人心脾的花香，看著伙伴們露出甜美的笑容......“哎呦”不知哪
里有塊石頭“真是煞風景，還害我摔了個狗啃泥”我抬頭一看，一個身穿古怪衣服的人向我伸出手來，嘀嘀咕咕說了一大堆，我一句也沒聽懂，只知道他是要扶我，所以我毫不猶豫，抓住他的手就爬了起來，說“謝謝。”他好像也沒聽懂，皺了皺眉頭，對我比劃了一個拜拜的姿勢，之后走了，我一直看著他的背影，直到走遠了。回到家我和媽媽說了這件事，她回答我∶“你可以上網查一查，那個人是哪個民族的”我在網上聽了各族的語言的聲音，我憑著模糊的記憶找到了那個人的民族。“是蒙古族！是蒙古族！是蒙古族！”我高聲大喊。特別興奮，可是知道了這個人的民族，也不知道那個人在哪里，只好等著，在這段時間里，我不停的學習蒙古語，只為找到那位好心人。我相信他一定幫助更多摔倒的人。
我家對面的房子一直是空的，可是現在這個房子有了主人。我很好奇，我的鄰居長什么樣子，說話的聲音是什么樣的我都想知道。直到有一天，媽媽對我說∶“我們的鄰居是個怪人家，說的話我一個字也沒聽懂”“那他是什么民族的。”“不知道。”我垂頭喪氣。美好的一天還是那樣，沒有任何變化，走在樓道中，我又摔了一跤，“啊，好疼啊！”一雙熟悉的手又向我伸來，我看了看那個人的臉，啊！就是那個人，那個扶我起來的人。我看著那個人的眼睛，我的'淚水在眼眶里打轉著。真是功夫不負有心人啊！我用了之前學的蒙語和他說了一句謝謝，驚愕的眼神，呆呆地看著我，之后微笑著將我扶起。
“五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族是一家”這歌聲飄蕩著，飄蕩在我耳畔，飄蕩在我眼前，飄蕩在我心中...... 民族團結作文 篇20
我的學校是一所民漢合校，位于團結路。我是一個維吾爾族女孩，名叫迪麗菲再。我所在的班級甭提有多好了！因為班里同學之間關系和諧融洽、熱情，同學們都很好學。還有特別、特別愛我們的班主任—方老師。
說到我們班的和諧融洽，那是因為我們班不僅有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學習、開心玩耍。在我們班有一個回族女孩叫馬欣睿，是一個開朗樂觀、積極向上的陽光女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。
我第一次見到她是對他產生了很深刻的影響，“她為什么走路有些一瘸一拐？”后來再知道小時候生病后造成的。她很希望和我們一起玩，尤其是體育課上。上體育課時，看到她獨自一人坐在角落，我心里就不是滋味兒。
知道她的情況后，班里的同學深處援助之手，從各方面去幫助她。在她煩惱時為她排憂解難，逗她開心，當她猶豫不決時，總會為她作出明確的判斷。比如，上樓梯時扶著她，幫她提沉甸甸的書包，讓她感到她跟我們一樣，一樣生活在這個世界上享受一樣的快樂。
有一次，她生病了沒來學校，落了幾天課，等她回來上課時我就幫她補習功課。幫助她時發現他的病還沒有完全好起來，上下樓梯比以前更不方便，我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她干一些活，減少她的負擔、減輕她要干的事情。
以后，無論在學習中，還是在生活上我都會幫助她、她有不懂的問題時，我會給她耐心的解釋，直到她理解、學會為止，讓她學習有進一步的提高。
慢慢的，在我和同學們的心中：“要把馬欣睿當成我的親姐妹，關心她！”成了我們班最默契的信條。同學們之間更是讓“互相幫助、互相關心”這朵團結之花盛開在我們每個人的身邊。
民族團結故事征文 5
當列車緩緩從烏魯木齊火車南站駛出，當這座城市漸漸遠離我的視野，淚水已不知不覺得滑落我的臉頰。淚水中有對親情不變的眷戀，但是多了對這個城市的擔憂。如果說以前的新疆是一個茁壯成長的青年，現在，他受傷了。
事件發生后，各大媒體對其進行了大量的刊載。同胞的血跡和眼淚，孩子那無辜的眼神都讓我感到無比的揪心。多少幸福的家庭就此破裂!回想這么些年，新疆在國家的關懷下，各方面都得到了迅猛的發展。人們的物質，精神生活有了大大的提高。尤其是對于我們少數民族同學，在國家各項優惠政策的幫助下，很多都得以進入內地名校繼續求學。我們心中真誠的感謝國家對我們的關懷。
然而，總有一部分人企圖分裂新疆，在他們心中唯恐新疆不亂。新疆自古以來都是一個多民族雜居的地方，有漢族，回族，哈薩克族，維吾爾族等47個民族。各民族不同的`風俗習慣完美的并存在這快美麗的土地上，使人們的生活多姿多彩。各民族同胞互相幫助，共同建設著這塊美麗的土地。每當走在烏魯木齊的街道上，看著一片片繁榮的市場，我的心里是多么的開心。然而，事件發生后，人們不敢再上街了，市場也變的蕭條了，整個都沉靜了，叫人感到恐慌，更加懷念那些繁榮的日子。為什么要搞分裂?團結難道不是更好嗎?此時，我更加深深的體會到民族團結是多么重要啊!
民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我國是一個統一的多民族國家。民族團結關系到中華民族的生死存亡，關系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結，就沒有社會的穩定;沒有民族團結，就沒有經濟的發展;沒有民族團結，構建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結是順應歷史發展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉。
由于這次事件，新疆各族同胞的生命財產受到了嚴重威脅。短期內的交通管制，信息屏蔽和網絡中斷給人們的生活帶來了很大的影響。同時，這次事件無疑也對新疆的經濟發展產生了重大的負面影響。就拿旅游業來說，據官方披露，事件才發生3天，已有1450個旅游團隊共84940名游客提出取消赴新疆旅游的預定，其中包括4396名外賓。由關聯效應，大家可以推知餐飲業，零售業等蒙受的損失。
作為一名國際商學院的學生，我深深的明白，國際貿易對一個國家，一個地區的經濟有很大的推動力。但是，只有在國內形式穩定的情況下，才會有人愿意與你做生意。新疆與8個國家比鄰，由于改革開放以來，國內形勢穩定，一直與周邊國家保持著很好的貿易往來。但是7.5事件后，哈薩克斯坦已經從新疆撒走僑民1000多人，而只有500萬人口的吉爾吉斯斯坦小國也撤走僑民100人。目前的損失暫且不提，但是以后呢?
同時，作為一名少數民族同學的我，從小與漢族同學一起學習，一起成長，大家互相幫助，互相進步，結交了深厚的友誼。來到美麗的西財后，更是得到了大家無微不至的關懷。我從心底里感謝學校，感謝大家。同時，我決定，一定要努力學習，綜合發展，作一名名符其實的少數民族高層次骨干。
分裂分子的陰謀是不會得逞的，這次事件是不會影響我們56個民族的團結的。它只能使我們更加珍視團結，更加痛恨分裂。同時，對于分裂分子歹毒的用心，有了更加清晰的認識。相信民族團結之花越開越盛。
民族團結故事征文 6
從學前班到現在，有一對親密無間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現在居住到了同一個小區，更加促進了她們的友誼。
閆曉丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美麗的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學習，勤奮的`工作，積極的思考，她要以她的思想、學習，和生活來詮釋她的大學夢。
姑麗皮亞是一個自信和執著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關心同學，學習鉆研，學習成績優秀誠實上進，愛好廣泛的優秀學生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
她們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問題時，閆曉丹總會給他耐心的解釋，知道她理解、學會為止，使姑麗皮亞的學習有了進一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐/妹妹呢？”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來。”由于每次都這樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。
在閆曉丹煩惱時，姑麗皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當姑麗皮亞猶豫不決時，閆曉丹總會為她作出明確的判斷。自從學校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學們懂得的。
現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結有虛偽的團結。
不僅人類學會團結，就連小小的螞蟻，在發現食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現宏圖大志嗎？離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。
因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
民族團結故事征文 7
“五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，正如這首歌中所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，所以，民族團結是做好一切的生命線。縱觀千百年來的民族發展史，我國自古以來就是一個多民族的國家，共有56個兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自我的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各民族之間，在歷史上以往存在著矛盾與不和，曾發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好往來，一向是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，正是因為我們的祖輩們如此團結，如此有凝聚力。
昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領還鄉……這些事例雖然來自離我們十分遙遠的古代，但至今仍然廣為流傳。不光在古代，在今日也有很多這樣的事例：
我認識一對從學前班到此刻都親密無間，形影不離的好伙伴——張曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不一樣，可是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個此刻居住到了同一個小區，更加促進了她們的友誼。張曉丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。姑麗皮亞是一個自信和執著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作進取，熱愛團體，關心同學，學習鉆研，學習成績優秀，誠實上進，愛好廣泛的優秀學生。她們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了很多的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問題時，張曉丹總會給他耐心的解釋，直到她理解、學會為止，使姑麗皮亞的學習有了進一步的提高。姑麗皮亞常常在張曉丹參加文藝比賽時給予她最大的幫忙，在她每次的.比賽上姑麗皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使張曉丹在每次比賽上取得優異的成績。
在生活中，她們總以姐妹相稱。如果她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐妹妹呢？”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來。”由于每次都這樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。在張曉丹煩惱時，姑麗皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當姑麗皮亞猶豫不決時，張曉丹總會為她作出明確的確定。自從學校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結友愛了，不僅僅如此，她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，僅有團結才能讓祖國更加繁榮富強，僅有全國人民一心才能把祖國建設得更加完美。不僅僅人類學會團結，就連小小的螞蟻，在發現食物后，都會共同合作，把食物搬回家。它們小小的體形，居然能把超過自我的許多倍的東西搬運。這不是很好地體現了團結合作的精神嗎？單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人僅有融入團結的團體才能實現宏偉目標。所以，一個國家、一個民族僅有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求提高和發展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應當學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的職責。生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓團結一向伴隨著我們。讓我們共同建設完美的祖國！
民族團結故事征文 8
我的家鄉在達坂城區西溝鄉水磨村，是一個美麗的村子，居住著漢族、回族、哈族等不同民族，而在我的學校，也有很多少數民族同學，大家沐浴在愛的陽光下快樂成長。而我們生活在西溝鄉的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。
就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友？我們的`少數民族同學，誰沒有幾個漢族伙伴？彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型民族關系。我和我的小伙伴巴麗江就是其中的一分子。
那是四年級上學期的一節體育課。當時是夏天，又臨近中午，烈日當頭，我們都汗流浹背。終于聽到體育老師說下課，我們早已酷熱難耐，巴不得飛回教室休息。于是，我們像離弦之箭奔向教室。跑著跑著，我突然聽到從背后傳來“啊”的一聲。發生什么事情了？循著聲音看過去，眼前的景象讓我驚呆了。
我們班的巴麗江坐在地上，我看到她的膝蓋上滲出了鮮血，她一定是因疼痛哭了起來。我當時看見就立即轉身向巴麗江跑去，在旁邊安慰她，扶她起來。經過我的安慰后，巴麗江堅強地站了起來。我用手攙著她，一步步走向了教室。我們雖然不是一個民族，可是我們心連心，互相幫助，相互學習，做學習上的助手，生活上的伙伴，成為一對真正的好朋友。
記得有一天，我們放學，天空下起了傾盆大雨，我忘記了帶雨傘，懊悔地說：“我怎么這么笨呀！連傘都沒有帶。”于是我坐在樓梯口，想讓大雨停下以后，我再出去，沒想到，雨越下越大，我想：“這下完了，萬一這雨不停了，難道我還在這住一晚上？”我一想這可不行，于是，我就站起來，徑直地向門口走去，抬頭向上看，天上電閃雷鳴，再看看雨，就好像往下倒一樣，看樣子一時停不下來，我還是自己回吧，我跑著跑著不覺腳下一滑，重重地摔在地上，雨變大了，重重地砸在我的頭上，讓我叫苦不迭。
突然，我感覺不下雨了，我抬頭向上看，巴麗江正向我伸手，說：“馬旭瑤，沒帶傘吧，快起來吧，我們一起回家。”我拉著她的手說：“謝謝你”“不用客氣，各民族同學之間要互相幫助嘛。”我的心里此時只有一個信念：那就是“各民族之間要互相幫助”從此，我變得更愛幫助同學了，因為，我以巴麗江為榜樣民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。
事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有回族音樂歡快的旋律？誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩？
這些只是我們班盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……一個民族，一個團體，只有重視團結維護團結，人與人之間才能和睦相處，社會才能更好的和平發展。
民族團結故事征文 9
“姐姐，中午不要做飯了，到家里去吃抓飯。”那仁和布克牧場布德恩江村民努爾巴哈特來到鄰居托爾根家，邀請她去家里吃飯。 “鍋里的蒸餃就快熟了，端上一碗帶給孩子。”托爾根搓著手說。那仁和布克牧場布德恩江村，有兩戶村民結鄰19年，互幫互助、團結友愛，結下了親如一家的情誼。
今年50多歲的托爾根是蒙古族，與她家一墻之隔的就是她的哈薩克族妹妹努爾巴哈特家。
1996年，托爾根一家從伊克托里村(牧業隊)搬到布德恩江村生活，看到搬來了新鄰居，努爾巴哈特熱情地前去打招呼，晚上還邀請托爾根一家到家里吃飯。努爾巴哈特的開朗、熱情讓托爾根心里暖暖的，她打心眼喜歡上這個哈薩克族妹妹。
你幫我打草，我幫你放牧，每年6月初至9月底，托爾根會和丈夫回到牧業隊放牧，努爾巴哈特家的牲畜全由托爾根家代牧，托爾根家的10畝草場到了打草季節，努爾巴哈特家會幫忙打草，多年來，兩家人已經形成了默契。
1996年，托爾根一家從牧區搬到布德恩江村定居，就住在米熱木汗家隔壁，托爾根在村里認識的第一個人也是米熱木汗。從那時起，無論誰家打草、放羊、蓋房子，彼此都會搭把手。
讓托爾根記憶最深的是2012年她與女兒去青海省看病，米熱木汗幫她照看了十幾天牲畜。那年，托爾根的`老公去世兩年，托爾根和兩
個女兒相依為命。走時正值冬季，天寒地凍，托爾根將家里的牲畜都交給了米熱木汗。
托爾根一走十幾天，米熱木汗和妻子每天喂過自家的牲畜后就到托爾根家幫著喂牛、喂羊，不僅如此，米熱木汗還和妻子將托爾根家里外打掃得干干凈凈。
托爾根說，當她和女兒回來時，看到院子里干干凈凈，房子里爐火燒得正旺，一下子從外暖到了心里。沒想到米熱木汗和他的妻子把她家當自己家一樣操心，感動得熱淚盈眶。
為了向米熱木汗一家表示感謝，托爾根買了禮品送到米熱木汗家，還做了一桌豐盛的晚餐。
托爾根說，米熱木汗和他的妻子為人正直、脾氣好、愛幫助別人。18年來，米熱木汗沒有因為她和自己不是一個民族而疏遠她，在她心里，米熱木汗就像是她的親弟弟。
米熱木汗一家四口靠種地維持生計，一年收入4000元左右，是村里的低保戶。
托爾根家搬到米熱木汗家隔壁時，米熱木汗由于對牲畜養殖沒有經驗，家里僅養了一頭牛。于是托爾根幫助米熱木汗發展養殖，牛羊產羔、預防疾病等都是手把手教。
2013年，米熱木汗的大兒子考上了大學，需要6000元學費。米熱木汗東拼西湊還差一千多元，托爾根知道后主動送去了一只羊，解決了米熱木汗的燃眉之急。
米熱木汗說，當時托爾根帶著兩個女兒生活，經濟條件也不寬裕，就沒向她開口，沒想到托爾根主動幫助了他。這件事他永遠都不會忘記。
如今，每到夏季放牧時，米熱木汗就將牲畜交給托爾根幫忙代牧。秋天打草時，米熱木汗總會幫著托爾根打草、拉草。
現在，托爾根家蓋起了紅磚房，米熱木汗家的牲畜也發展到了30多頭只。
布德恩江村主任烏蘭夫說：“布德恩江村常住人口90戶，蒙古族和哈薩克族戶數相當。托爾根和米熱木汗兩家互幫互助的事全村家喻戶曉，要是全村的人都能像他們兩家一樣，那將是非常美好的事。”
民族團結故事征文 10
56個民族，56個花，56個兄弟一家親，56個文化各放光彩，56個語言組成中華大地，56個民族團結友愛，組成一條長長的黃龍。回望過去，我們華夏兒女歷經多少風風雨雨，歷經多少千難萬險，我們曾歡樂過，哭泣過，拼搏過，但炎黃子孫卻曾為放棄過！在困難面前我們挺起胸膛，拍拍肩膀，頑強的扛過那段艱難的歲月，迎來了五星紅旗的飄揚，新世紀的曙光。
2008年5月12日，突如其來的8.7級的地震，襲擊了四川省汶川，如惡魔般在這土地上肆意妄為，奪走了人民美麗的家園。這一消息傳來舉國震驚。我國一雙雙眼睛盯著盯著電視屏幕，黯然落淚，一個個本子，一本本書，一踏踏錢，一床床被子，在這廢墟上傳達溫情，全國上上下下行動著。各個消防員，奔赴前線，搶救、抗災快速進行著，各個志愿者們，安慰那些被奪走家園的民眾。
其中不乏那些感動人事。
赫生明一位鄉村的志愿者，他的女兒剛上小學，他那時在外地打工，地震后他趕回汶川當志愿者，他在一個又一個的小學廢墟上，艱難探索，當他來到女兒的小學時，已是地震的兩天后，他在大老遠的就聽到女兒的呼叫聲“爸爸我在這，快救我！”他很想救女兒，可是眼前還有好多孩子埋在地下，他沒猶豫，咬緊牙關救當下的孩子，時間一分一秒過去了，女兒的呼叫聲，越來越小，直至消失，當他來到女兒呼叫的位置時，迎接他的是女兒冰冷的身體，他趴在女兒的身體上哭著，大喊“爸爸對不起你，爸爸對不起你！”周圍的人也紅著眼，流下眼淚。
我也被這志愿者感動了，他那舍己為人的精神感動了我，他或許不是一個好父親，但他是許許多多孩子的再生父母，他舍棄了自己的摯愛，而成全其他的家庭，雖然他們不認識，雖然他們只是一面之交，但這是要多大的.勇氣，這是要多大的魄力啊！這是多偉大的大的民族精神啊！
在這里還有一些未知名的人物，趕赴一線，為傷者送去真情的慰問，為他們送茶煙米飯，為他們送醫療用品，有一個老人走了帶著自己的孫子，走了十公里的路，來到這里，只為給救援著一些糕點，而那些明星們也捐贈了自己的財產，有關部門也提供了食品住所，主席也來到這走訪，安慰傷者。整個中民族動起來了，團結起來了，心都在關注著這第一現場，希望能盡自己的一份力，能多救活一個人！
我們學校也不例外，各個同學積極捐贈，我也把自己的壓歲錢也捐贈了，媽媽也把我以前不穿的衣服捐給了支援站，媽媽說：“在這危難時刻，我們只有團結一心，才能不被困難打倒，才能扛過風雨，國家才能強大起來！”
在這災難中，有太多太多不知名的人物，有太多太多溫馨與感動，我無法一一寫下來，但在這場災難中，他們演繹著堅強勇敢，互助友愛，勇于承擔的中華美德，他們那以“天下為己任”的責任感，感動天地。
在這場災難中各個民族團結一心，直面困難，這國家怎能不強大，中華怎會不興旺，我相信中華總有一天會站在世界巔峰，傲視群雄！展我華夏風采，展我中華輝煌！因為民族興榮團結，則國家繁榮旺盛！
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