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高興作文300字三篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的高興作文300字3篇，歡迎大家分享。
高興作文300字 篇1
我最喜歡玩擊鼓傳花。規則很簡單，就是有一個人放音樂，剩下的人拿著一件物品傳。音樂一開始，大家就開始傳，音樂一停，東西在誰的手里，他就要表演一個節目。
一天，下課了，我和同學們迫不及待地玩起了擊鼓傳花。游戲開始了，我的心怦怦直跳，生怕傳到我這里，同學們有的抓耳撓腮，有的手心冒汗，有的手舞足蹈，音樂停止了，還好我沒傳到我，我的心終于平靜下來了。
第二局開始了，我不慌不忙地傳著，我想：前一局沒傳到我，這一局，肯定也傳不到我。音樂停了，果然沒有傳到我，我的.心里樂開了花。只見那位表演者邁著輕快的步伐上了臺，臉上帶著自信滿滿的笑容，他讓我們猜一個謎語，他剛開口，我們就猜出來了，大家玩得不亦樂乎。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們只好戀戀不舍地回到了自己的座位上。
高興作文300字 篇2
今天早上，我8：30來到學校，聽說今天要發考試成績了，可我一點兒也不緊張，因為，來到學校最高興的一件事情就是：看到同學、老師。
不過，來到學校，過了一會兒，就要給發考試成績了，我還是自言自語：“我能不能考好呢？……”發到我的數學卷子了，我趕緊看了一下成績：100＋5！我都快樂瘋了！我往本面一翻，看見附加題加了5分呢！
語文卷子考試發了，我的心還是“砰砰”亂跳，終于發到我的.語文卷子了，我一看：98.5！還不錯，比我想象中的強，雖然沒有考100分，但是已經達標了，以后要再接再厲，更加努力！
這學期我獲得了校級優秀少先隊員、口算小能手和英語小報三個獎狀，我會珍惜這些榮譽，繼續努力。
10：30了，我又一次離開了我的教室，望著那美麗的教室，我不想走了，但是我還會回來的，只好依依不舍的離開了。
高興作文300字 篇3
下午的第一節課，王老師面帶笑容地走進教室，手上還拿著五顏六色的紙條，走到講臺后，王老師說：”同學們我們今天來玩一次‘拼句’的游戲“。話音剛落，同學們有的面面相覷；有的開始討論；有的大聲的進行猜測；……
稍等片刻，王老師說：”一、二、三，停！“頓時教室里變得鴉雀無聲。隨后，王老師一邊發一條一條的`彩紙，一邊說游戲是怎么玩的：”第一小組寫形容詞，第二小組寫人物，第三小組寫在哪里？，第四小組寫在干什么？。“王老師說完，同學們連忙都動筆開始寫了。
五分鐘很快過去了，王老師請了第一組的陳陳，第二組的朱朱，第三組的小斯，第四組的佳佳來給我們做示范，朱朱說：”應雨沁“。”在手表里“小斯也脫口而出。”寂寞的“陳陳接了上來。”胡思亂想“佳佳說。四個人講完后，這么一連起來就是”應雨沁在手表里寂寞的胡思亂想“，我們聽了句子，笑得有的跌倒在地；有的笑得眼淚都笑出來了；有的笑得緊抱肚子；……一輪游戲玩好后，我們緊接著，又玩了第二輪、第三輪……越玩，拼出的怪句越多，不知不覺得一節課快結束了，王老師問大家：”回去能不能把作文寫得生動、有趣？“我們異口同聲：”能！！“
啊！我們玩得真高興！