《意外》作文300字合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的《意外》作文300字5篇，歡迎大家分享。
《意外》作文300字 篇1
記得有一次吃飯前，我走進廚房發現叔叔正在宰殺一條黃鱔，他正艱難的用剪刀在給黃鱔開膛破肚。我便上去“獻計”：直接了當的將黃鱔的頭與身子一刀兩斷不就OK了？
叔叔采納了我的建議，舉起菜刀，只聽見“啪”得一聲，黃鱔變為了兩段。可是黃鱔頭那段竟然還在艱難得蠕動！！！我嚇了一條，一溜煙躲到了門背后，卻又看到叔叔依然在若無其事地斬竊黃鱔身子的部分，便戰戰兢兢地走過去瞧瞧。啊！黃鱔竟然還在蠕動！！！我嚇了一跳，可是靜下心來想一想，黃鱔擁有多頑強的生命力啊！這不正是人們應該學習的嗎？
黃鱔一直被人們視為餐桌上的一種美味佳肴，可是它如此頑強的存活意志確實是人類所不及的，如果不是這次意外的發現，我一直還一位黃鱔只是一種與蛇一樣的一種長長的惡心的東西，經過這次意外的發現，我知道了黃鱔堅強的毅力，不服輸的精神，頑強的斗爭精神······這些不都是我們沒有卻應該學習的嗎？比起因為失敗而放棄，為了活命而背叛朋友和主人的人要高尚許多啊！！！其實黃鱔的精神我們也應該學習啊，你說對嗎？
《意外》作文300字 篇2
有一天，我在學校里上著數學課，我學習總是不好，總是害怕老師叫我發言，我回答不出來。
在上數學課中，我上課一直提心吊膽，害怕老師讓我去堂上做題，可是，老師竟然真的叫我了，在老師叫我的那一刻，我就嚇得腿直斗，我的臉一下子就愣了，我趕緊拿起書到堂上拿一個粉筆，看著那些題，老師同時叫我們兩個人，做同樣的題，我心想：怎么辦，我寫錯了怎么辦？我的腿還是直發抖。我寫過了，我把粉筆放到桌在上，我就趕緊下來回到我的座位上，我總是提心吊膽，那個同學也下來了，老師開始講了，不一會老師講完了，開始說我們寫的了，我不敢看，我以前做題總是不成功，我相信這一次也不會成功的，我又抬起頭，老師問大家我做的對不對，大家竟然都說我做的對了，那一刻我的'腿不抖了，我的心也不急速的跳了，我頓時高興起來。
我的這件事，令我很高興，同學不在乎我的事，而我卻牢牢的在心里面。
我想：我下次也一定要好好努力，不要再那樣學習不端正，這一件事讓我得到自信心，我真的好高興。
這件事，是我最意外的成功！
《意外》作文300字 篇3
今天早晨，我和往常一樣拍著籃球，哼著小曲，慢悠悠地來到學校，趁著上圍棋課前半小時，和同學們打起了籃球賽。
發球時，我的腳突然被絆了一下，哦，原來是鞋帶散了，沒關系，等會再系吧，我心里這樣想著，不甚在意。可籃球就像一塊磁，很快便把我吸引住了，鞋帶的事被忘得一干二凈，過了好久，當低下頭時才發現，鞋帶還沒系呢，正當我準備系時，李涵健已把球傳向了我，我一接球，“投完再系!”邊說邊把球投了出去，可這短短的幾秒時間卻釀成了大禍。
我投球時不小心踩中了鞋帶，腳底一滑，胸口重重地撞在地上。霎時間，我感覺天旋地轉，胸口像堵了塊大石頭，無法說話，無法呼吸。幸好一直站在旁邊觀戰的爸爸是位醫生，連忙給我做了應急處理。過了許久，我才緩過神來，手上腳上全擦破了皮，血把手上粘著的沙子都染紅了，像個剛打完仗的士兵，狼狽不堪。
經過這件事，我知道了細節決定成敗，做任何事都不能馬虎，不能怠慢，否則就會遭到意想不到的后果。
《意外》作文300字 篇4
老師說：今天的體育課改上足球培訓課了。他剛說完，我感到很意外，體育課為什么要改上足球課呢？真奇怪。
開始上課了，老師說明天要上足球公開課，今天先把我們的足球基礎打好。哦，是這樣啊！我頓時恍然大悟。
老師先讓五個跑得快的同學穿上紅衣服，化身紅衣軍來抓我們，讓我們帶球逃跑。我很意外，我們都還沒訓練過，怎么直接就讓我們帶球呢？被紅衣軍抓到就要雙手舉球放頭頂，沒被抓到的人只要碰一下他的球就能救下他。開始游戲了，我在足球場上如過無人之境，沒人抓到我，我還順手解救了好幾個人。真奇怪，我到底是什么回事，我明明沒有學過足球啊？頓時，我成了紅衣軍的公敵，被他們盯上了。一個人一直追著我不放，還有兩個人在我的必經之路上埋伏我，當我費了九牛二虎之力逃出他們的包圍圈時，又有一名紅衣軍追著我，讓我英勇的淪陷了。還好后來有人救了我，不然我就要輸掉比賽了。
之后老師又讓我們玩了好幾個游戲，讓我們在游戲中既得到了快樂，又練好了基本功。但我仍感到意外，老師為什么不直接教我們，而是讓我們在游戲中領悟呢？
這次意外的足球課真好，讓我收獲了那么多的快樂。但我的疑問一個都沒解決，我一定要找到真相。
《意外》作文300字 篇5
今天吃過晚飯，大家都陸續回到教室。有的在認真做作業，有的湊在一起討論，有的在目不轉睛的看電視……
我正在寫作業，突然眼前一黑，什么也看不清了。還沒分清什么狀況，教室里就發出幾聲尖叫：“啊！啊!……”我終于緩過神來，原來是停電了。我沉著地向窗外望去，疑？怎么回事?為什么對面的六年級沒有停呢？我于是大喊：“大家冷靜，不要吵啊！”在我一旁的王良坤也大喊“安靜一點呀！”
“沒有人搭理你的，我們還是出去看看這一層有沒有停電吧。”
“是個好主意。”
說完，我就向門口跑去。還沒跑出門口，突然，教室里的燈亮了，可一下子又滅了。正當我不明白的時候，我發現張介禎在按燈的開關。我終于明白過來，走去抓住了“作案兇手”。我問他“第一次是你關的嗎？”
“嘿，哪有啊？我是第二次關的，好不好!”
“哦！”我點點頭。
這時，很多同學都漸漸走回教室，林老師也來了。教室里很快就安靜下來。吵鬧聲消失了；教室里只剩下寫字和翻書的聲音……
也許，在真的遇到突發事件時，并不是每個人都能保持冷靜！
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