我和字的故事作文300字

          時間:2021-07-12 19:16:56 300字 我要投稿

          【推薦】我和字的故事作文300字錦集五篇

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的我和字的故事作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】我和字的故事作文300字錦集五篇

          我和字的故事作文300字 篇1

            我和“嘟嘟”是好朋友,我在上學(xué)就和他在一起,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年。我們已成了一對形影不離的好朋友。

            平日里,我們課上一起學(xué)習(xí),課下一起玩耍。關(guān)系密切的我們,卻因為那一件事,鬧翻了。

            那次,我和他在課間玩耍的時候,我和他都把新買的悠悠球拿出來。自然我的技術(shù)不如他,我常常來請教他。我把球借給他,他一下子,甩了出去,球繩斷了,悠悠球狠狠地摔在了地上。我看著已經(jīng)粉身碎骨的悠悠球,心里火冒三丈,一把把他的球給摔倒了地上。從那以后,我們的關(guān)系變成了死對頭,見了面誰也不理誰。

            就這樣,彼此之間不相交往。相互之間都很別扭。直到那一天,發(fā)生了一件事,讓我們的關(guān)系重歸于好。

            事情發(fā)展是這樣的。那天下午,我的水都喝完了。這時“嘟嘟”看到了,給了我半瓶水,但他臉上沒有笑容。我想:“他是……”我不知所措地說了一句“謝謝”。然后他轉(zhuǎn)身就走了。

            經(jīng)歷了那件事后,我和他似乎比以前更好了。盡管我們還有爭執(zhí),有摩擦,但我和“嘟嘟”都明白了一個道理:朋友之間要學(xué)會忍讓和謙讓。如今的我和“嘟嘟”正肩并著肩,手牽著手,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

          我和字的故事作文300字 篇2

            書,對于我來說多重要啊!如果我認(rèn)為生命排第一,那么書就緊跟在生命后了——排第二了。我曾經(jīng)為書哭過,也笑過。每當(dāng)看見一本本書“退休”時,我感到無比悲痛。就像把我的肉挖了一般,然后小心地藏進(jìn)書柜里。

            在我記憶的長河中,總有書的故事在我的腦海邊回憶,每當(dāng)捧起一本導(dǎo)刊時,心里又想了那件往事……

            有一天,我正在看李婭菲借給我的作文書時,弟弟跑過來說,他也要書。我隨手從書柜抽了一本書給他,可是當(dāng)我把作文書看完了,想找新發(fā)的導(dǎo)刊來看,但我把整個書柜都找遍了,都沒找到。突然我想到導(dǎo)刊被我放在最前面,我立刻明白了是怎么回事。我馬上跑出房間,找到弟弟說快把書給我,說著,我就去搶。可誰知,弟弟一伸書在我臉上抓了一下,我又跑回房間拿一堆報紙哄他跟他換。終于,交換成了。

            我愛書,我一生的愿望就是擁有全世界的書。雖然這很難實現(xiàn),但我并不絕望。因為,在每個春夏秋冬,都會有書陪伴著我的成長、生活。因此,我無比欣慰。

          我和字的故事作文300字 篇3

            陶泥,是一種可塑性非常強(qiáng)的`人工合成陶土。只要輕微烘烤,就會變得十分堅硬。陶泥變化無窮,也許它最開始只是一團(tuán)泥巴,過去了一個月,就可能會變成一個漂亮的水杯。而且,陶泥還可以做成各種仿真掛飾,如:燈飾、發(fā)飾、包飾、手機(jī)飾、家飾。還能塑造出人物卡通玩偶呢!它像一支充滿魔力的畫筆,在多們手時盡情揮灑。以怎能不讓我喜歡呢?而且,我和它還有一段小故事呢!

            我是這樣與陶泥結(jié)上關(guān)系的:最開始,老師帶我們?nèi)⒂^了一些工藝,其中就有陶藝技術(shù)。當(dāng)時,我一下迷上了它,只是沒表現(xiàn)出來。然后,我就開始尋找學(xué)習(xí)陶藝的地方,最終找到了。

            我第一次看到陶藝的時候,看到做陶藝的師傅揉了個球。我當(dāng)時想:也不怎么難嘛。干脆去看別的好了。于是,不屑一顧地走了。轉(zhuǎn)了一圈,再經(jīng)過這兒時,驚奇地發(fā)現(xiàn)那個球,竟變成了栩栩如生的鳥兒。可見,陶泥真的是變化無常。

            陶藝這種技術(shù),是值得人們代代相傳的。如果失傳了的話,那么后人就無法再次看到這種技術(shù),那是多么可惜的事呀!我建議在家利用休息時間,好好體驗陶藝的魅力吧!

          我和字的故事作文300字 篇4

            今天,我們學(xué)了生字“心”,媽媽說“心”字可以組成很多成語,可我一著急一個也拼不出來。媽媽有點生氣了。唉……

            媽媽看著心急如焚的我說:“算了吧,我心潮澎湃也沒用,你自己要心中有數(shù),學(xué)習(xí)可不能心不在焉,心神不定的,而要心口如一。你認(rèn)真時,媽媽看了有一種心曠神怡的感覺,你的表現(xiàn)也令我們心花怒放。我呢也應(yīng)該心平氣和的和你說話,我生氣并不是對你拼不出成語心灰意冷了,更不會心膽俱裂,媽媽只是有點心直口快,我想我們是心心相印、心照不宣的,所以媽媽的意思寶寶一定能心領(lǐng)神會。雖然有時候你不是那么心甘情愿、心悅誠服的,但是媽媽不希望你有心高氣傲的表現(xiàn),而要成為一個心明眼亮、心靈手巧的寶寶。如果你能理解上面一半的意思,我就心滿意足了”。

            唉,爸爸也說為了不讓媽媽心煩意亂,我又能心安理得地得到表揚(yáng),那就只有自己努力吧!看來爸爸和媽媽真是心有靈犀一點通哦,我心悅誠服!

          我和字的故事作文300字 篇5

            閱讀是一種享受,是一種快樂!它給人以知識,給人以力量,給人們帶來了無窮的樂趣。

            在我小的時候就與書結(jié)下了不解之緣。那時媽媽每天晚上都給我講著百聽不厭的故事,每一本書、每一塊故事、每一句話都會告訴我們一個道理。讓我們懂得友愛、善良……

            我最最喜歡的書是《橘子味的夏天》。放暑假時,老師讓我們?nèi)プx這本書,我把這本書買到手,就開始像一匹餓狼,貪婪地讀著。我仿佛走進(jìn)了這位名叫駱雨澄主人公的世界里,有時我感覺真想走進(jìn)去在她傷心的時候安慰她,在她有困難的時候幫助她,在她做出選擇的時候支持她。但是,這本書最大的優(yōu)勢就是它會讓我們?nèi)ダ斫庑≈魅斯幌牒蛣e人分享她爸爸的愛,雖然這樣是自私的,但是如果是我們可能也會這樣做。

            書是全世界的營養(yǎng)品。這句話說的很對,正是這樣,如果我們沒有書就不會得到知識,更不會明白各種道理。

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