競賽作文300字

          時間:2021-07-21 09:51:13 300字 我要投稿

          【實用】競賽作文300字4篇

            在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的競賽作文300字4篇,歡迎大家分享。

          【實用】競賽作文300字4篇

          競賽作文300字 篇1

            一、活動目的:

            為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養,豐富校園文化生活,推進“書香校園”建設,經研究決定舉辦五至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動,旨在讓學生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導學生關注現實,熱愛生活,表達真情實感,不斷提高學生的寫作水平和文學素養。

            二、活動主題

            與好書為友最是書香能致遠

            三、參賽對象:

            五、六的學生。(每個班級選出5名學生代表本班參賽)

            四、參賽時間:

            20xx年5月23日星期三晨讀時間

            五、參賽地點:

            學前班教室

            六、獎項設置:

            設一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。

            七、要求

            1.請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,認真選拔學生,準時參賽。

            2.學生稿件一律使用藍黑色鋼筆或圓珠筆抄寫,使用400字稿紙,要求字跡工整,卷面整潔,要在文末注明學校、班級、姓名。

            3.各班要認真組織學生參加此次活動,要嚴把文稿質量,嚴禁抄襲,責任自負。

          競賽作文300字 篇2

            一、參賽對象:

            全國小學在校學生。

            二、作文大賽活動時間:

            20xx年1月1日----20xx年9月1日

            三、作文大賽主題:

            題目自擬,題材不限,主題不限,文體不限,自由創作。內容生動,文筆流暢,內容積極向上。

            四、獎項設置:

            20xx年暑假公布獲獎名單,獎勵作者們優厚稿費以及證書一套!

            五、投稿要求:

            1、件字數不少于400字;

            2、文章上需詳細注明作者的聯系地址和聯系電話;

            3、如有指導教師,由指導教師撰寫評語并在稿件上詳細注明指導教師的聯系地址和聯系電話;(可以以班級為單位上交總體學生的作文)

            4、所投稿件必須為原創作品,已公開發表或已獲獎的作文,不得參評。一經發現抄襲,取消其參賽資格。

            六、投稿郵箱

          競賽作文300字 篇3

            生活中,人們無時無刻不在競賽。教室里專心致志學習的'同學們,心想著比別人更好,更優秀;生意場上叱咤風云的商人,心想著自己的商品怎樣賣得更多,生意更加興隆……不管在什么地方,各行各業都有競爭。只有不停地競爭,人生才會更加精彩。

            如果你細心觀察,就會發現,不僅人類在互相競賽,就連植物也在競賽。

            請看,作文老師帶給我們的一組圖片。一棵剛長出嫩芽的向日葵,碧綠碧綠的,發芽的頂部像一只正欲飛翔的小鳥。向日葵的四周,有幾棵蒜苗,顯得很矮小,沒有什么特別的。幾天后,竟讓人驚奇地發現,向日葵還是那樣高,似乎不曾生長,但蒜苗卻長超了向日葵。圖片的背景,是在教室里認真學習的同學們,陽光灑在每一個同學的身上,也灑在那一盆植物上。

            我想,在這樣艱難的環境里,蒜苗不屈向上,茁壯地生長著,哪怕它以前很矮小,不及向日葵高,但通過努力,它超過了向日葵。難道我們的學習就不是這樣的嗎?陽光就像老師,不偏向誰,照耀著每一個孩子,看誰更專心,更細心,更努力,付出更多,茁壯成長就不是問題。

            生活中,還有許許多多的事物在競賽,在努力地跑向成功的終點。

          競賽作文300字 篇4

            “現場小型奧運知識競賽正式開始!”老師邊看著我的剪報邊說:“第一關,必答題。”她接著說:“請每個人說出兩個奧運比賽場館。”A同學說:“鳥巢、水立方。”我說:“體育工人館、體育大學館。”結果A同學得1分,我卻因說反了,不得分。

            老師又問:“你們還知道哪些參賽國家?”

            我很強,一口氣說了八個,分別是日本、德國、英國、美國、古巴、法國、韓國、巴西,A同學說了三個,B同學也說三個,C同學說了七個。

            老師說:“回答得都不錯,第二關—搶答題。”接著,老師出了幾道題,列如(北京奧運會會標) 表示什么、誰最有可能奪首金……

            結果,因為我有詳細做過剪報,所以我都答對了,幾乎都加分。

            今天我很開心,因為我得到第一,也懂得了很多奧林匹克知識。

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