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朗讀者作文300字（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的朗讀者作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朗讀者作文300字 1
今天，我們牛通社的小記者來到外文書店，開展了“藍(lán)色WE來，星空下的朗讀者”的活動(dòng)。每位小記者都準(zhǔn)備了一本關(guān)于環(huán)保的圖書準(zhǔn)備和大家分享。
活動(dòng)開始了，我們也都化身為了一位位星空下的朗讀者，來用聲音呼吁大家一定要關(guān)注生態(tài)環(huán)境，加入環(huán)保行動(dòng)。雖然我們的嘴邊經(jīng)常掛著“環(huán)保”兩字，可卻一直沒有多少人行動(dòng)過。如今，霧霾越來越嚴(yán)重，它已經(jīng)破壞了地球母親的外貌。廢水越來越多，它已深深勒進(jìn)了地球母親的血脈。垃圾也隨處可見，它已穩(wěn)穩(wěn)刺進(jìn)了地球母親的心臟。
小記者們一一朗讀著手中的環(huán)保書籍，呼吁人們別在破壞養(yǎng)育我們的地球母親了，如果不珍惜現(xiàn)在的一切，那這美好的.環(huán)境一定會(huì)早早的離開我們。到那時(shí)，我們的地球會(huì)傷痕累累，而我們也將無家可歸。
最后我呼吁大家：為了我們一個(gè)共同的地球，讓我們每個(gè)人多開始保護(hù)環(huán)境吧；做到不亂扔垃圾，少開私家車，多種花草樹木，避免使用塑料袋等等。我相信大家一起努力，地球媽媽會(huì)越來越美麗健康！
今天是“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)，我和爸爸回到家也把燈關(guān)了。
朗讀者作文300字 2
國家一級(jí)導(dǎo)演、董卿的好友婁乃鳴在看過節(jié)目之后說：“用兩個(gè)字來形容第一觀感就是‘驚了’!完全沒有套路的一個(gè)節(jié)目，哪里請(qǐng)來的大神?在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力真好。”清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻評(píng)價(jià)節(jié)目稱：“滿電視都是明星玩游戲，央視的《朗讀者》卻別具一格，‘慢下來’用朗讀做電視，真是稀缺而有價(jià)值的電視文化。”
節(jié)目播出后，再次引發(fā)微博和朋友圈的熱烈轉(zhuǎn)發(fā)。嘉賓的人生感悟也令眾多觀眾感慨萬千：“我等《朗讀者》等了整整一年，《朗讀者》，重點(diǎn)落在了‘者’上，以人為本，解釋的還是人。片頭看得我熱淚盈眶，讀到了優(yōu)美的語錄，讀到了精彩的.人生，看到了河山大好，看到了愛”;“在《朗讀者》你可以遇見多年前的自己，內(nèi)心深處的自己，和未來希望的自己。在文字中放飛想象，在朗誦中感悟人生”。
朗讀者作文300字 3
本期節(jié)目中迎來一位“特別”的嘉賓。她身上貼著90后、保送清華、理科學(xué)霸、書香門第這些標(biāo)簽，然而她卻在21歲的時(shí)候，放棄了清華推研直博的機(jī)會(huì)，選擇了一條從未有人走過的路，她就是程何，全國唯一一位職業(yè)音樂劇譯配。很多大家耳熟能詳?shù)闹形陌嬉魳穭。瘛段遥眉X德》、《音樂之聲》、《貓》、《媽媽咪呀》，幾乎都是經(jīng)由她翻譯而來。
程何是一位年輕的譯者，而她翻譯的對(duì)象，是近些年逐漸被大家熟悉并喜愛的藝術(shù)形式——音樂劇。當(dāng)年，她告別安逸，選擇冒險(xiǎn)，雖然音樂劇這條路看不到結(jié)局，但“要為心而工作，而不是為生活”是程何的夢(mèng)想。在《朗讀者》的'舞臺(tái)上，程何與音樂劇中扮演堂吉訶德的演員劉陽共同演繹了一段《我，堂吉訶德》。他們一人朗讀塞萬提斯小說《堂吉訶德》節(jié)選，一人高歌《我，堂吉訶德》中的歌曲《不會(huì)成真的夢(mèng)》，以此獻(xiàn)給已逝的譯者羅穎珊，以及敢以此生，去求索遙不可及的夢(mèng)想勇士們。
大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》已播出7期，播出以來備受好評(píng)，節(jié)目的“真情實(shí)感”讓許多觀眾找到了情感的共鳴。那么在接下來的節(jié)目中，《朗讀者》還會(huì)帶給觀眾怎樣的文學(xué)與情感碰撞的“盛宴”?
朗讀者作文300字 4
上周末開播的《朗讀者》，以“遇見”為核心線索。各領(lǐng)域具有影響力的人來到現(xiàn)場(chǎng)，與董卿圍繞“遇見”對(duì)談，分享人生故事，并傾情朗讀一段打動(dòng)自己的經(jīng)典美文。在這樣的設(shè)定下，文字不再只是別人筆下的'世界，更融入了朗讀者的精神世界。
柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過的父親，他朗讀的是他在兒子婚禮上的致辭。他深情轉(zhuǎn)送了一句他父親的話給兒子，“只要你是一個(gè)正直的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子。”柳傳志說，“在我的一生中，經(jīng)歷坎坷，天上地下，水中火中，但這句話，讓我直面環(huán)境，坦蕩相對(duì)。”經(jīng)歷半生商場(chǎng)拼殺的柳傳志告訴兒子，“正直兩個(gè)字，包含了忠誠坦蕩、光明磊落等多種真善美的內(nèi)涵，我還想加的半句話是，懂得融通，也就是有理想而不理想化。”當(dāng)他大聲讀出這段情真意切的致辭時(shí)，那種緊張、興奮和幸福的復(fù)雜情感來自他最真實(shí)的內(nèi)心，引得觀眾掌聲不斷。
朗讀者作文300字 5
以前，我一直以為朗讀是一件非常枯燥的事情。如果不是我對(duì)歷史以及古典文學(xué)非常感興趣，肯定不會(huì)報(bào)名參加暑期青少年經(jīng)典誦讀班的活動(dòng)。
活動(dòng)一開始，阿姨就告訴我們要誦讀的是論語，我記得以前媽媽告訴過我，古代讀書人都認(rèn)為半部論語能治天下，阿姨說，論語是一門學(xué)問。我覺得有點(diǎn)迷惑了，不是一門知識(shí)嗎？為什么要說是一門學(xué)問呢？阿姨仿佛知道我在想什么似的，接下來又告訴我們說，學(xué)問不僅僅是學(xué)習(xí)一門知識(shí)，更重要的是告訴了我們做人的道理。
阿姨給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩張紙，上面是論語的第一段。我們先自己讀一遍，阿姨再領(lǐng)我們讀一遍，讀完后，阿姨一字一句的給我們解釋，這樣，我們很容易就明白了其中的意思。
一開始就說，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂呼。我平時(shí)做到了跟著老師用心學(xué)習(xí)，學(xué)過了就放在一邊，并沒有時(shí)習(xí)之。我讀后發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容與弟子規(guī)特別相似。阿姨告訴我們說，弟子規(guī)就是從論語中演變而來，它是清朝人編寫的.。而論語是孔子的弟子根據(jù)孔子的言行所寫的。我發(fā)現(xiàn)通過誦讀，我對(duì)古代文學(xué)的興趣更濃了。以后我不僅要多參加類似的活動(dòng)，自己在家也要經(jīng)常誦讀，做一個(gè)小小的朗讀者。
朗讀者作文300字 6
在我心中有許多“大怪獸”，但幸虧它們都被我一個(gè)一個(gè)打敗了。鋼琴表演的時(shí)候很緊張，但最終我還是取得了優(yōu)秀的成績(jī)；鋼筆字考級(jí)的時(shí)候也非常緊張，怕自己考不好，但最終我也順利通過了……好幾次，我都有“死里逃生”的`感覺。
前不久怪獸家族來了一位新成員，名叫“朗讀者怪獸”。這位怪獸是潘老師請(qǐng)來的。因?yàn)樯蟼�(gè)星期潘老師舉行了一次班級(jí)“朗讀者”比賽。當(dāng)潘老師對(duì)我們說“請(qǐng)第四組先上吧”，我的心開始“撲通撲通”跳得厲害，都快要跳出來了，我緊張得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我是第三個(gè)上臺(tái)，前面兩位同學(xué)都讀得很好，我的壓力更大了。
這時(shí)候潘老師用響亮的聲音對(duì)我們說：“下面請(qǐng)第三位朗讀者上場(chǎng)！”我一步步走上了講臺(tái)，手心一直在冒汗。我向四周看了一下，50雙眼睛看著我，我不斷地鼓勵(lì)自己：加油，別怕！后來，我緊張的情緒慢慢平復(fù)下來。再后來，我漸漸開始享受朗讀的過程。
讀完這首詩，我向大家說了一聲“謝謝”，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，不禁自言自語道：“真不敢相信，我居然打敗了心中這個(gè)朗讀者大怪獸！”
朗讀者作文300字 7
中國是禮儀之邦，崇尚＂禮＂，今天參加小記者回繞著禮字展開？
話說活動(dòng)真是豐富：先是參觀湘湖展覽館、孫氏宗祠，了解我們蕭山湘湖的歷史。再是以尋找寶藏為由，智力搶答為先，找到的，答對(duì)的我們朗讀內(nèi)容一個(gè)信封，（那信封都是秘密，每個(gè)人還不一樣，原來是歌頌湘湖八景的詩歌）找到的，答對(duì)的才有資格換上古裝，上臺(tái)為大家表演，成為一個(gè)小小朗讀者！這個(gè)環(huán)節(jié)大家很配合，都默不作聲的找，找到了，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，驚喜不已！都努力的回答老師提的各項(xiàng)問題，答對(duì)了，信心百倍的上臺(tái)表演，我就是答對(duì)問題才領(lǐng)到信封的，又在臺(tái)上拿著話筒高聲朗讀，巜湘湖八景之六，越城晚鐘》。
古人人生有四禮，為開筆禮、進(jìn)階禮、感恩禮、狀元禮，開筆禮則是第一禮，今天第二個(gè)活動(dòng)就是它，我們?cè)缭绲拇┖霉糯鷮W(xué)生服，整整齊齊地站成四列，給我們敬愛的水晶老師行拜師禮，老師還給我們回禮，又滿心歡喜的等待水晶老師的點(diǎn)朱砂，每人額頭一顆紅圓點(diǎn)，意味著開智。接著還給我們準(zhǔn)備了毛筆，在青瓷地磚上留下自己的.＂墨寶＂？
小記者的活動(dòng)永遠(yuǎn)是寓教為樂的，給我們學(xué)禮，懂禮，守禮，爭(zhēng)做禮儀之幫的現(xiàn)代好少年！
朗讀者作文300字 8
3月18日播出的《朗讀者》主題是：第一次。
演員王學(xué)圻回憶了第一次當(dāng)導(dǎo)演，攝制《太陽鳥》的經(jīng)歷;九段圍棋手柯潔說的"怕，就輸了一輩子"給人印象深刻，人生有六個(gè)字，前三個(gè)是不害怕，后三個(gè)是不后悔;許鏡清作為86版《西游記》的總作曲在人民大會(huì)堂舉辦了音樂會(huì)，圓了幾十年的夢(mèng)想，詮釋了：人要取得真經(jīng)，要獲得真意，是一定要經(jīng)歷一個(gè)坎坷的;作家劉震云講述了第一次與女兒合作拍電影的事兒，這才發(fā)現(xiàn)以前看過的《我不是潘金蓮》就是他創(chuàng)作的，不過感覺為人方面似乎古板了些;京劇演員王佩瑜用韻白讀蘇軾的'《大江東去》，別有一番情趣;航天英雄楊利偉講述了自己第一次飛天的驚心動(dòng)魄令人記憶猶新，最后還是主持人董卿總結(jié)得好——第一次是需要勇氣的，但第一次往往會(huì)帶來意想不到的收獲。第一次是挑戰(zhàn)、是機(jī)遇，是升華。
很多時(shí)候，個(gè)人的第一次也帶來深深的時(shí)代的烙印，甚至是國家的記憶，就讓我們?nèi)ジ兄x這些機(jī)遇，也感謝賦予了這些給予的我們偉大的時(shí)代。
朗讀者作文300字 9
今日我們?nèi)嗤瑢W(xué)和班主任在教室里觀看了由董卿主持的朗讀者，并且還是第一期呢!它的主題是，遇見。
董卿親自去了北京的國家大劇院，國家圖書館等等等等。最終尋找到了無數(shù)才華橫溢的優(yōu)秀人才。其中第一期就出現(xiàn)了七位嘉賓。他們分別是知恩圖報(bào)的濮存昕，樂于助人的無國界婦產(chǎn)科醫(yī)生蔣勵(lì)，才華橫溢的商業(yè)大鱷柳傳志，相親相愛的周小林，殷潔夫婦，世界小姐張梓琳和中國著名翻譯家許淵沖先生。
其中我印象最深的`還要數(shù)樂于助人的無國界婦產(chǎn)科醫(yī)生蔣勵(lì)，她和她的團(tuán)隊(duì)在阿富汗每一天最多接生四十多名新生嬰兒，并且無一傷亡，有的人會(huì)覺得這沒什么了不起，只要技術(shù)高超就行了。可是當(dāng)時(shí)的阿富汗是一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，隨時(shí)隨地都會(huì)有生命危險(xiǎn)。并且你根本就不會(huì)明白什么時(shí)候會(huì)被從天而降的炮火“臨幸”，或是在睡覺時(shí)被孕婦的呻吟聲驚醒。而她和她的團(tuán)隊(duì)們卻在那里堅(jiān)持了數(shù)十曰，他們真的太偉大了!
生命不會(huì)因沉默而沉淪，卻會(huì)因閱讀而閃亮。靜下心來聆聽心海的濤聲，不必在乎咬音嚼字，不必在乎抑揚(yáng)頓挫，只要隨心而讀。我想這應(yīng)當(dāng)就是朗讀者的含義吧!
朗讀者作文300字 10
今天的班會(huì)課，史老師給我們看了一個(gè)節(jié)目《朗讀者》。
《朗讀者》的節(jié)目主持人是董卿，她說：“這是第一期《朗讀者》，也是我們相認(rèn)的第一天，所以今天的主題是——遇見。說到這個(gè)主題，有一個(gè)朗讀者的故事打動(dòng)了我，他的.名字叫濮存昕，也算有名氣。他出生時(shí)有殘疾，他的爸爸最后找到了一家醫(yī)院，榮國威大夫給他治療，最后漸漸好了起來。所以濮存昕很感謝榮國威大夫，他為榮大夫朗誦了老舍先生的《宗月大師》。”
現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我也有最想感謝的人，那就是我的聲樂老師——羅瀟老師。記得在一次音樂課上，孫老師不在，請(qǐng)羅老師來代課。上課的時(shí)候，羅老師覺得我的嗓音很好，樂感也不錯(cuò)，便收我為徒。從那以后，我就走上了聲樂的道路。現(xiàn)在我越來越喜歡唱歌了，唱歌好像就是我身體的一部分，每天都必不可少！所以我非常感謝羅老師，為我指引了音樂的發(fā)展方向。
我覺得《朗讀者》很好看，因?yàn)檫@里面的故事不但能打動(dòng)人心，而且還可以讓我們用朗讀的方式，抒發(fā)自己內(nèi)心的情感！
朗讀者作文300字 11
這次品綜課，老師給我們看了一個(gè)節(jié)目《朗讀者》。這是董卿阿姨自己花多年時(shí)間制作的節(jié)目。
第一期的主題詞是“遇見”。這次我遇見了朗讀的魅力。
不管是創(chuàng)業(yè)人、無國界醫(yī)生、世界小姐還是話劇演員、相戀二十多年的夫妻，他們都愛朗讀，都是朗讀者。他們從不同角度，帶給我們不同的感受。
濮存昕朗讀是因?yàn)樗膽迅卸鳎卸鞲淖兯\(yùn)的.榮大夫。他讀文章的時(shí)候，雙手捧著書，來回有韻律地走著。當(dāng)讀到高潮部分時(shí)，他一只手揮起來，好像表達(dá)自己對(duì)榮大夫說不盡地感恩。《宗月大師》這篇文章是老舍先生感恩宗月大師給他學(xué)費(fèi)，而我感恩的人是小嬋老師，是她教會(huì)我朗讀，并與我一起堅(jiān)持已有30多天。
柳傳志朗讀是因?yàn)樗麘c幸自己兒子終于成家，四十多歲終于找到配偶。
蔣勵(lì)朗讀是因?yàn)樗芡閯偝錾膵雰海Ｍ⒏缓共辉俦还簦Ｍ⒆佣己煤玫鼗钪?/p>
周小林朗讀是因?yàn)樗類鬯钠拮樱Ｍo妻子最好的一切，種出最美麗的花。
這幾周我也堅(jiān)持朗讀課文，不知不覺也漸漸成為了朗讀者。我會(huì)沉浸在朗讀的喜怒哀樂中，享受朗讀帶給我的體驗(yàn)。看了《朗讀者》后，我才明白這就是朗讀的魅力，遇見朗讀，遇見魅力。
朗讀者作文300字 12
第三位嘉賓，奧運(yùn)冠軍鄒市明、冉瑩穎一家來到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。曾經(jīng)的冉瑩穎是一位優(yōu)秀的主持人，現(xiàn)在的她是一位堅(jiān)強(qiáng)的妻子和偉大的母親；曾經(jīng)的鄒市明是奧運(yùn)拳擊冠軍，現(xiàn)在的他是這個(gè)家庭的頂梁柱，兩個(gè)孩子的父親。他們用愛共同搭建起一個(gè)溫暖的'家，用柔情和堅(jiān)毅共同守護(hù)一家四口的幸福。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)閮晌豢蓯鄣膶氊愢u市明、鄒明皓一度“失控”，但兩位小“拳王”的童言無忌也展現(xiàn)出這個(gè)四口之家的溫情。他們共同朗讀山姆麥克布雷尼的《猜猜我有多愛你》，在親密無間的家人，也常常把愛說出來。
因?yàn)閺男∑吹慕?jīng)歷，讓魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——畢飛宇對(duì)安穩(wěn)的家更加渴望與向往。在節(jié)目組，他坦言：根的概念。在中國人傳統(tǒng)的觀念里特別重要，古來就有成語“安土重遷”，一個(gè)家庭在一個(gè)地方扎根、發(fā)芽、形成自己的人際關(guān)系，才能找到深深的歸屬感，讓孩子健康成長(zhǎng)。然而，少年時(shí)他卻連一個(gè)自己和土地說說話的機(jī)會(huì)都沒有。在節(jié)目中，畢飛宇朗讀自己的作品《推拿》送給父親。因?yàn)椋谧髌防飳懥艘粋�(gè)盲人的故事可不曾想到，兩天后，他愛讀書的父親也變成盲人。此后，讀書給父親聽就成為他送給父親最好的禮物。
朗讀者作文300字 13
中午，邊吃午飯邊看《朗讀者》，嘉賓是中國當(dāng)代作家劉震云，還沒朗讀之前，主持人董卿采訪他。采訪時(shí)，劉震云說話慢慢悠悠，也沒有太多的表情。言語簡(jiǎn)潔、幽默，不啰嗦，每句話都說在點(diǎn)兒上。
劉震云說：其實(shí)對(duì)一個(gè)人最大的關(guān)照就是不關(guān)照。比如，家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，免不了囑咐幾句‘好好學(xué)習(xí)，尊敬老師’等等，這些都是廢話。家長(zhǎng)說了這些話，是自私的表現(xiàn)。言下之意就是‘我該說的都說了，我是沒有責(zé)任了，剩下是你的事兒了。’
雖然我對(duì)他的這個(gè)觀點(diǎn)有一點(diǎn)點(diǎn)不認(rèn)同，但是，這種事情，個(gè)人各異，即使辯論也不會(huì)有任何結(jié)論。
劉震云還說：他只和女兒說過一件事情，“不管是考試的時(shí)候，還是在家做作業(yè)的時(shí)候，不會(huì)的題就不要做了，因?yàn)樽鲆沧霾粚?duì)。但是，要把自己會(huì)的.給做對(duì)了，只要把會(huì)的做對(duì)了，你的分?jǐn)?shù)就一定不低。”
他說：“我們每一個(gè)人從來都是在細(xì)節(jié)上犯的錯(cuò)，這個(gè)細(xì)節(jié)上犯錯(cuò)就是會(huì)的事沒有做對(duì)。”
他的這個(gè)觀點(diǎn)，我很贊成。人們常說要取長(zhǎng)補(bǔ)短，取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。不過，彌補(bǔ)自己短處所花費(fèi)的時(shí)間和精力，完全可以將自身的長(zhǎng)處再度發(fā)揮。補(bǔ)短不是一件容易的事情，但是，保證自己的優(yōu)勢(shì)能正常發(fā)揮出來，這個(gè)應(yīng)該人人都能做到的。
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在張艾嘉之后，鋼琴家吳純分享的人生故事同樣令人感動(dòng)。這位中國唯一獲得國際三個(gè)博士學(xué)位的青年鋼琴家在很小的.時(shí)候父母就離異了，之后吳純和母親兩個(gè)人相依為命，為了供吳純學(xué)習(xí)鋼琴，母親每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，同時(shí)打五六份工。在吳純十五六歲時(shí)，他帶著家里的所有積蓄共計(jì)3000美元出國留學(xué)，為了省錢甚至做好了六年不回國的準(zhǔn)備。在國外，吳純每天也打著好幾份工，與母親通信時(shí)彼此都報(bào)喜不報(bào)憂，甚至連想念這個(gè)詞都不敢觸碰。回憶起這段經(jīng)歷，吳純自己還顯得頗為淡定，其中的艱苦心酸卻讓觀眾們都紛紛表示“看哭了”。
如今，已經(jīng)成為鋼琴家的吳純稱得上功成名就，對(duì)于那段苦難的回味也讓他變得更加堅(jiān)毅、沉著、從容，現(xiàn)場(chǎng)吳純?cè)频L(fēng)輕地表示：“現(xiàn)在不管遇到任何事情，只要回想那段經(jīng)歷都覺得可以過去。”節(jié)目中，吳純朗讀了一段羅曼羅蘭的《貝多芬傳》，其個(gè)人經(jīng)歷與這段文字可謂相得益彰，不少網(wǎng)友們紛紛留言：“太喜歡吳純了，謙遜、溫和、歷經(jīng)苦難但對(duì)世界仍能充滿了愛，超感動(dòng)。”
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央視《朗讀者》本周即將收官，昨天節(jié)目組公布了最后一期節(jié)目將以“青春”為主題，導(dǎo)演馮小剛、中國女排總教練郎、青春偶像王源平確認(rèn)將現(xiàn)身。
據(jù)悉，馮小剛將在節(jié)目中朗讀與電影記憶有關(guān)的故事，他至今還記得自己看過的第一部電影就是戲曲版《紅樓夢(mèng)》，于是《紅樓夢(mèng)》也在他童年的心里留下了巨大的陰影;郎平則談起比賽重壓下如何釋放壓力的故事，值得一提的是，女排運(yùn)動(dòng)員惠若琪、袁心玥、魏秋月、徐云麗也將來到《朗讀者》的`舞臺(tái)上，與郎平一同朗讀;TFBOYS成員王源將以自身經(jīng)歷為觀眾講述一個(gè)不一樣的偶像青春，節(jié)目中，王源爆料自己的成名作《青春修煉手冊(cè)》原名其實(shí)叫《正太修煉手冊(cè)》，而且唱的時(shí)候完全不懂歌詞的意思，“因?yàn)楫?dāng)時(shí)還是小孩，才12歲，就當(dāng)作兒歌來唱。”
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丁一舟賴敏，一對(duì)患難夫妻，縱然歷經(jīng)重重磨難，他們不曾流淚，而為了孩子，他們淚灑現(xiàn)場(chǎng)，留下了深情的眼淚。
你若不離不棄，我必生死相依，這是丁一舟賴敏兩位年輕人的'愛情。
妻子身患絕癥，丈夫不離不棄，他們憑借著一輛三輪車在中國版圖上開啟了心形的愛之旅。旅途雖然艱辛，但他們卻倍感幸福。
意外懷孕，讓他們進(jìn)退兩難，難以抉擇，只能聽天由命。“也許在你成長(zhǎng)道路上，希望媽媽能夠參與進(jìn)去，但是媽媽有很多無奈，也希望你能夠理解”，致信孩子路遙，賴敏幾度哽咽，難掩淚水。
有個(gè)不羈之心，也如三毛始終在路上，她把《你是我不及的夢(mèng)》獻(xiàn)給丈夫丁一舟。“畢竟，就算是一小束吧，那也是愛情”，有限的陪伴才是最深情的告白，一句“我愛你”才越顯得彌足珍貴。
朗讀者作文300字 17
一直以來很多人都認(rèn)為張艾嘉的優(yōu)雅和美麗都不是一般人所能模仿來的，其實(shí)真的是這樣，張艾嘉身上獨(dú)有的女人味道總是那么的吸引人，而且張艾嘉的愛情觀也總是能引起很多觀眾的共鳴，那么這次張艾嘉參加《朗讀者》將會(huì)說些什么呢？張艾嘉亮相《朗讀者》被網(wǎng)友稱贊“太美太優(yōu)雅”
電影《相愛相親》導(dǎo)演張艾嘉近日登上《朗讀者》舞臺(tái)，講述女人與味道的故事。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，張艾嘉造型典雅，笑容自如，被網(wǎng)友稱贊“太美太優(yōu)雅”。談及愛情，張艾嘉分享了自己的感悟，表示“愛情不能太依賴對(duì)方給你什么”，這一觀點(diǎn)引起觀眾共鳴，被網(wǎng)友盛贊為“精華”。張艾嘉亮相《朗讀者》被網(wǎng)友稱贊“太美太優(yōu)雅”
節(jié)目中，張艾嘉以溫潤(rùn)典雅的造型亮相，為所有人朗讀了《走出非洲》。除了明朗且柔情的'聲音獲贊“太迷人”，其輕松自如的笑容及坦然的人生態(tài)度也感染了諸多觀眾，不少網(wǎng)友盛贊張艾嘉“太美太優(yōu)雅”，更有網(wǎng)友稱“看張艾嘉感受到了女人的優(yōu)雅味道”。
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相比于文字，《朗讀者》更注重“人”，節(jié)目不但要塑造立體的人，更是通過情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。節(jié)目中第一個(gè)“人”是可見的朗讀嘉賓，針對(duì)不同的主題，每一位嘉賓都帶著自己的故事來講述。在來到《朗讀者》之前，每一位嘉賓都有自己的社會(huì)角色，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。
之前在采訪中，董卿曾回答過自己為什么一定要做《朗讀者》的.問題。她說，在文藝綜藝領(lǐng)域里幾乎所有的節(jié)目形態(tài)都已經(jīng)做過，她需要改變，這是《朗讀者》誕生的偶然性。但從央視一系列的動(dòng)作和行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)來看，《朗讀者》的誕生又成為一種必然。對(duì)此，主持人白巖松表示：“今天站在這里，仿佛看到鄰家的妹妹突然之間就弄成這么大一件事情。《朗讀者》不僅對(duì)董卿有意義，《朗讀者》也將對(duì)中國電視的觀眾和文化的傳承有意義，它是一個(gè)回歸本源的過程，朗讀雖然是一個(gè)現(xiàn)代的字眼，但也是中國文化一直以來的讀、說形式。”
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《朗讀者》中，倪萍捧著一束鮮花緩緩走向舞臺(tái)，主持人董卿看了一眼就淚崩了，一邊擦淚一邊迎上前去。錄制結(jié)束，倪萍接受媒體的采訪。在倪萍58年的人生中，榮譽(yù)有過，坎坷有過。她說如果有來世，不要愛情，不要孩子，不要父母，她就想一個(gè)人過……
在《朗讀者》里，倪萍講述了這段苦難，淚眼婆娑。那10年為了孩子，她債臺(tái)高筑，迅速衰老，拍楊亞洲的《雪花那個(gè)飄》，零下十幾度，腳放在冰河里泡太久受了大寒落下的.病根，她現(xiàn)在腰不能久坐，腿不能久站。但她說感謝有這份苦難，讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
如今兒子是倪萍的全部，她對(duì)名譽(yù)、金錢已不再有任何欲望。未來，她有兩個(gè)心愿，“一是寫長(zhǎng)篇，寫一個(gè)清冷的母親。寫我們姥姥，媽媽，我這一代，以她們?yōu)橐影伞Ｎ抑貙懪伺c女人之間的感受，親情和血緣的感受。還有一個(gè)，是希望兒子身體健康，等以后讓我可以幫他帶帶孫子……”
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史鐵生在《我與地壇》里寫道：味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊(yùn)。或許因?yàn)樗淮嬖谟谛睦铮蕴崞稹拔兜馈边@個(gè)詞，伴隨的往往都是記憶。
一個(gè)人，生命到了一定的階段，總想進(jìn)行總結(jié)、歸納。生命短暫，在茫茫人海中，在歷史的長(zhǎng)河中，一個(gè)人的光芒微乎其微，當(dāng)我們的生命之流星在夜空中劃過，就希望被更多的.人看到，被更多的人記住。個(gè)體對(duì)自己生命的總結(jié)，可以自己回味，可以示人，可以留存，可以傳世。
歷史教科書中的內(nèi)容，是空洞的，沒有生命力的，是教條的。而與時(shí)代同步的個(gè)體，記錄這個(gè)時(shí)代的各種細(xì)節(jié)，具有鮮活的生命力，具有鮮明的時(shí)代色彩。我希望我是時(shí)代忠誠的記錄者。每個(gè)人的歷史，才匯聚成我們時(shí)代洪流。
我把自己的奮斗歷程出版出來，既是對(duì)自己的一個(gè)總結(jié)，也是給更多人一個(gè)了解、學(xué)習(xí)、砥礪的機(jī)會(huì)。讓我們相信有夢(mèng)想終會(huì)成功，在創(chuàng)造就有會(huì)有未來。
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前幾天，在微信朋友圈里看了由董卿主持的節(jié)目《朗讀者》。本期嘉賓是家喻戶曉的主持人倪萍。聽她為大家講述了為有眼疾的兒子求醫(yī)的心路歷程！聞?wù)邆模犝吡鳒I！
她朗讀的是《姥姥語錄》說起姥姥給自己的鼓勵(lì)“你不倒，誰也推不倒你！”倪萍老師邊流淚邊讀，我也不停地抽紙巾。想到曾經(jīng)的她在我年少時(shí)幾乎是每年春晚的代名詞。那時(shí)的她帶給我們的總是溫馨、和藹、喜氣洋洋的感覺。可如今的她卻更令人敬佩！
的確，有的人之所以引人關(guān)注，不僅在于外在的.美，還源于心靈深處的精神與毅力！而倪萍在困境前仍然顯示出生命的厚重光華。我相信，只要努力，生活總有另外一種樣子！
一個(gè)人的成長(zhǎng)總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，同樣，一個(gè)人的自信、樂觀、自尊、自強(qiáng)的意識(shí)也是在不斷的歷練中成長(zhǎng)起來的，它是一個(gè)不斷超越自我的過程。海明威曾說：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方！”
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一檔名為《朗讀者》的節(jié)目成為了熒幕上的新星。它采取情感座談、舞臺(tái)式朗讀等方式，通過名人效應(yīng)、舞臺(tái)音樂效果、朗讀內(nèi)容等的完美融合，并在線下設(shè)立“朗讀亭”，形成二次傳播，打造了極好的節(jié)目效果，并獲得了廣泛好評(píng)。
在近期《朗讀者》的'錄制當(dāng)中，出現(xiàn)了史上年齡最小的《朗讀者》，那就是TFBOYS的王源。王源受邀參加《朗讀者》以“青春”為主題的錄制，以少年之名，朗讀青春的華彩，向全世界宣告青春的力量。
只見，王源一身白襯衫搭配黑色長(zhǎng)褲，清爽大氣，活脫脫一個(gè)霸道總裁的人設(shè)，簡(jiǎn)單的黑白色調(diào)能夠營造出一種詩酒年華的氣息，形成濃厚的讀書氛圍。廣大迷妹表示，今天又比昨天更愛王源一點(diǎn)點(diǎn)了。
在王源上朗讀者之前，一直以為《朗讀者》的畫風(fēng)是這樣的。分分鐘高考滿分作文的架勢(shì)。
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最近這兩期，看哭了好幾次，覺得真棒。
我在大城市工作，雖然不在市中心，但依然覺得生活壓力很大，我很想談?wù)剦?mèng)想和信仰，但在這個(gè)幾個(gè)月房?jī)r(jià)的增長(zhǎng)值就會(huì)將你幾年努力作廢的城市，顯得太過奢侈。當(dāng)基本生活需求已經(jīng)需要耗費(fèi)兩代人全部力氣時(shí)，當(dāng)我的成長(zhǎng)速度總也趕不及城市的發(fā)展速度時(shí)，當(dāng)作為普通人的我只是想追求普通幸福時(shí)，除了在崗位上更兢兢業(yè)業(yè)，我無力負(fù)擔(dān)些更高的東西。
人，大概本質(zhì)就是愛聽故事的，小時(shí)候聽童話故事，長(zhǎng)大后聽和演繹愛情故事和家庭故事。但我們的圈子太窄，我們所處的階層太固定，我們的視野太狹隘，所以我們有時(shí)想喜歡聽其他人的故事，那些和我們完全不一樣的人的生活經(jīng)歷，演藝圈的、商圈的、高知的、普通人的，那些與我們八竿子打不著的人，我們想知道他們是如何生活的`，朗讀者，滿足了我們。
朗讀者的嘉賓，只是一些典型個(gè)案，他們都走著不太尋常的路，各自有各自的心酸甜蜜，他們給我們感動(dòng)，他們讓我們落淚，然后之后，我們?cè)倮^續(xù)著自己的家長(zhǎng)里短和瑣碎事物，但在凡俗世界，知道仍有一些人懷抱夢(mèng)想，讓與他們身處同一世界的我，覺得如此幸福。
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《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類節(jié)目，是今年最火的一個(gè)節(jié)目。主要以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用。現(xiàn)在在我們生活中“朗讀者”這個(gè)代名詞隨處可以從電視、報(bào)紙等地方看到；這不，最近我們學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，要招募幾名朗讀者。于是，我就開始練起來了。
我印象中的朗讀者是電視上看到的麥家、馮小剛等名人。一開始總以為做朗讀很簡(jiǎn)單，只要把課文朗讀一遍就可以了，可是一試，卻發(fā)現(xiàn)特難。
我先下載好了同學(xué)推薦的朗讀軟件----喜馬拉雅，清了清嗓子，開始朗讀。哎呀，讀錯(cuò)了，重來；哎呀，卡斷了，重來；哎呀，有噪音，再重來……看來，朗讀也不是一件容易事。深呼吸，深呼吸；繼續(xù)，我仔細(xì)讀文，謹(jǐn)慎看文。煎熬了10分鐘后，我終于讀完了一篇文章。
當(dāng)我把文章在朗讀軟件上發(fā)表后，在手機(jī)上聽著自己的`聲音時(shí)，心里很開心，也很激動(dòng)；那開心，如波濤洶涌的江水，勢(shì)不可擋；心里想著以后要多朗讀幾篇，長(zhǎng)大后，我的朗讀水平越來越好，最后我走上了CCTV朗讀者的舞臺(tái)，放聲朗讀，這是多么美好的事！
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從第一期的“遇見”開始，《朗讀者》十一期節(jié)目十一個(gè)關(guān)鍵詞，每次都能引發(fā)無數(shù)觀眾的共鳴。本周，這一季的最后一個(gè)主題詞又是一個(gè)一聽就能讓人泛起無盡感慨和回憶的詞——青春。
節(jié)目中，17歲的內(nèi)地人氣青春勵(lì)志組合TFBOYS成員王源將以自身經(jīng)歷為觀眾講述一個(gè)不一樣的偶像青春。作為無數(shù)青少年的偶像，也是第一位登上聯(lián)合國世界舞臺(tái)的中國少年偶像，王源在大眾的眼中無疑是光芒萬丈享受著無盡粉絲追捧的。然而12歲就已少年成名，在其他人想著看什么動(dòng)畫玩什么游戲的時(shí)候就必須承擔(dān)繁重的藝能訓(xùn)練、工作，同時(shí)還要平衡自己的課業(yè)。王源看似令人羨慕的偶像青春其實(shí)完全不像大眾想象中那么輕松。節(jié)目中，王源坦言自己的成名作《青春修煉手冊(cè)》原名其實(shí)叫《正太修煉手冊(cè)》，而且唱的.時(shí)候完全不懂歌詞的意思，“因?yàn)楫?dāng)時(shí)還是小孩，才12歲，就當(dāng)作兒歌來唱。”
如今，17歲的王源已經(jīng)學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)與工作、個(gè)人生活與公眾形象等很多問題。但在剛剛出道時(shí)，還是孩子的他在網(wǎng)絡(luò)上被不少人攻擊，面對(duì)難以理解的委屈，為了發(fā)泄只能關(guān)起門來對(duì)著空氣“回罵”。
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在文學(xué)的世界里，有太多太多關(guān)于故鄉(xiāng)的描述，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”那是一份想念。“停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)”，那是一份親近。當(dāng)有一天我們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)就是媽媽綴扣子的針線，穿透
透了我的心胸。在我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)或者若干個(gè)故鄉(xiāng)，地域的故鄉(xiāng)，安放我們的身體。精神的故鄉(xiāng)，安放我們的靈魂。
故鄉(xiāng)，是我們年少想要逃離的地方。是我們年老想回，可能已經(jīng)回不去的地方。故鄉(xiāng)是清明的那柱香，是中秋的`那輪月，是春運(yùn)時(shí)的那張機(jī)票，是不經(jīng)意間流露的口音。故鄉(xiāng)是屈原秭歸，那里是楚國宗祖，“洞庭波兮木葉下”，故鄉(xiāng)是卡夫卡的布拉格，虛幻又現(xiàn)實(shí)，欲說還休。故鄉(xiāng)是木心的鳥鎮(zhèn)。“五十年味聞鄉(xiāng)音，聽起來麻癢癢的親切感”。而當(dāng)我們不知疲憊，山水一程，漸行漸遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)是根本剪不斷臍帶的血地，斷了筋骨連著血脈。故鄉(xiāng)是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。是我們即使也回不去，也依然是故鄉(xiāng)的那個(gè)地方。
始于初心，歸于故鄉(xiāng)。又一次寫文學(xué)之旅，從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。歸去來兮，人生不過是歸鄉(xiāng)和離鄉(xiāng)。
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確實(shí)，朗讀是一門藝術(shù)，他不是小學(xué)時(shí)代口齒不清，只是毫無樂趣、壓根沒有抑揚(yáng)頓挫的牙牙口語。他是一個(gè)感情發(fā)自肺腑，用激情演示的表演。沒錯(cuò)，那就是朗讀，“一段文，一段情。”每一段故事前都有一段文。
蔣勵(lì)是一名無國界醫(yī)生。所謂無國界醫(yī)生，乃是在國際上游走，無償幫助別人的`醫(yī)生。她是一名在阿富汗婦產(chǎn)科的中國無國界醫(yī)生。
在槍林彈雨，充滿著火藥味的阿富汗，蔣勵(lì)每天要接生大約40個(gè)嬰兒，三個(gè)月接生約3000多個(gè)嬰兒，期間還要飽受著彈火和炸藥的襲擊的威脅。
記得有一次，她與她丈夫通話，通到一半，突然有一顆炸藥在醫(yī)院的墻外爆開，電話那頭的丈夫大約聽見了，對(duì)在房子里的她大聲喊：“趴下，快趴下!”在搖晃的房子里，她躺著，默默地流淚，想家，想親人，想沒有戰(zhàn)場(chǎng)與硝煙的國家。
她給我們帶來的是一段歌，一段像詩一樣的歌----《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》。那聲聲令人默默流淚、類似控告的詩句振人心扉。“究竟死了多少人?才會(huì)有人
“思與讀，讀與思，我在《朗讀者》等你……”
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在這個(gè)世界上，沒有哪一種比賽的激烈程度能與搶救室里的生死一線相提并論，也沒有哪一種競(jìng)賽的緊張程度能與搶救室里的爭(zhēng)分奪秒相提并論，因?yàn)樵谶@里與我們較量的是死亡，誰先觸碰到疾病的真相，誰就能贏的生命的希望。
今天，我要為大家講述的正是我們急診科搶救室里的故事。
只有在急診搶救室里，你才會(huì)真正的感受到什么叫做：“生命轉(zhuǎn)瞬即逝、生死就在一念之間”。每一個(gè)搶救患者對(duì)于急診科的人來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)，每一次搶救對(duì)于急診科的人來說都是一次與時(shí)間的賽跑。
呼嘯的救護(hù)車聲由遠(yuǎn)及近，匆忙的腳步聲混雜著擔(dān)架車輪的滾動(dòng)聲還有家屬焦急的催促聲，像這樣的場(chǎng)景每天每天都在急診科上演，無論白天還是黑夜。一眼望不到頭的掛號(hào)隊(duì)伍，永遠(yuǎn)無法停下來的護(hù)士，數(shù)小時(shí)都沒有休息的醫(yī)生。有的`人來了，笑著從這里走出去，而有的人來了，生命便止于此。傷痛、無奈、悲憤、委屈、無助、絕望。這注定，是一個(gè)永遠(yuǎn)都無法讓人安靜的地方。
汗水一滴一滴的流下，時(shí)間一分一秒的過去。負(fù)責(zé)胸外按壓的這幾名護(hù)士早已衣衫濕透，有的人的眼鏡更是順著汗珠從鼻梁滑到了鼻尖。但是，她卻都不敢用手去扶一下，生怕這扶眼鏡的一瞬間就會(huì)左右患者的生，患者的死。
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世間有一種財(cái)富，它看不見也摸不著，但它從耀眼的光刺破迷茫的天，如磅礴的水沖開前方的困難，又像崎嶇的路，引你走向勝利的彼岸。他就是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能勝利。
就像今天我讀的《朗讀者》里的薛其坤。他小時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境非常的惡劣桌子是用樹才兩半的椅子是自己帶的。他上了日本的東臺(tái)大學(xué)，但是他的第一次考試只考了39分被同學(xué)和老師瞧不起。他的老師非常嚴(yán)厲。早上七點(diǎn)到教室里，晚上11：00才出教室，因?yàn)樗Я耍约涸谏蠋臅r(shí)候在馬桶上睡了20分鐘。他上課聽不懂日語，很難上好一節(jié)課。就是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲和他不斷的.努力和堅(jiān)持，他才發(fā)現(xiàn)了“量子物理反應(yīng)”。
在我們現(xiàn)代生活中也有這樣的人。如果愛迪生沒有堅(jiān)持會(huì)有燈泡嗎？如果沒有萊特的堅(jiān)持又怎么會(huì)有飛機(jī)？如果沒有居里夫人的堅(jiān)持，又怎么會(huì)有鐳的發(fā)現(xiàn)？
在我的生活中也有這樣的時(shí)候。當(dāng)我學(xué)游泳時(shí)，我怎么也學(xué)不會(huì)。后來我準(zhǔn)備放棄時(shí)，因?yàn)榘职值墓膭?lì)眼神。我才堅(jiān)持下去，最終我學(xué)會(huì)了游泳。
成功意味著要堅(jiān)持，堅(jiān)持顧名思義，就是遇到困難不放棄，堅(jiān)持說起容易，做起來就難了。
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