科學作文300字

          時間:2022-05-13 14:57:31 300字 我要投稿

          【實用】科學作文300字四篇

            無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的科學作文300字4篇,歡迎大家分享。

          【實用】科學作文300字四篇

          科學作文300字 篇1

            夢想,是我們不可或缺的一部分。如果沒有了夢想,我們的人生就會平淡無奇甚至殘缺不全。夢想就像明燈,為我指引前進的方向;夢想就像陽光,為我破開霧霾、幫我驅趕黑暗;夢想更像無形的大手,能推動我不斷前行。所以我們要有夢想,因為有夢才有未來。

            有的人可能想當救死扶傷的白衣天使;有的可能想當烹調美食的頂級大廚;還有的可能想當叱咤球場的體育健將。而我,想成為一名開創世界的科學家。我要研究一種全能機器人,上可飛天,下能入海,平時為人服務,戰時橫掃世界。我還要研究出一種史無前例的機器,那就是“時空穿梭機”。那時我就穿越到三國,站在高高的山峰上,把先進的武器交給劉備,并協助他統一天下,使百姓過上安定幸福的生活。我還要穿越到恐龍時代,提取各種恐龍的DNA,帶回來研究。再好好欣賞那時的花草樹木,并拍照留念。還要把恐龍時代的地形地貌,繪成地圖,找出恐龍滅絕的原因。最后捕捉一些昆蟲一起通過穿梭機返回現代。

            想當科學家,空口說白話是肯定不行的。必須好好學習,有足夠的學識功底,有深厚的知識積累,通過堅持不懈的努力才可能成為一名科學家。所以我要發奮攻讀,刻苦學習,爭取讓這個美夢成真。

          科學作文300字 篇2

            星期天,看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉,看來又是我做‘苦力的時間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細的擦了一遍皮鞋又重現‘青春’這是為什么呢?我不經疑惑!

            于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后,仔細觀察,雖然亮了非常多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關?

            我去取一雙舊皮鞋,在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區和2區涂上鞋油仔細擦拭,2區不涂做空白對照。我發現1區擦拭后,表面明顯光滑非常多,放在用陽光下也比2區有光澤為什么兩者有這樣的差別呢?

            于是我就去問爸爸得知:皮鞋表面原本就不是絕對光滑的,如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產生反射,看上去沒什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中,如果用布擦一擦,讓鞋油涂的更平均,就使皮鞋表面更光滑,平整光線反射更強。

            通過實驗,我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了!

          科學作文300字 篇3

            我在學校里讀了不少刊物,其中我最喜歡看《我們愛科學》,因為里面有許多有趣、真實的`事情,使我懂得了不少知識。

            在“野生動物園”欄目里,我認識了各種稀奇古怪的動物;在“別樣課堂”里,我學習到了自己照顧自己的方法,在“特別報道”里我見到了稀奇的寶貝;在“水世界”一欄里,我見到了從沒見過的水生動物,在“地球綠衣裳”里我碰到了類似“貓尾巴”的貓尾木……讓我認識了它們。

            其中,我最喜歡看《我們愛科學》里的“野生動物園”,誰讓我那么喜歡小動物呢!里面的動物多種多樣:熊貓、羚羊、大猩猩……真是精彩極了。小松鼠的堅持不懈,小鷹悲慘的命運,大熊貓逃生記……內容豐富多彩。

            生活中,我還經常仔細地觀察身邊的一些植物,加以對照,探尋有毒的植物,總是無功而返,這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動物的生活,以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣,有時驚險,有時平淡,還有時令人感到傷心,如弱肉強食的自然規律。

            《我們愛科學》讓我懂得了很多很多,也讓我學到了不少知識,我希望以后能多多訂閱它。

          科學作文300字 篇4

            今天,老師帶我們做了一個實驗,首先,要一把梳子,然后拿一張紙,撕成小紙片。好興奮呀,不知道會不會成功。

            老師讓我們用梳子在頭上梳20多下,然后用梳子靠近紙片,這樣就會成功,我試了試,咦?紙片怎么沒到梳子上?我絞盡腦汁,想:我一定是哪一個地方沒有做好,不過,我做許多次還沒成功。在我著急時,老師走來,說:“紙撕的太大也不行!庇谑,我把紙撕小一點,用梳子梳頭發20多下,再靠近紙片,啊!我成功了,我高興的跳了起來……

            最后老師告訴我們:“這是摩擦生電,用一個物體摩擦令一個物體(比如:氣球、毛絨玩具……)就可以生起一些電……”

            今天的收獲可真不少呀,不但知道了摩擦生電,還知道了科學應該嚴謹。

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