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奇怪的軍訓(xùn)作文400字(通用6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的奇怪的軍訓(xùn)作文400字,歡迎大家分享。
奇怪的軍訓(xùn)作文400字 1
早在那個(gè)歡樂(lè)的暑假,軍訓(xùn)就已成為了我眼中最可怕的字眼。聽(tīng)家里的哥姐說(shuō),軍訓(xùn)是十分殘酷的。可在今天,經(jīng)歷了一整天的軍訓(xùn)后,我倒覺(jué)得這軍訓(xùn)有點(diǎn)兒“奇怪”。
“目中無(wú)人”
軍訓(xùn)一開(kāi)始,我們的張教官就教我們要“目中無(wú)人”。就是當(dāng)隊(duì)伍站好后,每位同學(xué)的目光就要盯著前一個(gè)同學(xué)的后腦勺,做到目不斜視。無(wú)論周?chē)l(fā)生了什么事,有什么聲音,都不能左顧右盼。有幾位同學(xué)就是因?yàn)樽⒁饬Σ患,而被“?qǐng)”出了隊(duì)伍。
“木頭人”
張教官講述的第二課便是學(xué)做一名“木頭人”,要做到兩腳向前形成一個(gè)六十度的角,兩手中指緊貼褲縫,站姿筆直,昂首挺胸。做到這些后,便一直保持,像個(gè)木頭人一樣紋絲不動(dòng),哪怕蚊蟲(chóng)叮咬,哪怕汗入眼中。于是,每當(dāng)我忍受不住時(shí),就在心里默默告訴自己:“我是一個(gè)木頭人,木頭人沒(méi)有知覺(jué),雷打不動(dòng),而且我作為班長(zhǎng),應(yīng)該以身作則,否則,同學(xué)們又怎么會(huì)做到一絲不茍呢?”就這樣,我挺過(guò)了這艱難的一關(guān)。雖然訓(xùn)練過(guò)后,勞累侵蝕全身,甚至走路不穩(wěn),但我仍然覺(jué)得,這是十分值得的`。
“機(jī)械化”
第三階段,教官教我們“立正”、“稍息”這些在體育課上早已輕車(chē)熟路的動(dòng)作,到了軍訓(xùn)中,竟也變得十分困難。難在哪?難在全班都做到整齊劃一,整個(gè)班級(jí)要像一個(gè)人一樣,聽(tīng)到口令后迅速做出反應(yīng),像機(jī)器人一樣按教官的口令做出指定的動(dòng)作。
不過(guò),經(jīng)過(guò)了一天的訓(xùn)練后,我想了想:其實(shí)“目中無(wú)人”是為了我們的注意力集中,學(xué)“木頭人”是磨練我們的意志,“機(jī)械化”是考驗(yàn)我們的反應(yīng)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。所以,這奇怪的,又苦又累的軍訓(xùn),不僅鍛煉了我們的身體,更磨練了我們的精神,對(duì)我們可大有好處呢!
奇怪的軍訓(xùn)作文400字 2
迷彩服的第三顆紐扣總在齊步走時(shí)蹦開(kāi),像有自己的主意。教官的皮鞋跟敲擊地面的節(jié)奏越來(lái)越快,我盯著前排同學(xué)的后頸,那里沾著片干枯的楊樹(shù)葉,隨著擺臂一晃一晃。
“全體都有,與螞蟻齊步走!” 總教官的哨聲突然劃破操場(chǎng),我們的影子在地上縮成一團(tuán)。我看見(jiàn)隊(duì)列縫隙里,一隊(duì)黑螞蟻正搬運(yùn)面包屑,它們的觸角碰在一起,像在喊口號(hào)。當(dāng)我的腳尖第三次差點(diǎn)踩到蟻群時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家的路線,竟和我們的行進(jìn)軌跡重合了。
午餐時(shí)的綠豆湯里漂著片迷彩布,是隔壁班小胖的帽檐內(nèi)襯。他說(shuō)打軍體拳時(shí)太用力,帽子飛進(jìn)了湯鍋。炊事員大叔撈起布片笑:“這湯算入味了,帶著你們的`精氣神呢。”
熄燈前的緊急集合,我摸黑穿上的褲子總往下掉。跑到操場(chǎng)才發(fā)現(xiàn),兩條褲腿的魔術(shù)貼貼反了,像掛著個(gè)鼓鼓囊囊的布袋。月光下,三十多個(gè)歪歪扭扭的身影里,有人穿反了迷彩服,有人把解放鞋的鞋帶系成了蝴蝶結(jié),總教官卻突然笑了:“記住今晚,這是你們最特別的迷彩!
奇怪的軍訓(xùn)作文400字 3
訓(xùn)練場(chǎng)邊的老槐樹(shù)總在站軍姿時(shí)掉葉子,一片不偏不倚落在我鼻尖。蟬鳴從樹(shù)頂潑下來(lái),我盯著自己的影子,它被太陽(yáng)拉得又細(xì)又長(zhǎng),像根快要繃斷的橡皮筋。
“現(xiàn)在開(kāi)始,用影子練正步!” 教官的命令讓隊(duì)列起了漣漪。我的影子腳尖總對(duì)不準(zhǔn)前排的腳跟,像只笨拙的企鵝。突然一陣風(fēng)過(guò),滿地影子開(kāi)始跳舞,有人的影子踩了別人的`影子,引來(lái)一串憋不住的笑。
拉歌比賽變成了 “猜謎大會(huì)”。二連唱到 “團(tuán)結(jié)就是力量” 時(shí),突然有人改詞:“食堂的饅頭香噴噴”,結(jié)果全連被罰做俯臥撐。趴在地上時(shí),我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的裂縫里藏著許多小石子,形狀像極了縮小版的迷彩帽。
暴雨突至的傍晚,我們?cè)诙Y堂學(xué)疊被子。我的 “豆腐塊” 總鼓著個(gè)包,像藏了只小烏龜。隔壁床的女生偷偷把餅干塞進(jìn)被子,說(shuō)要訓(xùn)練 “抗壓能力”。當(dāng)教官檢查時(shí),餅干碎從被角漏出來(lái),我們的笑聲比雷聲還響。
奇怪的軍訓(xùn)作文400字 4
迷彩帽里總積著沙粒,晃腦袋時(shí)會(huì)發(fā)出 “沙沙” 聲,像藏了只小甲蟲(chóng)。站軍姿時(shí),我數(shù)著跑道邊的排水溝,第三段的裂縫里,居然長(zhǎng)著朵紫色的小野花。
“今天練匍匐前進(jìn),目標(biāo)是捉蝴蝶!” 教官指著草坪上的.黃蝴蝶,我們立刻趴在草里。草葉劃過(guò)臉頰時(shí),我看見(jiàn)螞蟻在草莖上練 “單杠”,蝴蝶停在前面同學(xué)的背包上,翅膀上的花紋像幅微型迷彩圖。
夜間緊急集合,有人摸錯(cuò)了鞋子,穿著拖鞋就沖出宿舍。月光下的隊(duì)列里,拖鞋與解放鞋混搭,像支奇怪的樂(lè)隊(duì)。拉練途中,我撿到塊會(huì)發(fā)光的石頭,握在手心暖烘烘的,教官說(shuō)這是 “星星的迷彩服”。
最后一天的匯報(bào)表演,我的腰帶突然斷了。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí),后排的男生解下自己的鞋帶,幫我把軍裝系成了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。當(dāng)我們邁著正步走過(guò)主席臺(tái)時(shí),那個(gè)晃動(dòng)的蝴蝶結(jié),成了隊(duì)列里最特別的風(fēng)景。
奇怪的軍訓(xùn)作文400字 5
訓(xùn)練場(chǎng)的喇叭總在播放跑調(diào)的軍歌,像只嗓子沙啞的老麻雀。踢正步時(shí),我的左腳總比口令慢半拍,像在跳一支奇怪的獨(dú)舞。
“現(xiàn)在進(jìn)行‘靜音訓(xùn)練’!” 教官舉起秒表,我們立刻屏住呼吸。我聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳撞著胸腔,像在敲一面小鼓;遠(yuǎn)處的`籃球架被風(fēng)吹得咯吱響,像在打節(jié)拍。有只蜜蜂撞在旁邊同學(xué)的眼鏡上,我們憋笑憋得肩膀發(fā)抖,眼淚都快出來(lái)了。
野餐時(shí)的面包被麻雀叼走半塊,我們追著麻雀跑,卻在樹(shù)蔭下發(fā)現(xiàn)了個(gè)鳥(niǎo)窩,里面有三顆帶斑點(diǎn)的蛋,像迷你版的迷彩手榴彈。有人提議給鳥(niǎo)窩敬個(gè)禮,結(jié)果大家的軍禮五花八門(mén),引來(lái)一陣大笑。
暴雨過(guò)后,操場(chǎng)積了水。教官突然說(shuō):“現(xiàn)在練水中正步!” 我們踩在水里,濺起的水花像群白鳥(niǎo)。我的倒影在水里晃啊晃,突然覺(jué)得,這歪歪扭扭的倒影,比標(biāo)準(zhǔn)的正步更有趣。
奇怪的軍訓(xùn)作文400字 6
宿舍的床板總在翻身時(shí)吱呀叫,像在說(shuō)悄悄話。清晨的哨聲響起時(shí),我發(fā)現(xiàn)枕頭邊多了片羽毛,不知道是從誰(shuí)的迷彩服上掉下來(lái)的。
“今天訓(xùn)練內(nèi)容:給大樹(shù)系鞋帶!” 教官指著操場(chǎng)邊的.白楊樹(shù),我們立刻解下鞋帶,給樹(shù)干系上蝴蝶結(jié)。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉,在鞋帶上投下光斑,像給大樹(shù)掛了串小燈籠。
打靶訓(xùn)練時(shí),我的子彈總打在靶心旁邊,像在畫(huà)圓圈。休息時(shí),我撿起彈殼,發(fā)現(xiàn)它能映出奇怪的影子 —— 把彈殼放在眼前,教官的軍帽變成了三角形,同學(xué)的笑臉變成了五角星。
會(huì)操前夜,我們偷偷在操場(chǎng)上用熒光棒拼出個(gè)巨大的笑臉。當(dāng)教官發(fā)現(xiàn)時(shí),非但沒(méi)批評(píng),反而和我們一起躺在笑臉中間看星星。他說(shuō):“軍訓(xùn)不只有紀(jì)律,還有會(huì)發(fā)光的回憶。”
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