批評之后的和風(fēng)六年級作文400字
在寒假期間，我在《學(xué)會寬容，懂得珍惜》這本書上看到了一個故事，名叫“上司的寬容”。這個故事主要講了：日本著名松下集團的總裁松下幸之助，有一次他的下屬犯了一個錯誤，松下狠狠地批評了他一頓。但是事后，他用溫和的態(tài)度去鼓勵他的下屬，讓他的下屬吸取教訓(xùn)，下次做的更好，還親自打電話給那位下屬的妻子，讓她做些好菜慰勞一下她的丈夫。讀完故事，我深有感觸。那位上司雖然批評了自己的下屬，可是，他還是十分關(guān)心自己的下屬。第一次閱讀時，我還不能體會到什么，可是當(dāng)我再次進行閱讀，仔細去品位文中的句子時，我卻體會到了那位上司寬宏大量的心。
我自己在班里面擔(dān)任中隊長一職，也可以算是班里的“管理員”了。每次同學(xué)做錯事時，我糾正他們，指出他們的不足時，看得出他們都是悶悶不樂。我想，我是不是應(yīng)該像松下幸之助一樣，再給予他們鼓勵，寬容他們的過錯呢？是不是這樣就能使經(jīng)過我提醒的同學(xué)高興起來呢？我想，在下個學(xué)期，身為中隊長的我還要更加寬容同學(xué)們的過錯，給予他們更多鼓勵與幫助，讓我們班的每個同學(xué)都快樂起來！
一個真正的.領(lǐng)導(dǎo)者，即使批評也要講究藝術(shù)。雖然要求嚴(yán)格，卻同樣能得到下屬的尊重，才是真正的領(lǐng)導(dǎo)者。指出別人的不足時，同樣也要對別人所犯下的錯誤給予寬容。我們的生活中會出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨，但同時也需要風(fēng)和日麗的日子。
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