借錢作文400字

          時(shí)間:2021-11-29 17:18:37 400字 我要投稿

          借錢作文400字五篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的借錢作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          借錢作文400字五篇

          借錢作文400字 篇1

            “母上大人,兒臣方才看到一處好地方的宣傳海報(bào)了,場(chǎng)面甚是精彩,私心若是能親自前往觀看定是極好的。奈何兒臣囊中略有羞澀,心下想來(lái),母上大人定是極寵兒臣的,可否賞兒臣些銀兩?”沐思甜邊吹著空調(diào)邊睜著她那熱淚盈眶(努力擠眼淚中)的大眼。

            沐思甜一聽(tīng),趁人不注意,狠狠地掐了自己一下,瀑布般的淚水止不住地往下流。“哇——兒臣為母上大人和姐姐當(dāng)牛做馬,想不到竟淪落到如此地步。”沐思甜邊在地上打滾邊看著母上大人的臉色。想不到她竟然若無(wú)其事地看了看外面噴流不息的小噴泉,掃過(guò)天空焦急飛過(guò)的雁群。

            此時(shí),沐思甜最敬愛(ài)的父皇來(lái)到了客廳。“這邊這么熱鬧,什么事啊?”父皇好奇地問(wèn)道。“咚”地一聲跪了下來(lái),雙手緊抱父皇的腿。

            沐思甜一把鼻涕一把淚地向父皇傾訴母上大人和姐姐是如何欺負(fù)她的,說(shuō)完還不忘擠出幾顆豆大的'淚珠。

            沐思甜看見(jiàn)母上大人微微有動(dòng)搖,趕緊跑過(guò)去摟著母上大人的胳膊。“親愛(ài)的母上大人,若您開(kāi)恩把兒臣的荷包填滿,兒臣定為您當(dāng)牛做馬,在所不辭。”沐思甜睜著大眼,拍拍胸脯,信誓旦旦。

            母上大人慢吞吞地拿起一張五毛大鈔,遞給沐思甜。“喏,賞你的,好好攢著。”母上大人邊說(shuō)邊做出一副忍痛割愛(ài)的表情。

          借錢作文400字 篇2

            “太好了!”我興高采烈地說(shuō)道。我手里捧著那二十五元錢,正準(zhǔn)備去買我最喜歡的《我想去看海》這本書。突然間發(fā)現(xiàn)價(jià)錢變成三十元了!我大驚失色,問(wèn):阿姨,我昨天來(lái)看這本書的價(jià)格明明是二十五元呀!”阿姨說(shuō):“怎么會(huì)呢?沒(méi)變啊!”“那就是我昨天看錯(cuò)了"錢不夠,不能買書了,我垂頭喪氣地走去學(xué)校。

            我走進(jìn)教室時(shí),彥美說(shuō):“你怎么了嘛?”我沒(méi)理她。突然,我眼前一亮,看見(jiàn)周彥好在看書呢!我立馬跑去座位上放好書包,像箭一般的速度跑到周彥好的前面,說(shuō):“彥好,你能不能借我五塊錢呢?”彥好說(shuō):“我今天沒(méi)帶錢,對(duì)不起了!”

            我只好去找子涵借錢了,我對(duì)子涵說(shuō):“你能不能借我五塊錢呀!明天一定會(huì)還給你的!”子涵問(wèn):“為什么要借給你呢?”我說(shuō):“因?yàn)槲蚁胭I!《我去看海》這本書呀!原本是三十元,結(jié)果我看錯(cuò)了,看成了二十五元,所以我只存了二十五元。”子涵說(shuō):“這是我媽媽給我買數(shù)學(xué)《每日一練》呀!”我又回到座位上小聲地說(shuō):“a計(jì)劃失敗,b計(jì)劃開(kāi)始了!我說(shuō):“子涵,你長(zhǎng)得真漂亮呀!女神。”子涵說(shuō):“休想拍我馬屁。我小聲說(shuō):“c計(jì)劃開(kāi)始!”我追著子涵,一邊向她借錢。我追著子涵操場(chǎng)跑了三圈呀!苦口婆心地向他懇求,說(shuō)的口干舌燥,最終子涵才肯借五塊錢。放學(xué)后,我拿著錢到書店里買了那本心愛(ài)的書。

          借錢作文400字 篇3

            一開(kāi)學(xué),老師問(wèn)我過(guò)年得了多少壓歲錢,說(shuō)這話時(shí)還顯出一副神神秘秘的樣子。我滿不在乎地說(shuō):“50元。”于是,老師伸出右手,說(shuō):“老師有急事,你把壓歲錢都借給我,明天再來(lái)找我要錢。為表誠(chéng)意,咱們可以打張借條。”

            聽(tīng)了老師的話,我猶如丈二的和尚——摸不著頭腦。沒(méi)法子,雖然整個(gè)腦子有無(wú)數(shù)個(gè)不明白,但也只好按照老師的話去做了。

            我拿來(lái)紙和筆,小心翼翼地鋪好紙,敏捷地拿起筆,三兩下寫下了一張借條,心里還默默地想著:這回,我可在老師面前露一手啦!借條上寫道:X年X月X日,老師問(wèn)我借了50元錢。最后我還一本正經(jīng)地簽上了自己的名字,按上了手櫻

            第二天,我好奇地看著借條來(lái)找老師要錢。老師面不改色地說(shuō):“借條拿來(lái)給我看看。”我立刻遞上借條。老師看了看,然后擺出很有很有經(jīng)驗(yàn)的架勢(shì),頭頭是道地說(shuō):“第一,借條上沒(méi)寫還款日期,我可以今天還,也可以10年后還你。第二,姓名也沒(méi)寫清,你光寫了個(gè)老師。可以是數(shù)學(xué)老師、自然老師、思品老師……誰(shuí)知道是哪位老師欠你錢?第三,借條應(yīng)該是借款人寫才對(duì),這借條上沒(méi)有我的簽名,你說(shuō),這錢我能還你嗎?說(shuō)完,老師得意地笑了。

            看著老師那神情,我恍然大悟:原來(lái),老師是在教我怎樣寫應(yīng)用文呀!一張小小的借條,還有那么多的學(xué)問(wèn)。

          借錢作文400字 篇4

            孫悟空取到經(jīng)以后,就回到花果山繼續(xù)當(dāng)猴王,每天吃喝玩樂(lè)的。有一天,孫悟空玩膩了,想做點(diǎn)事情。

            孫悟空決定開(kāi)一家水果店,可是卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)錢,于是他想去借錢。

            悟空首先去找豬八戒借,孫悟空問(wèn):“八戒,借俺老孫點(diǎn)錢,好不?”豬八戒拍了拍肚子說(shuō):“我也沒(méi)錢,你去找別人借吧。”說(shuō)完,悟空失望地走了。

            悟空找到唐僧借錢,悟空說(shuō):“師父,你有錢嗎?我想開(kāi)一家水果店。”唐僧說(shuō):“我不會(huì)賺錢,所以我沒(méi)錢,你去找別人借吧。”悟空說(shuō):“師父,那我走了。”

            悟空硬著頭皮去找牛魔王借錢,悟空說(shuō):“牛魔王大哥,你能借我錢嗎?”牛魔王牛氣沖天:“你給我滾?你害了我兒子,還想找我借錢?”孫悟空趕緊跑到別處去了。

            孫悟空實(shí)在想不到還能找誰(shuí)借,就去找了三太子。孫悟空說(shuō):“兄弟,你能借我點(diǎn)錢嗎?”三太子說(shuō):“借錢倒是可以,就是你得答應(yīng)我一個(gè)條件。”悟空問(wèn):“什么條件?”三太子回答說(shuō):“你要把你那金箍棒交給我,什么時(shí)候還我錢,什么時(shí)候還給你。”孫悟空連忙答應(yīng):“可以!”答謝完,撒腿就跑了。

            悟空借到錢后,就去租了一家店,又去請(qǐng)人來(lái)裝修店。孫悟空又想:以后店裝修好了,還要招人工呢,需要店長(zhǎng),售貨員,售后人員,搬運(yùn)工……

          借錢作文400字 篇5

            一開(kāi)學(xué),老師就問(wèn)我過(guò)年得了多少壓歲錢,說(shuō)這話時(shí)還顯出一副神秘的樣子。我滿不在乎地說(shuō):50元。老師伸出右手,微笑著說(shuō):老師有急事,你把壓歲錢都借給我,明天再來(lái)找我要錢。為表誠(chéng)意,咱們可以打張借條。

            聽(tīng)了老師的話,我猶如丈二和尚摸不著頭腦。沒(méi)法子,雖然我整個(gè)腦子有無(wú)數(shù)個(gè)不明白,但也只好按照老師的話去做了。

            我拿來(lái)紙和筆,小心翼翼地鋪好紙,三下兩下寫了一張借條,心里還默默想著:這回,我可在老師面前露一手啦!借條上寫道:×年×月×日,老師向我借了50元錢。最后,我還一本正經(jīng)地簽上了自己的名字,按上了手印。

            第二天,我好奇地拿著借條來(lái)找老師要錢。老師面不改色地說(shuō):借條拿來(lái)給我看看。我立刻遞上借條。老師看了看,然后擺出很有經(jīng)驗(yàn)的架勢(shì),頭頭是道地說(shuō):第一,借條沒(méi)有寫還款日期,我可以今天還,也可以10年以后還你。第二,姓名也沒(méi)寫清,你光寫了個(gè)老師,可以是數(shù)學(xué)老師、自然老師、思想品德老師……誰(shuí)知道是哪位老師欠你的錢?第三,借條應(yīng)該是借款人寫才對(duì),這借條上沒(méi)我的簽名。你說(shuō),這錢我能還你嗎?看著老師那神態(tài),我恍然大悟:原來(lái),老師是在教我怎樣寫應(yīng)用文呀!一張小小的借條,還有這么多學(xué)問(wèn)。

            這件事雖然已經(jīng)過(guò)去三年了,但我還會(huì)時(shí)不時(shí)想起。它告訴我:生活中看似簡(jiǎn)單的事,要真正做好卻不容易。

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