認(rèn)識作文400字7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的認(rèn)識作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
認(rèn)識作文400字 篇1
前幾天，我剛認(rèn)識了一位新“朋友”。它可是我形影不離的好伙伴——作文書。
它可是一本非常特別的作文書。它叫作《歡樂谷快易魔法組合作文》這本書可厚了，很重，使人一看上去就感覺書里裝載著許多知識。
看！它的封面上畫著一層層階梯，上面有幾位參加快易作文班的卡通人物。有朱小美，她在所有人物中作文進(jìn)步最快，而且她一點(diǎn)兒也不驕傲。在后頭的同學(xué)也緊追不舍，就怕落下隊(duì)伍。
這本書里有很多動(dòng)漫人物，長的可愛極了。哦！對了，還有最重要的一員，那就是“快快老師”它來自快易魔法作文星球，是星球中最著名的作文老師。
這本書和別的作文書大有不同。這本書主要由漫畫組成，每一課前還有美文欣賞，文中的語言既幽默又有哲理，讓人看了還想接著看。這本書無論是正著看，反著看都可以，正面是提高級一，反面是提高級二。
編導(dǎo)們?yōu)榱俗屛覀冞@一代的少年能夠喜歡上寫作，喜歡上閱讀，才專門為我們編了這本好書。讓我們在快樂中學(xué)習(xí)知識，真是一舉兩得。
這真是一本好書，我一定會(huì)好好與這位新“朋友”相處，將這本好書中的技巧運(yùn)用到寫作中去！
認(rèn)識作文400字 篇2
我的名字叫李瑩，畢業(yè)于二實(shí)驗(yàn)凈月分校。我的英文名字叫Annie，在以后的日子，你們大可叫我的英文名。我有一個(gè)朋友都知道的綽號：零。如果你不明白是什么意思，就請將我的名字快速連續(xù)讀十遍。
我是一個(gè)充滿青春朝氣的女孩，我的性格有時(shí)開朗有時(shí)文靜，有時(shí)還有些幼稚。開朗時(shí)，與朋友瘋瘋鬧鬧或是唱幾首歌；文靜時(shí)，就像一滴水，任你在旁邊打打鬧鬧，絲毫不動(dòng)；幼稚時(shí)，就像一個(gè)小孩子一樣，問一些幼稚問題，做一些幼稚事情。我的愛好是唱歌，跳舞。閑余時(shí)間，無論我是開心的，還是憤怒的，或是傷心的，我都會(huì)用唱歌和跳舞來發(fā)泄自己的情緒。我最擅長的事情是電腦和樂器，對這兩種物品我非常有興趣。另外，我是一個(gè)很大膽很豪放的女孩兒，我喜歡具有刺激性和挑戰(zhàn)性的事情。我十分喜歡交流，我喜歡和朋友在一起聊天，談心。在我見到一個(gè)陌生人，只要和他交流半個(gè)小時(shí)后，我們便成了好朋友。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是當(dāng)一名人民教師，和現(xiàn)在叫我的老師一樣，站在那神圣的講臺上，把我的知識傳授給我喜歡的學(xué)生們。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，朝著為我喧騰的那片海奮斗，我終會(huì)翻過一座座山，走向光明！
加油吧，李瑩！為了美好的明天，所以現(xiàn)在應(yīng)該努力，努力，再努力！
認(rèn)識作文400字 篇3
智慧的力量
思考與分析是智慧的源泉。聰明人只有舉起分析的利劍，才能知道，什么是對是錯(cuò)，什么是好是壞，什么是美是丑，什么是善是惡……
偷看的啟示
在一個(gè)學(xué)校里有個(gè)同學(xué)，他叫小明，他的考試成績每次都不是很理想，一次班級里要考試，而且是他最怕的科目――科學(xué)。所以他決定要作弊。
考試前一天，小明找來科學(xué)書準(zhǔn)備用鉛筆把答案抄在桌子上。小明把答案抄完剛好放學(xué)了，值日生留下來做值日。一個(gè)好心的同學(xué)看到小明桌子上有臟東西，就幫他擦干凈了。
第二天小明來到教室，看自己桌上的答案不見了，他可是花了一個(gè)下午才抄完的，他想去找老師，可是又怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)自己抄答案，就拿著科學(xué)書偷偷摸摸地重抄了一遍。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，開始考試了，老師開始檢查桌子。老師發(fā)現(xiàn)小明桌子上有字就讓小明擦掉了。
小明以為自己會(huì)考得很糟糕。可是連老師都沒想到，小明考了一百分！！
原來是小明抄了又抄，最后把課本的內(nèi)容都記住了啊。
聰明的我們想要更成熟，就要思考與分析，才會(huì)有智慧的力量。
認(rèn)識作文400字 篇4
每天早晨7點(diǎn)多鐘，你會(huì)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門口，看到一個(gè)瘦瘦小小的女孩。隨著她蹦蹦跳跳的腳步，頭上的馬尾巴也跟著跳動(dòng)起來。那瘦小的背上卻背了一個(gè)碩大的書包，一雙大大的眼睛還時(shí)常瞇著眼睛東張西望，估計(jì)是個(gè)近視眼吧！哈哈，那就是我—金奕明！
我今年8歲了，讀三年級，我喜歡唱歌、跳舞、看書，還有著所有女孩子的通病：愛臭美、愛漂亮的衣服。但我有一個(gè)最大的缺點(diǎn):馬虎。我經(jīng)常是把題目給抄錯(cuò)了：把38寫成83，把54寫成45，把30/6=5寫成30/5=6，乘寫成除，加寫成減。為此，沒少挨媽媽的打罵，我一定要改掉這個(gè)臭毛病。
我還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：愛看書。當(dāng)我4歲時(shí)，結(jié)結(jié)巴巴的讀出了平生第一篇故事時(shí)，在一旁打麻將的爸爸媽媽驚呆了，他們搞不清楚我什么時(shí)候會(huì)認(rèn)字的。從那時(shí)起，我便經(jīng)常捧起厚厚的書本，躲在墻角，猜測那字里行間藏著的秘密。慢慢地，我在書本的滋潤下長大了，我從書里認(rèn)識了許多中外古今人物：盤古開天辟地、曹操稱象,抗金英雄岳飛、鄭和七下西洋、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸……我還知道了許多歷史事件：偷襲珍珠港，原子彈炸毀廣島等等。書讓我感受到我所未經(jīng)歷過的生活，教會(huì)我生存的方式以及做人的道理。我愿意用我一生的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)我最珍愛的書夢！
這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩！
認(rèn)識作文400字 篇5
我的后桌是個(gè)學(xué)霸，我和她只是普通的同學(xué)關(guān)系，我并不了解她，也不太想和這種學(xué)霸極的人物交朋友。但自從這件事以后我又重新認(rèn)識了她。
伴著清脆的鈴聲，數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷走進(jìn)了教室，我的怦怦直跳，因?yàn)檫@個(gè)單元的知識點(diǎn)我掌握得不是很好，感覺會(huì)考差。
過了許久，老師終于念到了我的分?jǐn)?shù)，“某某某，上來領(lǐng)試卷。”當(dāng)鮮紅而艷麗的數(shù)字印入我的眼簾時(shí)，我的眼淚便順著眼角慢慢地流了下來。學(xué)霸后桌一眼就瞄到了我的成績。我慌張地用手蓋住成績。她為什么要看我的成績，難不成想向全班公布我的成績，太可惡了。可后來，她卻輕輕碰了碰我的`肩膀說：“怎么？沒考好嗎？別難過了，以后有不會(huì)的問我，我教你做。”“真的嗎？那真是太謝謝你了！”
到了下午老師復(fù)印了幾道應(yīng)用題發(fā)給班上同學(xué)。雖然，我做的并不是全對，但下課時(shí)，后桌又細(xì)細(xì)說了一遍，我一下子就明白了。那一刻，我認(rèn)識了她，原來她是一個(gè)樂于助人的人。
那天起，我們成為了互相的老師，也成為了互相的朋友。
認(rèn)識作文400字 篇6
我是一個(gè)外表柔弱，性格內(nèi)向，但內(nèi)心不服輸?shù)娜恕?/p>
記得我7歲那年，媽媽帶我去外婆家，由于媽媽背著很多年貨，讓我失去了享受媽媽背的權(quán)力，以往在我累的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我一些“特殊”照顧。眼前的大山坡，讓我在山腳就暗下決心征服它，結(jié)果我打算休息三次就爬完的山坡，在媽媽說了三次“堅(jiān)持”，休息了六次才爬完。從此，“堅(jiān)持”就被我與困難聯(lián)系在一起了。
由于自作聰明想在媽媽生日那天“大顯身手”，結(jié)果卻以滿手的鮮血收場，菜刀把我的手指切開好一道口子，醫(yī)生說要縫針，但麻藥沒了，問我能否堅(jiān)持，于是我又明白了，“堅(jiān)持”還與疼痛有關(guān)。
盼望已久的校運(yùn)會(huì)來了，我參加了拔河比賽，在震耳欲聾的加油聲中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持“奮戰(zhàn)”，最終取得了勝利，讓我重新認(rèn)識了，“堅(jiān)持”與成功也密不可分。
我的寫作不是太好，老師說要多看課外書，我從三年級一直堅(jiān)持，開始效果并不明顯，但我沒有放棄，現(xiàn)在我已能自如的把課外素材用到寫作中，這是“堅(jiān)持”帶給我的收獲。
現(xiàn)在我馬上要上六年級了，我要堅(jiān)持的東西還很多，我一定要把“堅(jiān)持”恰當(dāng)?shù)挠迷趯W(xué)習(xí)中、生活中，讓自己通過“堅(jiān)持”學(xué)會(huì)成長，讓“堅(jiān)持”豐富我的生活。
認(rèn)識作文400字 篇7
有一天，我隨手拿了一本《米小圈上學(xué)記》翻了起來。
第一頁是人物介紹，我看見米小圈有著螞蟻般的腿，米粒一樣的腳，黑色的大褲衩，頭發(fā)像一個(gè)倒扣著的黑色大鐵鍋，好好笑呀！再往旁邊一看，一個(gè)有大肚子，帶著黑色領(lǐng)帶的爸爸，還有一個(gè)帶著眼鏡，圍著圍裙的媽媽。看來這一定是搞笑的故事了，我迫不及待地往下看。
第一篇的名字叫“可怕的暑假作業(yè)”。看到這個(gè)題目，我就胡思亂想：暑假作業(yè)真的有那么可怕嗎？難道暑假作業(yè)會(huì)吃人嗎？總之就在想一些令人毛骨悚然的事情，我又趕快提醒自己：別再亂想了，趕緊往下看吧！
米小圈是一個(gè)幽默又淘氣的孩子。有一次，米小圈的數(shù)學(xué)作業(yè)一道題也沒寫。這時(shí)，米小圈的表弟大牛告訴他一個(gè)錯(cuò)誤的辦法：讓米小圈第一頁認(rèn)真地寫，后面的數(shù)學(xué)題只要隨便瞎寫就可以了。米小圈居然還非常贊同大牛出的餿主意，但最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我用米小圈的行為造了一個(gè)句子：米小圈的暑假作業(yè)沒有做，于是他就濫竽充數(shù)，瞎寫一通就交了上去，試圖魚目混珠，以為這樣就可以蒙混過關(guān)。
這就是我認(rèn)識的米小圈，他幽默淘氣又善良，他就像我的好朋友一樣，我喜歡他。
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