我和字的故事作文400字

          時(shí)間:2022-06-28 09:01:30 400字 我要投稿

          【精選】我和字的故事作文400字匯總五篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的我和字的故事作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精選】我和字的故事作文400字匯總五篇

          我和字的故事作文400字 篇1

            “媽媽,你就給我辦一張卡吧!”我死死的拉住媽媽的衣角,懇求著。媽媽卻毫不留情面:“光知道看書(shū),卻不好好讀書(shū),哼,想辦卡?沒(méi)門(mén)兒!”

            在我驚天動(dòng)地的哭求聲中,媽媽拉下臉來(lái)妥協(xié)了,我多么開(kāi)心呀!可是,媽媽又接下去說(shuō):“回去要好好看書(shū),知道嗎?”

            “嗯!”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,歡天喜地地辦好了卡,我興沖沖地拿著卡奔向少兒圖書(shū)館。我一路飛奔上了樓梯,來(lái)到三樓,一開(kāi)始,我不知道怎么借,我就在那一排排花花綠綠的書(shū)架前左看右看,挑選了好多書(shū),捧著一大堆書(shū)來(lái)到管理員叔叔那兒,那位叔叔對(duì)我說(shuō):“小朋友,一次只能借一本書(shū)哦!”“啊?原來(lái)是這樣。”我只能一本一本地放回原來(lái)的地方了,我又挑選了幾本,坐在那椅子上,快樂(lè)的讀著,我讀得很快,差不多是“一目十行”,媽媽一直在旁邊挖苦我,說(shuō)我是“囫圇吞棗”“不求甚解”學(xué)不進(jìn)去,讀了跟沒(méi)讀一個(gè)樣兒。而我卻左耳朵進(jìn),右耳朵出。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,媽媽不停地催我別看了。我依依不舍地放下書(shū)對(duì)媽媽說(shuō):“好吧,我去選書(shū)了。”媽媽卻叫住我,說(shuō):“就拿這本書(shū)吧!”我疑惑不解地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這本書(shū)我都看完了,還看干嘛呀?”“你看你,真是的,你在這本書(shū)中得到了什么?主要內(nèi)容是什么?”我支支吾吾的,一下子紅到了脖根兒,“你看,你看了有什么用呀,不是白白浪費(fèi)掉了一個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)嗎?”

            聽(tīng)到這話,我后悔莫及:是呀,看書(shū)看書(shū)不就圖個(gè)從書(shū)中學(xué)到知識(shí)嗎?就算一丁點(diǎn)兒也聊勝于無(wú)啊!

          我和字的故事作文400字 篇2

            我和我的父親有著另一種很奇怪的關(guān)系,那便是對(duì)手。我們?cè)谌粘I钪校?jīng)常會(huì)有一些激烈的競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)電視“7點(diǎn)30了!”我心中一陣激動(dòng),疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)另一陣腳步聲傳來(lái)時(shí),不顧一切趕往目的地,我與父親同時(shí)來(lái)到電視前。父親雙手交叉盤(pán)在胸前,踮著左腮,昂著頭說(shuō):“今天我工作了一天,沒(méi)有功勞也有苦勞,電視歸我 。”我不做退讓,扯著嗓子反駁:“我今天也看了一整天書(shū)了。晚上應(yīng)娛樂(lè)一下,電視歸我!”此時(shí),我已叫得面紅耳赤了。

            父親雙手松了下來(lái),用嚴(yán)厲的眼神盯著我,我毫不退讓,也用嚴(yán)肅的眼神盯著他。我倆對(duì)視了很久,雖然都不愿認(rèn)輸,但心中卻很焦急,怕電視放完了。所以雙方妥協(xié),一個(gè)看15分鐘。拿水果 最近天氣有些炎熱,今天格外熱。回到家放下書(shū)包想拿水果吃,怎料只剩一個(gè)橘子了,家中也沒(méi)事先準(zhǔn)備冷水。我笑著準(zhǔn)備輕悄悄地拿去房間獨(dú)吞。當(dāng)我剛拿起橘子要轉(zhuǎn)身時(shí),一聲粗獷的聲音定住了我:“放下!”頓了一會(huì)兒,我回頭一看便是父親。“我為什么要放下?我渴死了!”我將橘子緊握在手中不肯放下。

            “我也很渴啊!孩子應(yīng)當(dāng)孝敬父母,所以橘子應(yīng)讓給我。”父親理所當(dāng)然地說(shuō)。“父母應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)孩子,所以橘子應(yīng)該讓給我。”我瞪了他一眼,示意將戰(zhàn)斗到最后。 就這樣,我倆爭(zhēng)論了一大堆,最終耐不住口渴,雙方再次妥協(xié):一人一半。 我與父親就是這樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,再別人看似無(wú)聊的爭(zhēng)斗過(guò)程中,卻充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。

          我和字的故事作文400字 篇3

            書(shū)是我最好的朋友,雖然他不及電視電腦顯示的那么動(dòng)感,但那又何妨。他依然是我最好的朋友。

            我最早開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候是我一歲的時(shí)候。我趴在床上,翹著腳,有模有樣地看著。我看的是識(shí)字書(shū)。小時(shí)候我非常喜歡聽(tīng)故事,其故事情節(jié)常使我牽腸掛肚。我常多愁善感,就連丑小鴨,我也常會(huì)掉一兩滴眼淚。并追著媽媽問(wèn):“丑小鴨的媽媽去哪了?”“丑小鴨還跟他媽媽在一起嗎?”之類的問(wèn)題。后來(lái)實(shí)在不行,媽媽把書(shū)給了別人。在我五六歲的`時(shí)候,書(shū)卻離我遠(yuǎn)了不少,我對(duì)書(shū)的興趣卻減退了不少。上小學(xué)后我對(duì)書(shū)的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買(mǎi)《水滸傳》《三國(guó)演義》《名人傳》等等名著。

            我讀書(shū)時(shí)常會(huì)發(fā)生一些趣事例如:有一次,我一個(gè)人在家。到了中午,我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終于找到了僅有的一袋方便面。我加入熱水,一邊在邊上等一邊讀書(shū),沒(méi)想到讀入了神。等我回過(guò)神來(lái),面都冷了,因此吃壞了肚子。

            直到現(xiàn)在,書(shū),依然是我最好的朋友。最近,我發(fā)現(xiàn)了一本十分有趣的書(shū)。他叫《波西杰克.遜》主要講的是:美國(guó)帝國(guó)大廈第六百層是希臘天神居住的神殿,而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過(guò)洛杉磯錄音室。患有讀寫(xiě)困難癥與多動(dòng)癥的波西杰克遜卻是天神的孩子。在自我認(rèn)同的過(guò)程中展開(kāi)了故事。我又開(kāi)始迷戀起來(lái)。

            書(shū)是我最好的朋友,我永遠(yuǎn)也不會(huì)拋棄它。

          我和字的故事作文400字 篇4

            一談到讀書(shū)我的話就多了!

            我很愛(ài)讀書(shū),別人都說(shuō)我是讀書(shū)小精靈,放學(xué)回家寫(xiě)完老師布置的作業(yè)我就抄起書(shū)來(lái)看,我喜歡看,《動(dòng)物百科大全》《動(dòng)物世界》《笑貓日記》等許多圖書(shū),到了同學(xué)家我話不說(shuō)立即跑到同學(xué)的圖書(shū)室來(lái)看書(shū),別人到我家都會(huì)吃驚發(fā)現(xiàn)我家書(shū)柜里堆滿了書(shū)總之我覺(jué)得書(shū)就像我的媽媽精心養(yǎng)育我教我知識(shí),讓我懂得人世真諦。

            一天老師留了一篇作文題目是《怎樣才能做好人》讓我們回家去完成回到家后我看見(jiàn)爸爸準(zhǔn)備出去,媽媽又去購(gòu)物了,我心里慌了急得像熱鍋上的螞蟻,這是我看見(jiàn)爸爸的書(shū)《一生一世怎樣才能算得上做好人》,我跑了過(guò)去抄起那本書(shū)就看,功夫不負(fù)有心人我成功地寫(xiě)出那篇作文并且獲得了好評(píng),爸爸媽媽看我的寫(xiě)作能力一再提升不由得笑了。

            還有一次,在半夜三更我肚子開(kāi)始疼痛起來(lái),爸爸帶我上廁所,可是沒(méi)好,媽媽想送我去醫(yī)院檢查,可是我動(dòng)不了,這是我看見(jiàn)學(xué)醫(yī)的王巖姐姐的醫(yī)療書(shū)叫媽媽拿起來(lái)看了看,按照書(shū)上的方法給我按摩穴位,果真肚子不疼了。

            讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū),這句話說(shuō)的太好了。

          我和字的故事作文400字 篇5

            我們和書(shū)一定發(fā)生了許多故事,這些故事會(huì)讓你感到趣味橫生,也會(huì)受到潛移默化的熏陶,我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷,讓我講給你聽(tīng)吧!

            記得讀幼兒園的時(shí)候,我就已經(jīng)對(duì)書(shū)有好感了,當(dāng)時(shí)我只會(huì)看一些帶拼音的書(shū)。慢慢地,到了小學(xué),我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。學(xué)校每間教室都有一個(gè)書(shū)柜,里面裝著許多書(shū),下課時(shí),我們就可以借來(lái)看。

            有一次,我閑得無(wú)聊,就去書(shū)柜借書(shū),正當(dāng)我找得眼花瞭亂時(shí),一本《震動(dòng)2》蹦進(jìn)了我的眼球,我心想:這本書(shū)是講的什么呢?那就借這本了,雖然挺厚的,但是書(shū)名吸引了我。我拿著書(shū)飛快地跑回座位,開(kāi)始津津有味地看了。這本書(shū)我看了一個(gè)星期,讓我明白了:無(wú)論遇到多大的災(zāi)難,都不能自暴自棄,一定要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),克服困難。

            記得有一次,我期末考試考砸了,拿通知書(shū)那天,我垂頭喪氣地走在回家的路上,媽媽看著我心疼地說(shuō):“怎么了?”我惶恐不安地說(shuō):“我……我考試沒(méi)考好。”媽媽聽(tīng)完,把我拉到一旁慢條斯理地說(shuō):“孩子,不管你考沒(méi)考好,只要你努力了,爸爸媽媽都不會(huì)批評(píng)你。”我聽(tīng)完,豆大的淚珠就從我的臉頰流下來(lái)了。從那以后,我發(fā)奮努力,一定要拿一張好成績(jī)單給爸爸媽媽。

            我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,我們之間的故事將不斷延續(xù)。書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分,我酷愛(ài)讀書(shū)。

            這就是我和書(shū)之間的故事。

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