【精選】道理作文400字三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的道理作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道理作文400字 篇1
今天是我們的情境課，楊濤老師說要做創(chuàng)意壽司，為什么是“創(chuàng)意”呢？請聽我慢慢道來。
我們往常做的壽司都是把飯裹在海苔里，而今天，楊濤老師讓我們把海苔裹在飯里。我們就想：把海苔裹在飯里，能裹得住嗎？飯那么軟，而且，就算裹的住，那飯不就粘到竹簾上了嗎？我們冥思苦想，終于有一個同學說出了正確的方法。
在開始之前，宋宗琦已經(jīng)把他的海苔忘嘴里塞了，讓同學們忍俊不禁。第一步，把保鮮膜套在竹簾上，這需要兩人配合，當我套不上去的時候，我想到了她——我的同桌。我讓她幫我把竹簾拿著，我拿著保鮮膜，她讓竹簾像一位雜技演員一樣翻著跟頭。很快，我們的竹簾就裹好了。有的`人沒有合作，在那兒弄半天也弄不上來，還抱怨說：“真難啊！”各種抱怨聲交雜在一起。后來，在楊桃老師的指導下，都和伙伴合作成功了，由此可見，團結合作是多么的重要！
隨著時間的流逝，同學們已做到了最后一步——卷壽司。
開始卷壽司了，同學們都積累了前面的教訓，一個個都小心翼翼的。
現(xiàn)在告訴你們“創(chuàng)意”的意思吧！就是先把竹簾裹上保鮮膜。
生活處處皆道理，一次平常的做壽司，讓我知道只有合作，才可能成功。
道理作文400字 篇2
作業(yè)終于寫完了，伸個懶腰，打個哈欠，該整理書包了。
我對照課表把書準備好，喲，書還不少呢！語文、數(shù)學、英語……我在心里默念。咦，科學書去哪了？我眼睛一亮，哦，原來在語文書下面。
整理完了書，我檢查了一下文具盒，確認墨水夠用了，鋼筆削好了之后，合上了文具盒。
該裝東西了，我把大書放一層，小書放一層，本子放一層，字典和文具盒擠一層，跳繩和我最心愛的《實用文摘》親密地臥在了最后一層。
準備就緒，該扣書包了，可是，我試了半天也扣不上，我垂頭喪氣地想：“扣個書包怎么這么難，之前一扣就扣上了，今天怎么……”我急中生智，拍了一下頭自言自語道：“我怎么這么笨，拿出來一兩本書不就行了？”。
可是，我把所有的書都看了一遍，明天上課都要用，只有一本《實用文摘》不用，我只好戀戀不舍地把《實用文摘》取了出來，這回書包能扣上了，我高興地大喊：“我成功了”
通過整理書包事件，我悟出了一個道理：做人做事有時要學會舍棄。
道理作文400字 篇3
Apple——蘋果，banana——香蕉，cat——貓。
從幼兒園開始，我就很是討厭英語，為什么呢？
想來想去也沒什么理由，反正，我就是不喜歡英語，特別是記單詞的時候，我頭都大了！
小的時候，我還沒什么的，可是越大就越討厭背東西，想到背東西那一定就非英語是冠軍了！
可是，一次經(jīng)歷讓我喜歡上了英語。
爸爸說：“你這可怎么辦啊。英語一點兒都不會！”
媽媽說：“要不這樣吧，你每天想記多少就多少，但不能少于一個！”
“天天才記一個？媽媽今天吃了什么藥啊，要是以前媽一定會說你是不是皮癢癢了？要不要……”“好吧！”我嘴上說的不那么高興，可心里高興得要命！
有一次，我偷偷聽到了爸爸媽媽的對話：“孩子一天只記一個，怎么可以呀？”爸爸低聲說，怕我聽到。
“你別急，要往后看，一天一個一年365個單詞，比其他人要多得多呢！”媽媽說。
“這方法，我怎么沒想到，你真聰明！”爸爸興奮地說。
“那是！”媽媽有點兒得意。
我終于知道了他們的擔心了。
可我還是一天一個單詞。
幾個月過去了，不要說一年，我已經(jīng)比別人多記了很多單詞了。
期中考試了，我胸有成竹地寫完了試卷交給了老師。
最后我考了100分。
我終于體會了一種從內心中的高興。
我想，我一定要日積月累，天天向上。
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