高中的作文400字

          時間:2025-07-11 07:28:50 400字 我要投稿
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            在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的高中的作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

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          高中的作文400字 篇1

            本來我和媽媽是要去植物園的,可是大姨突然給媽媽打來電話說要去逛廟會。我聽了很高興,嚷著要去。

            于是媽媽,放下手里的活,馬上給我做起飯來!吃了飯不一會兒大姨就來了,我們匆匆忙忙穿好衣服,下了樓,發現姨父坐在駕駛座上,于是我向姨父問了好。一切準備就緒就開往龍潭湖廟會了!

            到了龍潭湖門口交完錢買好門票后,我看見了大門口的兩個大燈籠,上面分別寫著春和節兩個大字:“等回來再照吧!”姨夫說:“就是,前面的好景多的是,回來再照也不遲!”媽媽說“行!”

            我們隨著人流往前走,前面是游戲區,有套圈、刮刮樂、扔鐵片、拉繩子,等等。這些游戲都需要買代幣(兩元錢一個代幣)。

            前面越來越擁擠,姨夫擠進人群想探個究竟,于是我們也上小山坡去查看,原來前面在賣吃的。姨夫出來了,他手里拿著十個羊肉串,一根一根的分給我們吃了,姨夫又買了陀羅燒等美味的'食物。

            我們吃飽喝足,走進花展廳,這里的花好多,都是我沒見過的花……于是我馬上端起新買的單反相機,興奮地照了起來。此時,花好、景好、相機好,這美麗的時刻被我全部收入眼底!

            我們觀賞完美麗的梅花走出展廳,放眼望去我看見了活潑可愛的小鴨子在還未完全融化的龍潭湖面上游泳,我們看了都很開心,我心想明年我還要再來逛廟會!

          高中的作文400字 篇2

            枯黃的梧桐葉在天空中搖曳,然后狠狠地了下來。秋天來了,又是一年,我感嘆時光的速度。

            我默默地蹲在看著秋天的來到。一片片樹葉從樹上匆匆落下。匆忙的似乎要遮住一個很大的秘密。我便興高采烈的撥開樹葉,尋找那個我自認為很大的秘密,可是樹葉底下什么也沒有,厚厚的水泥路面似乎在嘲笑我。仰望天空,看到的依然是那個千年不變的天空。

            秋天的氣溫也開始下降,我自己穿上了一件風衣,雙手插在口袋里,以寂寞的姿勢站在路口,看人們裹著厚厚的衣服從我面前匆匆走過,有時會有人對我微微一笑,我想這笑容一定會成為我生命中最美的點綴。

            秋天到了嗎?我仰望天空時常這樣問自己。天上的浮云,千變萬變,天空也異常的廣闊。雙眼凝視天空那寂寞的藍色,空蕩蕩的,就像我那空蕩蕩的`青春。

            看來秋天真的到了。一切都有了新的氣象,秋天的白天好像越來越短,坐在陽臺上看太陽一點一點的向下沉,有時腦中突然浮現出白樸的《天凈沙.秋》中的畫面:“孤村落日孤霞,清煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下”。這樣的景象恐怕唯有秋季才有吧。

            秋天也將會遠去。秋天來了,冬天也就不遠,冬天過后又會浮現勃勃生機。秋天,樹之所以會落葉,是在為明年儲蓄能量。而我卻不能死去,明年我的生命又是一個輪回。

            秋天既帶來了豐收,也帶來了死亡,既帶來了喜悅也帶來了憂傷。秋天是多變的季節,它也做著和云一樣的動作,變幻莫測……

          高中的作文400字 篇3

            做好事,一定能得到回報?做好人,一定善有善報?這話誰說的,可我怎么聽說,前段時間一名路人在街上扶起摔倒的老人,而被訛上呢?這可是真的,有圖有真相!再后來,誰也不敢幫誰了。

            怪得了誰,不知給自己留條退路。

            這好像一個被下了詛咒的規律似的,成年人,青年,老人,每個階段總有些人,在沿著這條規律走下去。漸漸的,我在自身不遠處,也發現了。吵罵,打架,像瘋了似的,毫不留情,似乎兩個從不認識的人一樣,完全推翻往日的情誼。猜忌,使絆兒,什么都出現了,直想將人逼到絕地,卻不想為自己留條退路,誰能保證以后沒有求人幫忙的事兒?直到有一天真的急了,才轉身發現,沒人在身邊。

            怨得了誰,不知給自己留條退路。

            一種無形的壓力突然襲來,人與人的`交往,是件很累的事,這正如下棋,一招不慎,滿盤皆輸。聽著旁邊的人訴說嘮叨,我不由的勸起“既然嫌煩,那干脆你隱居避世得了。”然而這是不可能的。聽出了我話中調侃的意味,不由得相視一笑。

            我又覺得,人與人交往,也是件很藝術的事,看你怎么掌握。這正如熬湯,營造一種不溫不火的狀態。即使有時真的氣憤,但那些傷人的話,確實不必出口,想想傷人的后果,你承受得了么?確定不后悔么,沖動時不要說任何話,不要做任何事,這個時候的你是不理智的,是被情緒左右著的木偶,待到徹底清醒了,再從容地周旋于各色人之中,恐怕沒以后,不自覺留退路。

            到底信不信命呢,還是順其自然好。

          高中的作文400字 篇4

            人們常說:“動物是人類的朋友,保護動物,就是保護我們自己。”可是,人類是否將動物真的當成朋友看待呢?有些人為了掙錢,就大量捕殺野生動物,如山雞,穿`山甲,貓頭鷹,青蛙等。他們把這些動物買給個大飯店,外國商販,活生生的動物變成了飯桌上的“野味”,哎,這是何等的'慘不忍睹啊!

            那些黑心的人們,你們只知道把自己的腰包填的鼓鼓的,你們哪知道這樣做會帶來多的的災難?們有青蛙,誰幫莊稼除掉害蟲?沒有貓頭鷹,誰來捉田里的老鼠?沒有穿`山甲,誰來除掉破壞樹木的白蟻?……這些有益動物,給人們貢獻了多少力量,難道我們們就這樣回報它們嗎?難道我們對動物做出的承諾就失效了嗎?難道你們就不怕遭到大自然的嚴厲懲罰嗎?你們的良知道德,人性又到哪里去了?

            朋友們,同學們,動物和我們人類有著相等的生存權利,它們也一樣有思想,有兒女情長,也一樣有尊嚴,朋友們,請趕快放下手中的獵`槍,為了挽救那些瀕臨滅絕的珍貴動物們,不要做非法的買賣了!不要在不擇手段地傷害危在旦夕的野生動物了,生態災難不能重演!

          高中的作文400字 篇5

            書籍是人類進步的階梯,是人類的精神食糧;書記載著歷史的文明與發展,也是人類智慧的結晶。書,我們永遠的朋友。

            自我呱呱墜地之時,便與書結下了不解之緣。她像一位朋友,在我困惑不解的時候,為我指明了前進的方向;她又是一位知識淵博的導師,使我學到了無窮無盡的知識。書籍伴隨我走過了無數的風風雨雨、秋去秋來,我沉浸于書中,沉浸于書給我帶來的一切。

            《白雪公主》是我小時候的最愛。兒時的我在為白雪公主的悲慘遭遇唏噓不已時,不僅為善良與美麗而感動,而且更憎恨皇后的惡毒和陰險。從此,書便在我心中播撒了真善美的種子。

            隨著年齡的增長,我對書的喜愛有增無減。時常因為得到一本好書而興奮不已。這時,童話已不能滿足我,我漸漸迷上了古典名著。我曾一度地沉浸在《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》中為林黛玉和賈寶玉的`悲慘結局而傷感,為英雄好漢而激動,深切地感受智慧的真正含義。

            科普讀物讓我深刻地感受到科技力量是多么巨大,宇宙的奧秘是多么的深邃,人類是多么的渺小,地球是多么的博大。我也會因一個問題的困擾而絞盡腦汁,又因為獲得了知識而喜悅不已。

            “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,它是人類的瑰寶。書是我最好的朋友。在人生的征途中,我將不再孤單。在迷途中,書為我指明方向;在煩躁炎熱的夏日中,書為我帶來一片清涼;在匆忙嘈雜的環境中,書是我精神的棲息港灣。

            好書伴我成長,我讀書我快樂。

          高中的作文400字 篇6

            這是一個春天的上午,我正在寫我的回家作業。突然我感到十分的疲倦,我就抬起頭望一望窗外的“春天”。

            春天看不見,也摸不到,但是它走過的地方都留下了綠色。

            我一抬頭,只見那碧綠碧綠的草坪,一根根小草都是頑強的戰士,破土而出。哇!快來看呀!草坪上還有幾叢花朵呢!白的像雪,紅的似火,黃的賽金,粉的如霞,紫的勝茄……這些花兒好像是一塊綠地毯上美麗的花紋。

            我靜靜地坐在那里,忽然一陣清風吹了過來,可真涼爽呀!咦,這里是什么香氣?我向四周望了望。哦!原來是一株杏花開放了,有的才展開了兩、三片花瓣,有的杏花還是一朵含苞待放的花骨朵兒呢!

            我把視線放在正中間,又看見了一種綠色的植物,它長在墻上……哦!原來是一大片爬山虎呀!

            窗外還有成排的`樟樹,樹干十分粗壯,茂盛的樹葉在清風的吹拂下微微搖晃。樟樹可以發出香氣來殺蟲,樟樹可以用來做樟腦丸,放在衣柜里,衣服就不會壞了。

            想到這兒,我就不由自主地背起了課文:“一棵樹就是一座綠色的工廠,片片枝葉都是快樂的音符,給我們送來清新的空氣,讓我們每個人都健康、幸福……”

            突然一陣笑聲打斷了我的背課文,我一看窗外,原來是一群孩子在草坪上玩耍,他們都盡情地奔跑著……

            呀!對了!我的作業還沒寫完呢!

          高中的作文400字 篇7

            高中生活,那充斥著歡笑與游戲的兩個學年已然消失在身后的時光中,看似漫長的暑假也在不知不覺中與我們漸行漸遠,一天天迷蒙地醒來,又一天天昏昏地睡去,每一天之間,都仿佛隔著一條淡淡的分割線,分割著今天與明天、結束與開始……

            放了假,終于有時間整理自己的屋子,收拾、歸理那些已經用完的課本,凌亂不堪的'房間也終于有了片刻的整潔。

            看著擺滿了一地的書本和寫滿字的紙片,這每一張紙、每一本書,都記錄著自己往日的生活、點滴的成長,回想著過去的一年就這樣畫上了休止符,心中不免有些悵然。

            我慢慢地整理著,靜靜地端起一本書,翻開看看,片刻的思索后,丟進了沒有用的那一類中,接著再翻看下一本……一會兒功夫,一大堆書本被分成了幾小類。母親則坐在一旁不停地嘮叨著“這些書扔掉多可惜呀”、“它們真的沒用了嗎”之類的話,又時不時地翻翻那一摞被我歸為無用的書,還從中揀出幾本來,放到其他的類別中去,直到確認真的沒有用后,才又惋惜地看了又看,然后拿開……

            手上對書做著分類,心里則想著、回憶著以往幾年此時同樣的情形,依舊是如此的漫不經心,同樣懷著淡淡的惋惜。在回憶與現實間,我似乎懂得,原來每一次的整理,都是一次新的開始,每一次的歸類與收揀,既是過去的結束,也是未來的開端。

            整理舊書本,就如同梳理過往、收藏回憶,然后,轉身面對新的開始,迎接新的挑戰,繼續新的行程。

          高中的作文400字 篇8

            在我家鄉的一個部落,那里是一個非常美麗的地方,那里綠樹成蔭,四周槐樹,小溪也是清澈見底,溪中有魚兒,每當游客在我家鄉游玩時,路過小溪,總能發現魚兒游的很快樂,總能感覺似與游者相樂。

            不過這些只不過是一個小小的細節而已,最引人注目的是我家鄉的秋天了,特別是到了槐樹落葉的時候,葉子就像火紅的彩霞一樣,如果你能在其中游蕩一下,你就會覺得仿佛是在童話中的仙境一般,讓人回味無窮,尤其在收莊稼時看到的景色一樣,使人陶醉,人們都在努力的趕著收莊稼的勁頭,帶著兒女們,孫子們一起談著、笑著、吃著,并不是只有我們一家人,其他人也是一樣,我的家鄉在收莊稼的`時候,將近三十畝地上都充滿了笑聲和歡鬧聲,在我快要放假的這段時間,我就已經為回到家鄉而感到高興,甚至是興奮,因為我很珍惜在家鄉的時間,因為那里不僅有歡鬧聲,還有我的心靈感應。

            眼睛一閉一爭,短短幾年時間過去了,我再也沒有回過老家,雖說我已經長大,到我還留戀我的那一段美好的情景,我想回到過去,可是沒那個機會,如果上天再給我一個這樣的機會,我絕對會珍惜的!

          高中的作文400字 篇9

            熊貓是一種活潑可愛的珍貴動物。它有黑白相間的皮毛,圓圓的臉上嵌著一對大大的黑色眼圈和閃閃發光的小眼睛。頭頂上有著兩只黑茸茸的耳朵,四肢黑乎乎的,尾巴大而短小,身體圓圓的、胖乎乎的,樣子十分憨態可掬。

            大熊貓生活在森林茂盛、箭竹豐富的高山峽谷之中。它天生是個近視眼,什么都看不清,就只能靠它靈敏的聽覺和嗅覺來尋找食物。在冰雪覆蓋的冬天,大熊貓卻不冬眠。由于找不到食物,它就會爬上樹,摘野果子,或游到小河里抓魚吃。在竹林里,它們拽斷竹子,挑選最嫩的竹干的竹葉,坐在地上一大口一大口津津有味地吃起來關于寫大熊貓的`作文400字5篇關于寫大熊貓的作文400字5篇。它們還會用鋒利寬厚的爪子刨竹筍吃呢。它們休息的時候,喜歡靠在粗壯的樹干上,或躺在茂密的草叢中睡覺。

            熊貓不僅是我國的國寶,還是和平使者,快樂明星哦!我國向世界各地贈送了許多只可愛的熊貓,為世界人民搭起了友誼的橋梁。它每到一處,就會給世界各地的小朋友帶來無比的快樂。熊貓盼盼,盼來了我國的百年夢想。

          高中的作文400字 篇10

            “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們都坐到自己的位置上。看看課程表,這節課是語文課,又要背課文了。一提起背課文,全班同學的腦袋就像要爆炸似地。

            金老師拿著語文書來了。今天可不同了,老師不再讓我們同桌互相背了。你瞧,老師在黑板上開始畫畫了。我們先讀課文,了解課文大意后,抬頭一看,哇!黑板上畫滿了美麗的圖畫,課文講的每一處內容都畫上了。這里的小燕子在柳樹底下飛,那邊停落在電線上的小燕子成了五線譜上的音符……

            “同學們,現在,我們看著黑板上的圖畫試著背一背課文吧!”金老師微笑著說。同時,她還用手比劃著,時而做小燕子飛翔的動作,時而做微風吹拂柳條的樣子,……金老師夸張的動作,把同學們逗得咯咯地笑個不停。有的同學邊背還邊學著老師的樣子,把平常嚴肅的'金老師都給逗笑了。“哈哈哈……”不知不覺,我們在歡笑中已經背會了課文,那些美麗的圖畫也深深地印在我們的腦海中。

            以后每次背課文,金老師都會用一些不同的方法,讓我們很快就背會了課文,但我覺得還是這堂課最有趣兒,最使我難忘!

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